بطاقة المحتوى:
- الوحدة الخامسة «الهوية الوطنية».
- دروسها: أُسس المملكة العربية السعودية – الهوية الوطنية – العَلَم الوطني – يوم التأسيس – اليوم الوطني – الأوسمة السعودية.
- مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات.
- الصف: الثالث المتوسط.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: الإجابة على الأسئلة.
تقويم الوحدة الخامسة
س: ما أبرز الأسس التي تقوم عليها المملكة العربية السعودية؟
الإجابة:
- الأساس الديني.
- الأساس التاريخي.
- الأساس التنموي.
س: متى أُعلن توحيد المملكة العربية السعودية؟
ج: عام 1351 هـ.
س: ما أعلى وسام في المملكة العربية السعودية؟
ج: قلادة بدر الكبرى قلادة الملك عبد العزيز.
س: ما الخاصية التي يتميز بها العلم الوطني السعودي عن بقية أعلام الدول الأخرى؟
ج: أنه لا ينكس أبداً.
س: يضع الطلبة علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (✕) أمام العبارة غير الصحيحة:
- الوقوف عند أداء النشيد الوطني السعودي جزء من هويتي. (✓)
- تُمنح الأوسمة السعودية للملوك ورؤساء الدول. (✓)
- كون وطني متفرداً بأنه مهبط الوحي وقبلة المسلمين يزيدني فخراً واعتزازاً. (✓)
- استمرار تاريخ الدولة السعودية منذ عام 1157هـ دليل على عمق تاريخنا الوطني وقوته. (✓)
س: يفسر الطلبة ما يأتي:
أ. أن العلم السعودي لا يُنكس.
ج: احتراما لكلمة التوحيد (لا إله إلا الله محمد رسول الله) التي تتوسطه والتي تمثل الشهادتين في الإسلام.
ب. عودة تأسيس الدولة السعودية.
ج: بسبب سقوط الدولة السعودية الأولى.
ج. منح الأوسمة الملكية في مجالات مختلفة.
ج: تكريماً وتقديراً لمن قام بأعمال جليلة أو لتخليد وقائع مهمة أو لتسجيل مناسبات ذات قيمة وطنية.
س: يستنج الطلبة من النص الآتي أحد الأسس التي تقوم عليها المملكة العربية السعودية، مع توضيح ذلك:
قال خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود عند افتتاح مستشفى الإيمان في مدينة الرياض: «كان هنا (جنوب مدينة الرياض) بعض أبراج قديمة، وأذكر أننا في الطفولة كنا نركب الخيل في هذا المكان الذي فيه الآن مستشفيات وفيه مرافق عامة ومهمة، إذن عندما نرجع للوراء ونرى ما نحن فيه من أربعين سنة أو من خمسين سنة وما نحن فيه الآن فإننا نجد الفارق الكبير والحمد لله».
ج: الأساس التنموي.
س: يكتب الطلبة فقرة موجزة عن العلاقة بين الإنجاز التنموي والأسس التي تقوم عليها المملكة العربية السعودية
ج: الأسس التي تقوم عليها المملكة ساعدت على تحقيق الإنجاز في مجال التنمية.
س: يذكر الطلبة ثلاث ممارسات إيجابية يمارسها المواطنون في اليوم الوطني.
الإجابة:
- التذكير بالجهود التي بذلت لتوفير سبل الراحة والأمن والأمان للمواطنين.
- تجديد الوفاء للوطن والولاء للقيادة.
- تقديم شيء مفيد للوطن.
س: ما أبرز الواجبات تُجاه العلم الوطني؟
الإجابة:
- أحافظ عليه والتزم بنظامه.
- أستخدمه في مناسباتي ومناسبات الوطن.
- أتحدث عنه مع أصدقائي داخل الوطن وخارجه.
س: تتميز الهوية السعودية بعدد من الميزات، يذكر الطلبة ثلاثاً منها:
الإجابة:
- المملكة العربية السعودية مهبط الوحي وقبلة المسلمين وفيها الحرمان الشريفان.
- الوحدة الوطنية منذ عصر الدولة السعودية الأولى.
- الحكم الملكي القائم على الأسرة المالكة العريقة آل سعود ذات التواضع والارتباط الوثيق والقريب من المجتمع.