بطاقة الدرس:
- عنوانه: نبذ التعصب والتمييز.
- ترتيبه: الثاني من الوحدة الثانية «العيش المشترك».
- مادة: التربية الوطنية والمدنية.
- الصف: الثامن الأساسي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق: احترام التنوع والاختلاف
مفاهيم ومصطلحات الدرس
- التعصب: شعور داخلي يجعل الإنسان يرى نفسه على حق ويرى الآخر على باطل.
- التمييز: التفرقة بين فرد أو مجموعات من الناس أو الإضرار بهم أو تجاهلهم بسبب لونهم أو جنسهم أو دينهم أو عرقهم أو رأيهم.
س: علل: التعصب والتمييز لا علاقة لهما بدين معين؟ أو ما موقف الشرائع السماوية من التعصب؟
ج: دعت الشرائع إلى نبذ التمييز والتعصب ولا علاقة للتعصب بالدين، وحيث جميع الشرائع السماوية مصدرها واحد وهو الله تعالى.
س: وضح كيف يرتبط التمييز بالتعصب؟
ج: أنه عندما يشعر الإنسان أنه على حق والآخر على باطل فإنه يحرم الفئة الأخرى من حقها في النشاطات والأعمال والعيش بأمان.
س: بين بعض الإعلانات والمواثيق الدولية التي أكدت على نبذ التمييز والتعصب؟
ج: المادة (5) والمادة (7) الصادرة عن الجمعية العامة للأمم المتحدة عام 1969م (الاتفاقية الدولية للقضاء على صور التمييز العنصري جميعها).
س: رتب أنواع التعصب حسب أثرها في المجتمع؟
الإجابة:
- الفكري.
- الديني.
- القبلي.
- الطائفي.
- القومي.
- العرقي.
س: بين الأسباب الرئيسية لظاهرة التعصب؟
الإجابة:
- قلة الوعي والجهل.
- عدم فهم الآخر.
- التركيز على الاختلافات بدل البحث عن المشتركات.
- سعي الجماعات لتحقيق أهدافها على حساب جماعات أخرى.
- السلوكات التربوية الخطأ التي تمارسها الأسرة في تربية أبنائها.
س: يتسم الشخص المتعصب بعدد من السمات اذكرها (سمات المتعصب)؟
الإجابة:
سمات المتعصب:
- عدم تقبل الحوار مع الآخر.
- التمركز حول الذات.
- التسلط والجمود في التفكير قلة الوعي.
- اللجوء إلى العنف لتحقيق الغايات.
س: وضح آثار التعصب في المجتمع؟
الإجابة:
- التفرقة بين أبناء المجتمع الواحد.
- شيوع العداء والحقد.
- خراب وتدمير المجتمع.
- ضياع حقوق الآخرين والاعتداء عليهم.
- سلب روح الأخوة والألفة بين الأفراد.
- ضياع طاقات أبناء المجتمع التي تذهب لخرابه بدلاً من إعماره.
س: عدد وسائل التحرر من التعصب؟
الإجابة:
- الفهم السليم للتعاليم الدينية وعدم ربطها بأفعال المتعصبين.
- التعايش السلمي وتقبل الحوار.
- التمسك بالدستور الأردني ومبادئ الديمقراطية.
- احترام حقوق الإنسان.
- الاعتراف بالخطأ وتقبل النقد البناء من الآخرين.
س: فسر: بعد التعصب الفكري المنطلق الأساسي المنطلق الأساسي لبقية صور التعصب؟
ج: لأن بقية أشكال التعصب تقوم على الفكر، فإذا كان الفكر منغلقاً ولا يقبل الحوار مع الآخر والاعتراف بحقه فينتج وقتها التعصب بأشكاله كافة.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: السلطة القضائية