بطاقة الدرس:
- عنوانه: مقدمة في الأنظمة البيئية.
- ترتيبه: الأول من الفصل الثالث «استكشاف الأنظمة البيئية» بالوحدة الثانية «الأنظمة البيئية».
- مادة: العلوم.
- الصف: الرابع الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: حل أسئلة الدرس + المراجعة.
- الدرس السابق «والأخير من الفصل الثاني»: أجهزة أجسام الحيوانات
أفكر وأتحدثُ وأكتب
1) المفردات: س: فيم تختلفُ الجماعة الحيوية عن المجتمع الحيوي؟
ج: الجماعة: جميع أفراد النوع الواحد التي تعيش في النظام البيئي والمجتمع الحيوي يتكون من عدد من الجماعات.
2) حقيقة أم رأي: قد نجد نظامًا بيئيا كاملاً تحت قطعة صخرٍ، هل هذه العبارة حقيقةً أمّ رأي؟ أفسر إجابتي.
ج: هذه العبارة حقيقة: يمكن أن تجد نظامًا بيئيا تحت قطعة حجر إذا عملت العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية بوحدة واحدة.
العلوم والكتابة
أكتب نشرة سياحية:
س: أكتب نشرة عن إحدى المناطقِ البيئيَّةِ تتضمَّنُ صورًا ووصفا لتشجيع الناس على زيارتها؟
الإجابة:
تقع منطقة عسير جنوب غرب المملكة العربية السعودية، وتتميز منطقة عسير بالجبال العالية والسهول المنبسطة وتتمتع بمجموعة من المناظر الخلابة الرائعة.
ويعتبر مناخها معتدل على مدار العام مما جعلها من أكثر المناطق جذبا للسياح وبفضل اهتمام الدولة بالمنطقة أصبح من السهل الوصول اليها بسبب تطوير شبكة الطرق وتوفير رحلات جوية داخلية إلى المنطقة تعددت بها المنشآت السياحية من حيث الفنادق الفخمة والفلل والشقق.
ويتوفر بها العديد من المطاعم والألعاب الترفيهية والرياضات المتنوعة واليكم بعض الصور للاستمتاع بالمناظر الرائعة
3) التفكير الناقد: س: زُرعت بذرة نبات من غابة في تربة صحراوية فلم تَنْمُ، ما سبب ذلكَ؟
ج: إن البذرة التي مصدرها الغابة تأتي من نبات يحتاج إلى الكثير من الماء لكي ينمو. إن الصحراء تعد جافة جدا بالنسبة إلى هذا النبات لكى ينمو، وكذلك الحال لبذرته.
4) أختار الإجابة الصحيحة: س: أيُّ المناطقِ الحيوية فيها أشجار أكثر؟
- أ– الصحراء
- ب– الغابة.
- ج– المنطقة العشبية.
- د– المنطقة القطبية.
5) أختار الإجابة الصحيحة: س: كلُّ الجماعاتِ التي تعيش في النظام البيئي تكون:
- أ– الموطن.
- ب– العوامل اللاحيوية.
- ج– المجتمع الحيوي.
- د– العلاقات.
6) السؤال الأساسي: س: كيف تتفاعل مكونات النظام البيئي بعضُها مع بعض؟
ج: تتفاعل مكونات النظام البيئي بعضها مع بعض، فإذا تغيرت العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية أو اختفت أو ظهر بعضها فإن النظام البيئي يتغير بأكمله.
العلوم والرياضيات
مجتمع الفيلة:
س: يأكل أحد الفيلة حوالي 70 كجم من الطعام كل يوم. كم تأكل جماعةٌ من الفيلةِ عدد أفرادها تسعةٌ في اليوم الواحد؟
ج: 70 × 9 = 630 كجم.
⇐ مُقترح للمراجعة: مراجعة وحل أسئلة الفصل الثاني «المملكة الحيوانية» علوم الصف الرابع الابتدائي «السعودي» بالفصل الدراسي الأول