مراجعة لغتي – الثاني المتوسط «سعودي» نهاية الفصل الدراسي الثاني

مراجعة لغتي – الثاني المتوسط «سعودي» نهاية الفصل الدراسي الثاني

بطاقة المحتوى:

  • مادة: لغتي الخالدة.
  • وحداتها: أعلام سابقون – حب الوطن.
  • الصف: الثاني المتوسط.
  • الفصل الدراسي: الثاني.
  • المدارس/المناهج: السعودية.
  • الهدف: مراجعة سريعة على شكل أسئلة/اختبارات؛ جميعها مُجاب.

الاختبار الأول

السؤال الأول: فهم المقروء:

الوطن ملجأ القلب والروح، وهو المكان الذي تسكن إليه النفس وترتاح، وهو أولى الأماكن بالحب والفداء؛ فحبه فطرة إنسانية، وحمايته واجب على جميع أبنائه؛ فهو أغلى من الروح والدم والأبناء.

أنت تحب وطنك، كما أن الطيور تحب أوطانها، تهاجر الطيور شمالا وجنوبا، لكنها في النهاية تعود لموطنها الأصلي، فلو لم يكن الوطن غاليا لما سمي “الوطن” “الأم”؛ فالوطن كالأم الحنون التي تحتضن أطفالها وتمنحهم الشعور بالأمان والسكينة، ومهما سافر الإنسان ودار من بلدان إلى أخرى حول العالم؛ فلن يجد أحن من حضن ودفء وطنه.

وحب الوطن لدى الحيوان فإذا ترك أحد حصانه يمشي وحده فإنه يلزم الطريق مهما اشتدت ظلمة الليل، وهو يرى ولو كان الطريق غير واضح، ويحس باختلاف درجة الحرارة في الطريق بعينين تتأثران قليلا بالأشعة تحت الحمراء حتى يرجع بيته.

إن بلادي المملكة العربية السعودية قوية وغنية بتمسكها بعقيدتها، وتحكيمها شرع الله في كل أمورها، وهي غنية برجالها المخلصين وبما أنعم الله عليها من الثروات الطبيعية، وقد استغلتها وسخرتها في خدمة الحرمين الشريفين فقد قامت بتوسعة بيت الله الحرام ومسجد رسوله عليه الصلاة والسلام؟ ليستوعب ملايين الحجاج والمعتمرين كل عام فكيف لا أحب وطني .

1. ما السر في قوة المملكة العربية السعودية؟

  • تمسكها بالعقيدة وتحكيمها شرع الله.
  • كثرة رجالها المخلصين.
  • كلاهما صواب.

2. يعرف الحصان الطريق في الظلام الشديد من خلال:

  • اختلاف الحرارة.
  • تلمس الآثار.
  • قوة نظره.

3. الطيور عندها غريزة …

  • هجرة الأوطان.
  • حب الأوطان.
  • بناء الأوطان.

4. شبه الكاتب الوطن …

  • الأب.
  • الأم.
  • القمر.

5. العنوان المناسب للنص …

  • حب الوطن.
  • دعوة للتأمل.
  • هجرة الطيور.

6. مضاد “الأمان”

  • السلام.
  • الحرب.
  • الخوف.

7. معنى “الفداء” …

  • التضحية بالنفس.
  • التضحية بالمال.
  • التضحية بالنفس والمال.

8. لماذا قامت المملكة بتوسعة الحرمين الشريفين؟ ⇐ ليستوعب ملايين الحجاج والمعتمرين كل عام.

9. لماذا تحب وطنك؟ ⇐ لأن الوطن ملجأ الدوج. والقلب ويشعر فيه الإنسان بالسكينة والأمان.

10. دلل على أن حب الوطن فطرة؟ ⇐ فالطيور لها غريزة العودة إلى أوطانها مهما ابتعدت عنه.

السؤال الثاني: الصنف اللغوي:

1. (هم يطالبون بحقوقهم كل المطالبة). الفعل المضارع يطالبون مرفوع وعلامة رفعه …

  • ثبوت النون.
  • الضمة.
  • الواو.

2. المسلمون يجب أن … في الخير.

  • يسعون.
  • يسعوا.
  • يسعيان.

3. الجملة التي اشتملت على فعل من الأفعال الخمسة:

  • أنتن تشاركن في الإذاعة.
  • أنتِ تشاركين في الإذاعة.
  • الطلاب مشاركون في الإذاعة.

4. الفعل “قرأ ” فعل صحيح:

  • سالم.
  • مهموز.
  • مضعف.

5. “الطالبان لم يتأخرا عن المدرسة” الفعل يتأخرا: فعل مضارع …

  • مجزوم وعلامة الجزم حذف النون.
  • منصوب وعلامة النصب حذف النون.
  • مرفوع وعلامة الرفع الضمة.

6. الفعل “وهب” فعل معتل …

  • ناقص.
  • أجوف.
  • مثال.

السؤال الثالث: الوظيفة النحوية

1. (قبَّلت أرض بلادي …) أكمل بمفعول مطلق

  • كثيرا.
  • قبلتين.
  • استجابة لأبي.

2. “ضرب اللص ضربا شديدا” المفعول المطلق …

  • مؤكد للفعل.
  • مبين للنوع.
  • مبين للعدد.

3. الجملة التي كتبت بشكل صحيح:

  • أكرم المعلم أخوك.
  • أكرم المعلم أخاك.
  • أكرم المعلم أخيك.

4. قال تعالى (أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا) المفعول به والمفعول المطلق في هذه الآية على الترتيب:

  • ترتيلاً – القرآن.
  • القرآن – ترتيلاً.
  • الهاء – القرآن.

5. (يحب الله …) أكمل بمفعول به مناسب:

  • المخلصون.
  • المخلصين.
  • المخلصان.

6. “نضحي من أجل الوطن تضحيات” أعرب ما تحته خط

  • مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الكسرة.
  • مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

السؤال الرابع: الأسلوب اللغوي

1. أداة التمني في اللغة العربية هي …

  • ليت.
  • لعل.
  • عسى.

2. عائشة وأسماء … ابنتا الصديق

  • كلتيهما.
  • كلتاهما.
  • كلاهما.

3. “جاء الرئيس …” أكمل توكيد لفظي.

  • نفسه.
  • الرئيسُ.
  • الرئيسَ.

4. الذي يتمنى أن يكون طياراً، يقول:

  • لعلني أصبح طياراً..
  • ليتني أكون طياراً.
  • عسى أن أصبح طياراً.

5. الجملة التي اشتملت على توكيد معنوي

  • جاء الرجال مجتمعين.
  • جاء الرجال جميعا.
  • جاء الرجال جميعهم.

6. (ليت المواطنان يسهمان في خدمة وطنهما ). صحح ما تحته خط

  • المواطنون
  • المواطن.
  • المواطنين.

السؤال الخامس: الرسم الإملائي:

اختر الإجابة الصحيحة:

1. عند وصل حروف كلمة “مَ رْفَ ءُ ” تكتب الكلمة

  • مرفؤ.
  • مرفأ.
  • مرفئ.

2. لماذا كتبت الهمزة في كلمة “عبء” على هذه الصورة لأن ما قبلها

  • مكسور.
  • ساكن.
  • مفتوح.

3. المضارع من الفعل “أساء”

  • يسيء.
  • يسئ.
  • يسوء.

4. التحليل الإملائي الصحيح لكلمة (منشآت)، هو:

  • م ن ش أ ء ت.
  • م ن ش أ ا ت.
  • م ن ش أ ا ت.

5. حدّد الكلمات التي كتبت كتابة صحيحة فيما يلي:

  • مآاثر وطني كثيرة.
  • مآثر وطني كثيرة.
  • الكفاءات المخلصة طريق إلى التقدم.

6. جمع التكسير التي رسمت فيها همزة المد، هي:

  • آراء.
  • منشآت.
  • مفاجئات.

السؤال السادس: الرسم الكتابي:

أ- ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة الخاطئة:

  1. ألف طاء النسخ بحلية، وألف طاء الرقعة بلا حلية. ()
  2. حرف النون يدخل في تركيب حرف السين والشين. ()

الاختبار الثاني

السؤال الأول: فهم المقروء:

إِنْ حُبَّ الوطن شعور نفسي، وإحساس وجداني، ليس بسلع تُباع وتشترى ؛ فهو أشرف خُلُقٍ يتحلّى به الإنسان.

وهو من أخلاق الأنبياء الكرام عليهم الصلاة والسلام . وقد كان النبي -صلى الله عليه وسلم- يَحِنُّ إلى وطنه مكة حنينًا كثيرًا، مع أنّه خرج منها وهو غير راض عن أهلها، لمعاداتهم له.

فمن جعل نُصب عينيه محبة وطنه العزيز، والعكوف على خدمته، فقد رفع عماد أمته، وشيّد ركن دولته.

بعد قراءة النص السابق ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة الخاطئة:

  1. حُبّ الوطن كالسلعة التي تُباع وتشترى. ()
  2. حُبُّ الوطن أشرف خُلُق يتحلّى به الإنسان. ()
  3. حُبُّ الوطن ليس من أخلاق الأنبياء عليهم الصلاة والسلام. ()
  4. كان النبي -عليه الصلاة والسلام – يحنُّ إلى وطنه مكة حنينا كثيرا. ()
  5. حُبُّ الوطن شعور نفسي، وإحساس وجداني. ()

السؤال الثاني: الصنف اللغوي:

اختر الإجابة الصحيحة:

1. (قرَّ) فعل:

  • مضعف ثلاثي.
  • صحيح مهموز.
  • مضعف رباعي.
  • معتل ناقص.

2. ( ا – و – ي ) تُسمى هذه الأحرف في اللغة العربية أحرف:

  • مد وعلة.
  • علة فقط.
  • جرّ.
  • مد فقط.

3. نوع الفعل (أخذ):

  • صحيح مهموز.
  • صحيح سالم.
  • معتل مثال.
  • معتل أجوف.

4. علامة رفع الأفعال الخمسة

  • الألف
  • ثبوت النون.
  • حذف النون.
  • الواو.

5. (لا تقطفوا الأزهار من الحدائق العامة)، “تقطفوا ” فعل مضارع:

  • مرفوع.
  • مجزوم.
  • منصوب.
  • مبني.

6. (أنتم تحبون وطنكم حُبًّا صادقا)، الفعل في الجملة السابقة

  • أنتم.
  • تحبون.
  • وطنكم.
  • صادقًا.

السؤال الثالث: الوظيفة النحوية:

1. (كرمت المديرة الطالبات). إعراب ما تحته خط

  • مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة.
  • مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الكسرة.
  • مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

2. (سجد المصلي …) أكمل بمفعول مطلق مبين للنوع.

  • سجودا.
  • سجوداً طويلاً.
  • سجدتين.

3. الجملة التي كتبت بشكل صحيح:

  • رأيت أبوك.
  • رأيت أباك.
  • رأيت أبيك.

4. المفعول به يأتي:

  • اسما ظاهرا.
  • ضميرا.
  • اسما ظاهرا أو ضميرا.

5. (اغتربت غربتين) نوع المفعول المطلق

  • مبين للنوع.
  • مؤكد للفعل.
  • مبين للعدد.

6. (انتصر المسلمون انتصارا) أعرب ما تحته خط

  • مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الكسرة.
  • مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

السؤال الرابع: الأسلوب اللغوي:

ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة الخاطئة:

  1. يشترط لقبول الألفاظ “عين” ونفس ” لأسلوب التوكيد أن لا تشتمل على ضمير. ()
  2. (لا، لا أقول إلا الصدق)، نوع التوكيد في الجملة: توكيد لفظي. ()
  3. تنتمي الألفاظ (كل – جميع – كلتا – نفس – عين) للتوكيد اللفظي. ()
  4. التمني هو الرغبة في تحقيق شيء محبوب حصوله سواءً أكان تحققه ممكنا أو غير ممكن. ()
  5. أداة التمني في اللغة العربية هي (لعل). ()
  6. (ليت المواطنين يُسهمون في بناء الوطن)، ” المواطنين” اسم ليت منصوب. ()

السؤال الخامس: الرسم الإملائي:

اختر الإجابة الصحيحة:

1. رسمت الهمزة المتطرفة في كلمة (أعباء) على السطر لأن ما قبلها:

  • مفتوح.
  • ساكن.
  • مكسور.
  • مضموم.

2. إنك رجل …

  • كُفؤ.
  • كُفء.
  • كفأ.
  • كفئ.

3. جمع كلمة (مبدأ):

  • مبادأ.
  • مبادئ.
  • مبادؤ.
  • مبادء.

4. أخواي … السوء عني.

  • يدرأن.
  • يدرأان.
  • يدراأن.
  • يدرأأن.

5. جمع كلمة (أمل):

  • آمال.
  • آءمال.
  • أأمال.
  • آامال.

6. جمع التكسير الذي رسمت فيه همزة المد:

  • مآرب.
  • منشآت.
  • آمنات.
  • مفاجآت.

السؤال السادس: الرسم الكتابي:

ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة الخاطئة:

  1. الحروف التالية (السين، الشين، الصاد، الضاد) تتشابه من ناحية الرسم في الجزء الأخير. ()
  2. في خط الرقعة يتكون رسم حرفي (السين والشين) من جزأين. ()
  3. يدخل حرف النون في تركيب بعض أجزاء ( س – ش – ص – ض ). ()
  4. ألف طاء النسخ بحلية، وألف طاء الرقعة بلا حلية. ()
  5. الحرف المشترك بين مدن بلادي التالية: (طريف، الطائف الغاط، حفر الباطن هو حر فللراء. ()
  6. حرف الطاء وما في حكمه من الحروف المفرغة التي تستقر تحت السطر. ()

أضف تعليق

error: