بطاقة الدرس:
- درس: فكرتي الريادية.
- ترتيبه: الثالث من الوحدة الثالثة «كيف أكون رياديًا».
- مادة: الثقافة المالية.
- الصف: التاسِع الأساسي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة – حل أسئلة.
- الدرس السابق: صفات الريادي
س: عرف الفكرة الريادية؟
ج: يقصد بها إنتاج ممارسات أفضل لطقوسنا اليومية وإيجاد فكرة جديدة أو تطوير فكرة قائمة تلبية لحاجات المستهدفين.
س: عرف الفكرة التقليدية؟
ج: هي فكرة تكون في إطار ما هو معتاد ويتمسك صاحبها بالموروثات القديمة من دون إضافة قيمة جديدة أو قيمة تطويرية.
س: أذكر طرائق توليد الفكرة الريادية؟
الإجابة:
- الأسئلة: بصرف النظر عن مدى منطقيتها اسأل ما تريد حول الفكرة الوليدة مستخدمًا أدوات الاستفهام الممكنة: (مثل: هل / كيف / لماذا / أين).
- إذا كنت ضمن مجموعة من الناس فابدؤوا عملية العصف الذهني ويمكنك فعل ذلك وحدك واستجلاب خواطرك في مكان هادئ ولو مدة نصف ساعة يوميًا.
- القراءة والإبحار في بحور العلم والمعرفة.
- إذا انبثقت فكرة ما في ذهنك فأكتبها فورًا أينما كنت وبأي طريقة متوافرة.
- التدريبات الذهنية تساعد على شحن طاقة التفكير.
- قد يكون قوة تفكيرك خامله نوعًا ما ولكنها حقًا موجودة فأنت تحتاج فقط إلى دفعة لتنشيطها.
س: أذكر بعض المعايير للفكرة الريادية؟
الإجابة:
- مستوى الإبداع والتجديد في الفكرة.
- مدى قابلية الفكرة للتنفيذ.
- مدى وضوح الفكرة والأهداف.
- مدى مساهمة الفكرة في خدمة المجتمع.
- مدى توافر مدخلات المشروع العناصر الإنتاجية.
- مدى توافق الأسعار مع السلع الأخرى أو الخدمات البديلة.
س: علل.. توصَف الأفكار الريادية بأنها قد تكون مجنونة!
ج: الأفكار الريادية قد تكون غير مألوفة وتوصف بالجنون فكم من فكرة اتهمها المجتمع حين ولدت بالجنون ولما أرست قواعدها وأثبتت ذاتها وأصبحت واقعًا ملموسًا أصبح الجنون هو عدم استخدامها مثل صاحب اختراع الطائرة عباس بن فرناس.
⬛️ درس مُقترح للمراجعة: أنا ريادي