بطاقة الدرس:
- عنوانه: صحيح البخاري
- ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «قال تعالى: ﴿وَيُعَلِّمُكُمُ اللَّهُ﴾».
- مادة: التربية الإسلامية.
- الصف: العاشر الأساسي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق: التفكر في خلق الله تعالى
س: ما الفكرة الرئيسة للدرس؟
ج: اعتنى الإمام البخاري رحمه الله بالسنة النبوية الشريفة وجمع عدد كبير من الأحاديث الصحيحة في كتابه (صحيح البخاري) وقد شرح الإمام ابن حجر العسقلاني رحمه الله صحيح البخاري في كتاب اسماه (فتح الباري).
س: عرف الحديث الصحيح؟
ج: هو ما اتصل سنده بنقل رواة اتصفوا بالحفظ والأمانة والضبط عن رواة مثلهم من أول السند إلى آخره من غير شذوذ ولا علة.
س: عرف الحديث الضعيف والحديث الموضوع؟
الإجابة:
- الحديث الضعيف: هو الحديث الذي لم تجتمع فيه صفات الحديث الصحيح أو الحديث الحسن.
- الحديث الموضوع: هو الحديث المكذوب في نسبته إلى رسول الله ﷺ.
التعريف بالإمام البخاري
- اسمه ونسبه: محمد بن إسماعيل البخاري.
- كنيته: أبو عبد الله.
- لقبه: أمير المحدثين لكثرة رحلاته وجهوده في الحديث.
- تاريخ ومكان ولادته: 194 هجري /بخاري.
- من شيوخه: إسحق بن راهوية.
- من تلاميذه: الإمام مسلم والإمام الترمذي.
- مصنفاته: الجامع الصحيح والتاريخ الكبير و التاريخ الأوسط والتاريخ الصغير.
- تاريخ وفاته ومكان دفنه: 256 هجري ودفن في سمرقند.
س: كيف كانت نشأته؟
ج: نشأ في كنف والديه وكان أبوه يعلمه السنة النبوية وبعد وفاة أبيه كان لأمه دور كبير في تربيته وتعليمه فقد اعتنت بتحصيله العلمي وشجعته على حضور حلقات العلم في بلده.
س: أذكر صفاته؟
الإجابة:
- الذاكرة القوية التي ساعدته على حفظ الحديث النبوي الشريف.
- اشتغاله الدائم بالعلم.
- السماحة في التعامل مع الناس.
- الزهد.
س: كيف طلب العلم؟
ج: أتم حفظ القرآن الكريم قبل العاشرة من عمره حفظ عددًا كبيرًا من الأحاديث النبوية الشريفة اعتنى بعلم الجرح والتعديل.
س: عرف علم الجرح والتعديل؟
ج: هو علم يبحث في أحوال الرجال الذين رووا حديث النبي ﷺ.
التعريف بصحيح البخاري
- سبب التأليف: جمع البخاري كتابه في الحديث النبوي بتشجيع من أستاذه إسحق بن راهويه فبدأ رحمه الله في البحث عن الأحاديث بجمعها وتوثيقها وتصنيفها.
- تسميته وعدد أحاديثه: جمع البخاري (7563) حديثا في كتاب أسماه (الجامع الصحيح المسند المختصر من أمور رسول الله ﷺ وسننه وأيامه) يطلق عليه اختصارًا (صحيح البخاري).
- المنهجية التي اتبعها:
-
- شدة التحري والتدقيق: ومن ذلك أنه قد استغرق 16 عامًا في جمعه وتصنيفه.
- جمع الأحاديث ذات الموضوع الواحد تحت مسمى (كتاب) ثم تقسيم كل كتاب إلى عناوين فرعية تحت مسمى (باب).
- الحرص على استنباط الفوائد من الحديث وجعل الفوائد المستنبطة عناوين لكل باب.
- التزام شروط لرواة الأحاديث الذي روى عنهم لكنه لم يُصرح بها بل استنتجها العلماء بعده وهي:
-
-
- أ– المعاصرة: معايشة الراوي مع من يروي عنه في الزمان نفسه.
- ب– اللقاء: أن يلتقي الراوي الثقة مع من يروى عنه الحديث.
-
مكانة صحيح البخاري عند العلماء
له مكانة عظيمة عند المسلمين فقد عده العلماء أصح كتب السنة وتلقته الأمة بالقبول لذا عكف العلماء على دراسته وشرح أحاديثه ومن أشهر شروحه كتاب (فتح الباري شرح صحيح البخاري) الذي ألفه ابن حجر العسقلاني وأمضى 25 سنة في ذلك ويعد موسوعة علمية إسلامية من الناحية الحديثية.
إجابات أختبر معلوماتي:
1.
أ– علم الجرح والتعديل.
ب–الحديث الصحيح.
ج– المعاصرة.
2.
| أوجه المقارنة | البخاري | ابن حجر العسقلاني |
| اسم الكتاب | (الجامع الصحيح المسند المختصر من أمور رسول الله ﷺ وسننه وأيامه) يطلق عليه اختصارًا (صحيح البخاري) | فتح الباري شرح صحيحي البخاري |
| موضوعه | جمع الاحاديث الصحيحة عن الرسول ﷺ | شرح أحاديث صحيح البخاري |
| المدة الزمنية في تأليفه | 16 سنة | 25 سنة |
| مكانته | له مكانة عظيمة عند المسلمين فقد عده العلماء أصح كتب السنة وتلقته الأمة بالقبول لذا عكف العلماء على دراسته وشرح أحاديثه | يعد موسوعة علمية إسلامية من الناحية الحديثة |
3.
أ– لكثرة رحلاته وجهوده في الحديث.
ب– لأنه وفيه شرح للاحاديث.
ج– استخارة وطلب التوفيق من الله تعالى.
4.
أ– بخارى سمرقند.
ب–كتاب /باب.
ج– المعاصرة.
5. كان أبوه يعلمه السنة النبوية وبعد وفاة والده كان لأمه دور كبير في تعليمه وتربيته وقد اعتنت بتحصيله العلمي وشجعته على حضور حلقات العلم في بلده.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: القرض وأحكامه في الفقه الإسلامي