حل أسئلة درس: شمائل النبي ﷺ – اجتماعيات أول متوسط «سعودي» فصل ٢

بطاقة الدرس:

• درس: شمائل النبي صلى الله عليه وسلم
• ترتيبه: السادس من الوحدة الرابعة «العصر النبوي» – الثامن عشر في الكتاب المدرسي.
• مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات.
• الصف: الأول المتوسط.
• الفصل الدراسي: الثاني.
• المدارس/المناهج: السعودية.
• الهدف: مراجعة وحل أسئلة.
• الدرس السابق: غزوات النبي صلى الله عليه وسلم

إجابات أسئلة الأنشطة

1. يُكمل الطلبة الفراغات في الشكل الآتي بما يناسبها:

معاملة الجار:

• من صور الإحسان إلى الجار: إكرامه واحترامه، نصرته إذا كان مظلوماً.
• من صور الإساءة إلى الجار: متابعة أسراره، عدم الحفاظ على حرمته.

2. ما حقوق الجار التي اتضحت من مواقف النبي محمد ﷺ وأقواله السابقة؟

ج: محبة الخير له تجنب ازعاجه زيارته إذا مرض مشاركته أفراحه التلطف في معاملة أبنائه ورعايتهم في غيابه.

3. يقرأ الطلبة النص الآتي ثم يجيبون عن السؤال: كان الرسول ﷺ في سفر مع بعض أصحابه، فرأى أحدهم حُمَّرةً معها فَرْخان صغيران فأخذهما، فأخذت الحُمَّرة تطير وتحوم حولهم، فلما رآها النبي ﷺ قال: «من فجع هذه بولدها؟ رُدُّوا ولدها إليها» [رواه أبو داود].

بماذا أمر النبي محمد ﷺ؟ وبماذا نفسر ذلك؟

ج: أمر بالرفق بالحيوانات والنهي عن تعذيبها وضربها أو حرمانها من صغارها، وهذا يدل على ضرورة الرحمة بها.

تقويم الدرس الثامن عشر

1. يكتب الطلبة موقفاً واحداً للرسول ﷺ يدل على الشمائل الآتية:

• صبره ﷺ: صبره على إيذاء قريش له.
• حسن معاملته ﷺ جيرانه: حسن معاملته للغلام اليهودي كان خادما للنبي فمرض الغلام فأتاه النبي يعوده فقعد عند رأسه وقال له اسلم فنظر الغلام لأبيه فقال له أطع أبا القاسم حسن فاسلم وخرج النبي وهو يقول الحمد لله الذي أنقذه من النار
• محبته ﷺ الأطفال: كان النبي يحب الأطفال ويداعبهم قبل حفيده الحسن بن علي ابن بنته فاطمة وكان عنده الاقرع بن حابس التميمي فقال الاقرع له أن لي عشرة من الولد وما قبلت منهم أحدا فنظر إليه الرسول وقال:«من لا يرحم لا يرحم»

2. يذكر الطلبة ثلاثة أمثلة لتواضع النبي محمد ﷺ.

الإجابة:

1. كان النبي يجالس الفقراء ويحب المساكين ويأكل معهم.
2. يعود المرضى ويجيب الدعوة
3. كان يأكل مع خادمه ويطحن عنه إذا تعب وكان يبدأ من لقيه بالسلام.

3. قال الله تعالى: (وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ) يشرح الطلبة أثر الخُلق العظيم الذي تحلى به النبي محمد ﷺ في المجتمع في المدينة المنورة.

الإجابة:

جاءت هذه الآية في معرض الردّ على المشركين بعد اتهامهم النبي عليه الصلاة والسلام في مكة بأنه مجنون، فنفى الله عنه تهمة الجنون وأنزله منزلته الحقة، وهي أنه ذو خلق رفيع عظيم وشهادة الله تلك إنما هي دليل على كمال سيدنا محمد عليه الصلاة والسلام وعلو شأنه، وعظمة شخصيته.

وقد جاءت هذه الآية تصف أخلاق النبي: الصلاة والسلام التي ظهرت على أحواله وسلوكياته، فجمع في نفسه من كل فضيلة وخصلة جميلة، فقد كان عليه الصلاة والسلام رفيقا رحيما بالناس ولين الجانب، وموفور العقل، وشديد الحياء، وكثير العبادة، شجاعاً، وصبوراً، وذا مروءة، كريماً سخياً، وغيرها من الأخلاق السريعة.

4. يعلل الطلبة ما يأتي:

الإجابة:

• النهي عن اتخاذ الحيوانات هدفًا لتعلم الرماية: لأن هذا من تعذيبها وعندما شاهد ﷺ جملاً ظهرت عليه علامات الجوع والتعب من كثرة العمل نهر صاحبه وقال:«له ألا تتقي الله في هذه البهيمة التي ملكك الله إياها».
• الحرص على الجار: قال النبي ﷺ ما زال جبريل يوصيني بالجار حتى ظننت أنه سيورثه وقال ﷺ «من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليحسن إلى جاره»

5. نهى الإسلام عن الغش فما أنواع الغش التي علينا تجنبها؟

الإجابة:

1. الغش في البيع والشراء.
2. الغش في الاختبارات.
3. إهمال إتقان العمل وإنجازه على الوجه المطلوب.

⇐ درس مُقترح للمراجعة: هجرة النبي صلى الله عليه وسلم