ونُتابِع سويًا دروس النحو الشيّقة، والآن حان الدَّور على شرح الهمزات للصف الثالث الثانوي، أو بالاسم الحرفي «رسم الهمزة». فما رأيكم أن نتعاون سويًّا في محاولة لإيصال هذه المعلومات إليكم في أسهل طريقة مُمكِنة.
1– الهمزة في أول الكلمة
تُرسم الهمزة في أول الكلمة على الألف إذا كانت:
- أ– مفتوحة مثل: أّمام – أَرباح – أَقلام – أَعمدة – أَرغفة…
- ب– مضمومة مثل: أُسرة – أُمور – أُحب – أُسامة…
وترسم الهمزة في أول الكلمة تحت الألق إذا كانت مكسورة: مثل: إِنسان – إِخلاص – إِيمان – إلي – إملاء – إِكرام…
إذا مُدَّت الهمزة في أول الكلمة فإنها ترسم (هكذا) ( ~ ) مثل: آثار – آمال – آفاق – آدم…
2– الهمزة المتطرفة في آخر الكلمة
ترسم تبعاً لحركة الحرف الذي قبلها لا على حسب حركتها هي كما يلي:
- أ– إذا كان الحرف الذي قبلها مفتوحاً (عليه فتحة) كتبت الهمزة على ألف، مثل: نشَأ – ينشأ – بدَأ – يبدَأ…
- ب– إذا كان الحرف الذي قبلها مكسوراً كتبت الهمزة على ياء، مثل: قارِئ – شاطِئ – بادِئ – ناشِئ – بارِئ…
- جـ– إذا كان الحرف الذي قبلها مضموماً كتبت الهمزة على واو، مثل: يجُؤ – تكافُؤ – تباطُؤ – لؤلُؤ…
- د– إذا كان الحرف الذي قبلها ساكنً كتبت الهمزة مفردة على السطر، مثل: بَدْء – عبْء – شيء – بُطْء…
- هـ– إذا كان ما قبلها حرف مد (الألف – الواو – الياء) كتبت الهمزة مفردة على السطر، مثل: فُناء – وضوء – تموء – تفيء – يجيء – سماء – ماء – ابتداء – رداء…
3– كتابة الهمزة المتوسطة عي الألف
ترسم الهمزة المتوسطة على الألف في المواضع التالية:
- أ– إذا كانت مفتوحة وما قبلها مفتوح، مثل: سَأَل – دَأَب – زَأَر – رَأَس…
- ب– إذا كانت ساكنة وما قبلها مفتوح، مثل: رَأْس – ثَأْر – فَأْر – قرأْت…
- جـ– إذا كانت مفتوحة وقبلها حرف ساكن صحيح، مثل: يسْأَل – يثْأَر – ينْأَي…
- د– إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها مفتوح وجاء بعدها ألف مد فناه ترسم ألفاً عليها مَدَّة، مثل: مآل – مآذن – مآثر – مآدب…
وهنا كذلك شرح مختصر لدرس اللام القمرية واللام الشمسية للصف الثالث الثانوي
4– كتابة الهمزة المتوسطة على الياء – أي على نبرة
ترسم في المواضع التالية:
- أ– إذا كانت مفتوحة وما قبلها مكسور، مثل: ( فِئَة – رِئَة – تمشِئة – وِئاَم…)
- ب– إذا كانت مفتوحة وما قبلها ياء ساكنة، مثل ( هيْئة – شيْئَان…)
- جـ– إذا كانت مفتوحة وما قبلها مد ياء، مثل: ( مشيئَة – مضيئَة..)
- د– إذا كانت مكسورة وما قبلها مد بالألف، مثل: ( في سمائِه – لعطائِه…)
- هـ– إذا كانت مكسورة وما قبلها مكسورة، مثل: ( مخطِئِين – مالِئِين…)
- ز– إذا كانت ساكنو ما قبلها مكسور، مثل: ( بِئر – ذِئْب – مِئْذنة…)
- حـ– إذا كانت مضمومة وما قبلها كسور، مثل: (مخطِئُون – مبتدِئُون – سنقرِئُك…)
- ط– إذا كانت مضمومة وبعدها واو يمكن اتصالها بما قبلها، مثل: ( شئُون – ميئُوس – مسئُول…)
- – أما إذا كانت الهمزة متوسطة مضمومة وما بعدها واو لا يمكن اتصالها بما قبلها كتبت مفردة على السطر، مثل: (رَءُوف – دَءُوب – رءوس – جاءوا – يَقْرَءُون…)
5– كتابة الهمزة المتوسطة التي تكتب على الواو
تُرسم في المواضع التالية:
- أ– إذا كانت ساكنة وما قبلها مضموم، مثل: ( يُؤْمن – مُؤْمن – مُؤْتمر…)
- ب– إذا كانت مفتوحة وما قبلها مضموم، مثل: ( يُؤدي – يُؤَيد – يُؤَدب – سُؤَال…)
- جـ– إذا كانت مضمومة وما قبلها مفتوح، مثل: ( يَؤُم – هَؤُلاء…)
- د– إذا كانت مضمومة وما قبلها مد بالألف، مثل: ( جزاؤُه – رداؤُه – سماؤُها – رجاؤه…)
- هـ– إذا كانت مضمومة وما قبلها مضموم، مثل: ( تجرُؤك – تباطُؤك…)
ما رأيك أن تراجع أيضًا شرح درس همزة القطع وألف الوصل للصف الثالث الثانوي
6– كتابة الهمزة المفردة على السطر
تُرسم في المواضع الآتية:
- أ– إذا كانت مفتوحة وما قبلها مد بالألف، مثل: تساءَل – تفاءَل – تثاءَب…
- ب– إذا كانت مضمومة وبعدها مد بالواو وما قبلها مد بالألف، مثل: ( تشاءُون – يُرَاءُن…)
- جـ– إذا كانت مضمومة وبعدها مد بالواو لا يمكن اتصالها بما قبلها، مثل: ( رءُوف – يدرءُون – دءوب…)
- د– إذا كانت مفتوحة وما قبلها مد بالواو، مثل: ( مروءة – نبوءَة – مملوءَة…)
- هـ– إذا كانت مضمومة او مفتوحة وما قبلها واو ساكنة، مثل: (ضوْءُه – موْؤُدة – توْءَمان…)