ونتابع تقديم الشروحات للأبناء والبنات من طلبة وطالبات الصف الحادي عشر الأدبي بالمدارس الأردنية؛ وهنا تجدون شرح درس التمييز؛ مع الأمثلة والتدريبات.
التمييز: هو اسم نكرة بمعنى (من)، وهو يأتي موضحًا لكلمة مبهمة، أو مفصلا لمعنى مجمل، وإعرابه النصب، وهو جامد على الأغلب يتضح لنا من خلال هذا التعريف أن التمييز له شروط لابد منها يوضحها المثال الآتي: اشتريت قنطارًا قطئًا.
- قطناً: تمييز منصوب اسم نكرة جامد يتضمن معنى (من) فتقدير المعنى (اشتريت قنطارًا من القطن).
- اشتريتُ: يزيل الإبهام بأنه حدد نوع الموزون لأن كلمة (قنطار) من كلمات الوزن جاء التمييز (قطئًا) لتحديد نوع الموزون.
والآن لنتعرف على نوعا التمييز:
تمييز الذات
هو ما كان مفسرا لاسم مبهم ملفوظ، ويسمى أيضًا: تمييز المفرد (يزيل الإبهام عن كلمة) أو تمييز الملفوظ، ويأتي هذا النوع من التمييز لإزالة الإبهام عن أنواع محددة من الكلمات، وهي:
بعد العدد (11-99). مثل: في الصف أحد عشر طالبًا.
طالباً: تمييز ذات منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
- بعد المقدار: ويدل المقدار على:
“تمييز العدد والمقادير وأشباه المقادير وما كان فرعًا للنوع دائمًا منصوبة ويكون الإعراب كالآتي: (تمييز منصوب وعلامه نصبه الفتح)”.
أ) الوزن: مثل: اشتريت جرامًا ذهبًا.
ذهبا: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
ب) المساحة: مثل: زرعت الأرض دونما زيتونًا.
زيتونًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
ج) الكيل: مثل: اشتريت رطلًا ملحًا.
ملحًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
ألفاظ شبيه بالمقادير، مثل الكلمات الآتية (شبر / ذراع / خطوة / كيس / حفنة / قدم).
مثل: قدمت للطيور حفنة حنطة.
ما كان فرعًا للنوع، ويأتي هذا النوع فقط لبيان النوع.
مثل: اشترى أخي قميصا قطنًا.
قطناً: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
⬛️ مُقترح للمراجعة: شرح درس أحوال المبتدأ والخبر
تدريب #1: بيّن نوع الكلمة التي وضحها تمييز الذات في ما يأتي، ثم أعربه: (واجب)
زرع جارنا دونمين موزًا.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
قدمتُ لأمي خمس عشرة وردة في يوم ميلادها.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
باع أسامة كرمًا عنبًا.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
نستهلك في الأسبوع رطلا سكرًا.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
يلبس أبي خاتمًا فضةً.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
تمييز النسبة
هو ما كان مفسرا لاسم مبهم ملحوظ، ويسمى أيضا تمييز الجملة (يزيل الإبهام عن جملة) أو تمييز الملحوظ، وتمييز النسبة يتكون من نوعين وهما:
محول، ويقسم إلى:
أ) محول عن مبتدأ: مثل: أنا أكثر منك مالا.
أي جملة اسمية بدأت بمبتدأ.
ب) محول عن فاعل: مثل: طابت الإسكندرية هواء.
هنا محول عن فاعل لأن تقدير الجملة طاب هواء الإسكندرية.
ج) محول عن مفعول به: مثل: غرس الفلاح الأرض شجرًا.
هنا محول عن مفعول به لأن تقدير الجملة غرس الفلاح شجر الأرض.
غير محول، ويقسم إلى:
أ) بعد جملة التعجب: مثل:
- أكرم بالرسول قدوة.
- ما أعظم الإسلام دينا.
ب) بعد جملة المدح أو الذم: مثل:
- نعم زيد خلقًا.
- بئس الكذبُ خلقًا.
⬛️ مُقترح للمراجعة: شرح درس اسم الفعل
تدريب #2: عيّن تمييز النسبة في ما يأتي، مبينًا إن كانَ محولا أو غير محول: (واجب)
ما أجمل المدينة نظافة!
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
بئست الشحناء سلوكًا.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
المتعلم أعمق تفكيرًا من الجاهل.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
طابت الإسكندرية هواء.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
ازدحمت السوق باعة.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
غرس الفلاحُ الأَرضَ شجرًا.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
حَسُنَت حديقة المدرسة تنسيقا.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
ما أدق قلعة الكركِ تنظيمًا!
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
تقدمت البلاد صناعة.
- التمييز:
- نوعه:
- إعرابه:
معلومة: يكثر استعمال التمييز بصيغتين وهما (ما بعد جملة التعجب أفعل- أفعل به). أفعال المدح: (نعم / حبذا) أفعال الذم: (بئس / لا حبذا).
⬛️ مُقترح للمراجعة من البلاغة العربية: الاستعارة
س 13: أعرب الكلمات الملونة في ما يأتي: (واجب)
بئس العنف والتطرف سلوكًا.
- بئس:
- العنف:
- والتطرف:
- سلوكًا:
اشتريتُ رطلًا سكرًا.
- اشتري:
- رطلا:
- سكرًا: