درس الأنظمة البيئية – العلوم – للصف السادس – الفصل الثاني

درس الأنظمة البيئية للصف الرابع – الفصل الثاني

وهنا الدرس الأول بعنوان: الأنظمة البيئية. وهو أول دروس الوحدة الخامسة «البيئة» المقررة على طلاب الصف الرابع —الابتدائي— بالمدارس الأردنية؛ بالفصل الثاني.

مستويات التنظيم البيئي

الفكرة الرئيسة: لكل نظام بيني مكونات خاصة ترتبط في ما بينها بعلاقات مختلفة.

درست سابقا أن النظام البيئي يتكون من مكونات حية، ومكونات غير حية. ولتسهيل دراسة الأنظمة البيئية جرى تقسيمها إلى مستويات تسمى مستويات التنظيم البيئي Ecological Levels of Organization تتدرَّج بدءا من الفرد تليه الجماعة الحيوية، وتشكل الجماعات الحيوية المختلفة معا المجتمع الحيوي الذي يتفاعل مع المكونات غير الحية مكونا النظام البيئي.

المفاهيم والمصطلحات:

  • مستويات التنظيم البيئي Ecological Levels of Organization.
  • صحة النظام البيئي Ecosystem Health.
  • الأنواع الأصيلة Native Species
  • الأنواع الغازية Introduced Species.

لمعلوماتك..

الفرد كائن حي وحيد.

النظام البيئي يتكون من مكونات حية ومكونات غير حية ترتبط معا بعلاقات.

المجتمع الحيوي جماعات حيوية تعيش في النظام البيئي تربط في ما بينها علاقات مختلفة.

الجماعة الحيوية مجموع أفراد من النوع نفسه تعيش معا في النظام البيئي.

صحة النظام البيئي

تصف صحة النظام البيئي Ecosystem Health مدى الاتزان بين مكوناته الحية من ناحية وبين مكوناته الحية وغير الحية من ناحية أُخرى، ويؤثر حدوث الحرائق والفيضانات وأنشطة الإنسان وغيرها في صحة النظام البيئي، ومن المؤشرات على صحة النظام البيئي التنوع الحيوي، وعدم تفشي الأمراض فيه، ومقدرته على استعادة الاتزان بين مكوناته.

العوامل المؤثرة في صحة النظام البيئي

تتأثر صحة النظام البيئي بعدد من العوامل، وتقسم هذه العوامل إلى قسمين:

  1. عوامل طبيعية مثل الكوارث الطبيعية كالبراكين والفيضانات.
  2. وعوامل بشرية تتمثل في أنشطة الإنسان المتنوعة مثل الصيد الجائر، والرعي الجائر.

ويعد التلوث أيضا من المؤثرات في صحة النظام البيئي.

التلوث: يحدث التلوث بسبب إضافة مواد ضارة إلى البيئة؛ ما يؤدي إلى تغيير خصائصها سلبا.

وقد ينجم التلوث عن كوارث طبيعية، منها البراكين، أو عن بعض الأنشطة البشرية؛ فدخان السيارات والمصانع يلوث الهواء في النظام البيئي، ويهدد صحة الكائنات الحية التي تعيش فيه، إضافة إلى أن التخلص من مخلفات المصانع في مياه الأنهار والبحيرات والبحار والقاء النفايات فيها يلوث هذه الأنظمة البيئية المختلفة ويضر الكائنات الحية التي تعيش فيها.

الأنواع الغازية

يعيش في كل نظام بيئي أنواع معينة من الكائنات الحية تسمى الأنواع الأصيلة Native Species، وقد تنتقل إلى النظام البيئي بتدخل الإنسان أنواع لم تكن تعيش فيه من قبل تسمى الأنواع الغازية Introduced Species.

قد يسبب تنافس الأنواع الغازية مع الأنواع الأصيلة على المكونات التي تحتاج إليها في النظام البيئي، ومنها الغذاء، ما ينتج عنه طرد أو انقراض نوع أصيل أو أكثر من النظام البيئي، فيتكاثر النوع الغازي وتزداد أعداده.

يؤدي تنافس الأنواع الغازية مع الأصيلة إلى نقص في عدد الأنواع الأصيلة نتيجة عدم حصولها على غذائها، الأمر الذي سيوثر في انتقال الطاقة في السلاسل والشبكات الغذائية في ذلك النظام البيئي.

ومن الأنواع الغازية في الأردن: نبات السلم الذي أثر في النباتات التي تعيش في الأغوار الجنوبية والشمالية.

أنشطة

  • العلوم مع الجغرافيا: تشكل الأنظمة البيئية معا أقاليم حيوية. أبحث في هذه الأقاليم، وأعد مطوية بذلك، ثم أناقش زملائي / زميلاتي في ما توصلت إليه.
  • العلوم مع البيئة: أكون مع مجموعة من زملائي أو زميلاتي في الصف، وبإشراف معلمي / معلمتي، فريق أصدقاء البيئة، أعد معه خطة للحفاظ على بيئة مدرستنا، ثم ننفذها في حملة شعارها (صحة بيتي المدرسية).

مراجعة الدرس

1. الفكرة الرئيسة: ما مستويات التنظيم البيئي؟ وما أهميتها؟

2. المفاهيم والمصطلحات: أضع المفهوم المناسب في الفراغ:

  • … تصف مدى الاتزان بين مكوناته الحية من ناحية، ومكوناته الحية وغير الحية من ناحية أخرى.
  • … أنواع جديدة تدخل إلى نظام بيئي لم تكن تعيش فيه من قبل.

3. أتنبأ: ماذا يحدث للنباتات في نظام بيئي ما، نتيجة دخول أنواع غازية تتغذى بها؟

4. التفكير الناقد: هل يؤثر إدخال الأنواع الغازية إلى النظام البيئي دائما سلبا؟ أدعم إجاباتي بالأمثلة.

5. أختار الإجابة الصحيحة: تشكل المكونات الحية وغير الحية:

  • الجماعة الحيوية.
  • النظام البيئي.
  • المجتمع الحيوي.
  • بيئة ملوثة.

أضف تعليق

error: