أهلا يا طلابي وطالباتي قبل أن ندخل في درسنا عن أسلوب الاختصاص. إقرأوا هذه الأبيات الرائعة للشاعر الكبير أحمد شوقي، واستفيدوا بكل ما جاء فيها من معانٍ وقيم سامية.
قُم لِلمُعَلِّمِ وَفِّهِ التَبجيلا
كادَ المُعَلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا
أَعَلِمتَ أَشرَفَ أَو أَجَلَّ مِنَ الَّذي
يَبني وَيُنشِئُ أَنفُساً وَعُقولا
سُبحانَكَ اللَهُمَّ خَيرَ مُعَلِّمٍ
عَلَّمتَ بِالقَلَمِ القُرونَ الأولى
أَخرَجتَ هَذا العَقلَ مِن ظُلُماتِهِ
وَهَدَيتَهُ النورَ المُبينَ سَبيلا
أسلوب الاختصاص
هو أسلوب يُذكر فيه ضمير للمتكلم غالباً أو المخاطب أحيانًا وبعده اسم ظاهر منصوب يسمى: “مختصا” يأتي لتفسير الضمير وتوضيحه، مثل أن نقول؛ نحن العرب متفوقون ← الجملة أساسا (نحن متفوقون) ولكن جاءت كلمه “العرب” لتوضيح المقصود بـ (نحن).
صور الاسم المختص
الاسم المختص يأتي على ثلاث صور كالتالي:
أنا المهندس انهض بالعمال ← الاسم المختص (المهندس) صورتة مقترن أو معرف بـ (أل).
نحن معاشر المواطنين نسعى جاهدين للرُقي ← الاسم المختص (معاشر المواطنين) صورته مضاف إلى معرف بـ (أل).
بنا أيها المواطنون نُحقق الآمال ← الاسم المختص (أيها) صورته لفظ (أيها).
بناء أيتها المعلمات يرتقي الطلاب والطالبات ← الاسم المختص (أيتها) صورته لفظ (أيتها).
عُد أيضًا لتراجع شرح درس إعراب المستثنى بـ«إلا، غير، وسوى» بالأمثلة والشرح
إعراب الاسم المختص
يُعرب الاسم المختص مفعولا به لفعلِ محذوف تقديره (أخص، أو أعني، أو أقصد)، مثل؛ نحن المعلمين نحمل رسالة سامية ← المعلمين: مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص أو أعني أو أقصد منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.
يُعرب الاسم المختص إذا كان لفظ (أيها أو أيتها) مفعولا به مبني على الضم في محل نصب على الاختصاص بفعل محذوف وجوبًا تقديره أخص والاسم بعدها صفة مرفوعة لأيها أو بدلًا مرفوعا منها، مثل؛ أنتم أيها المهندسون تنهضون بالعمال ← أنتم ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. أيها: أي اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره أقصد. المهندسون: نعت لكلمة أي مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
وفي نهاية الدرس نتمنى أنكم أيها المتابعون لموقع المزيد قد استمتعتم بهذه المعلومات القيمة، وإلى لقاء آخر في درسٍ جديد من دروس النحو.
وأتركك لتراجع شرح درس الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر «أفعال اليقين»