بطاقة الوِحدة:
- الوِحدة: الحموض والقواعد.
- ترتيبها: السادسة «عمومًا» والأولى في الفصل الدراسي الثاني.
- مادة: العلوم.
- الصف: السابع الأساسي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: حل أسئلة.
- دروسها: الكواشف والرقم الهيدروجيني – خصائص الحموض والقواعد
أكتب المفهوم المناسب لكل جملة من الجمل الآتية:
- تعرف المواد التي يبدأ اسمها بهيدروكسيد: (قواعد)
- سبب تشكل الصواعد والهوابط في الكهوف الجيرية هو: (الأمطار الحمضية)
- محاليل يتغير لونها تبعًا لنوع المحلول الذي توجد فيه: (الكواشف)
- مقياس يُستخدم لتحديد حمضية أو قاعدية المحاليل: (الرقم الهيدروجيني)
- مواد تحضر صناعيًا، وتستخدم للتمييز بين الحموض والقواعد: (الكواشف الصناعية)
- مزيج من الكواشف يتغير لونه بتغير قيم pH التي تتراوح بين (0 – 14): (الكاشف العام)
أختار رمز الإجابة الصحيحة في ما يأتي:
إحدى المواد الآتية تُغير لون ورقة تباع الشمس الحمراء إلى اللون الأزرق:
- أ) ملح الطعام
- ب) سائل التنظيف
- ج) الخل
- د) الشاي
الخاصية التي تشترك فيها محاليل الحموض والقواعد، هي:
- أ) طعمها حامض
- ب) ملمسها صابوني
- ج) موصلة للتيار الكهربائي
- د) آكلة لبعض الفلزات
معظم المواد التي تُستخدم في صناعة مواد التنظيف، هي:
- أ) قاعدية
- ب) حمضية
- ج) أملاح
- د) متعادلة
محلول الحمض الذي يُسهم في عملية هضم الطعام في المعدة، هو:
- أ) حمض النيتريك
- ب) الكبريتيك
- ج) الهيدروكلوريك
- د) الخل
يشير الرمز المجاور عند وجوده على ملصقات إحدى المواد إلى أنها:
- أ) سامة
- ب) قابلة للاشتعال
- ج) كاوية للجلد
- د) تسبب الجروح
السبب الرئيس لحدوث المطر الحمضي:
- أ) النفايات الناتجة من الطاقة النووية
- ب) الانسكابات من مصانع المواد الكيماوية
- ج) الغازات الناتجة من احتراق الوقود الأحفوري
- د) الغازات المنبعثة من علب المعطرات الجوية
قيمة pH للماء النقي تساوي:
- أ) 3
- ب) 0
- ج) 7
- د) 9
يصنف محلول مادة ما، قيمة pH له = 14 بأنه:
- أ) مادة قاعدية
- ب) مادة حمضية
- ج) مادة متعادلة
- د) مطر حمضي
الجهاز المستخدم في قياس درجة حموضة ماء المطر بدقة هو:
- أ) الميزان الزئبقي
- ب) مقياس درجة الحرارة
- ج الميزان الحساس
- د) مقياس الرقم الهيدروجيني
عند سقوط قطرات من عصير الليمون على سطح من الصخر الجيري، ينتج غاز:
- أ) H₂
- ب) O₂
- ج) CO₂
- د) N₂
المهارات العلمية
س: أكمل خريطة المفاهيم الآتية:
س: أصنف المواد الافتراضية (س، ص، ع، ل) إلى حمض أو قاعدة، مستعينًا بالمعلومات الواردة في الجدول الآتي:
| المادة | المعلومات | حمض / قاعدة |
| س | يدخل في صناعة بطارية السيارة | حمض |
| ص | يُغير لون ورقة تباع الشمس الحمراء إلى اللون الأزرق | قاعدة |
| ع | طعمها مر وتدخل في صناعة المنظفات | قاعدة |
| ل | يستخدم في صناعة المشروبات الغازية | حمض |
س: أفسر الظواهر الآتية بناءً على مفهومي للحموض والقواعد والكواشف:
أ) تستخدم مادة قاعدية في صناعة معجون الأسنان.
⇐ ليعادل المادة الحمضية الناتجة من تحلل الطعام والتي تسبب تسوس الأسنان
ب) تكون الكهوف الجيرية، مثل مغارة برقش في الأردن.
⇐ تذوب مياه الأمطار التي تكون على هيئة محلول حمضي مخفف نتيجة ذوبان غاز ثاني أكسيد الكربون في الماء الحجر الجيري ونتيجة لذوبان الحجر الجيري، تتكون فجوات كبيرة مكونة الكهف الجيري، والستائر الكهفية والصواعد والهوابط.
ج) ارتداء القفافيز في أثناء استخدام مواد التنظيف.
⇐ لأن مواد التنظيف تحوي مواد قاعدية وحمضية كاوية وحارقة تؤثر على الجلد لذلك لابد من حماية الأيدي بلبس القفازات.
س: أصف دور معالج الحموضة في تخفيف الحموضة في المعدة.
ج: هي عبارة عن مواد قاعدية تتفاعل مع المحلول الحمضي في المعدة وتعادله (أي تزيل تأثيره الحمضي)، ما يُخفف من أعراض سوء الهضم الحمضي.
س: ينتج من احتراق الفحم الحجري في بعض محطات توليد الطاقة غاز ثاني أكسيد النتروجين أصف تأثير هذه العملية في المباني القريبة من هذه المحطات.
ج: يسبب تآكل لأجزاء من المباني وتلوثها.
س: مستعينا بالشكل والجدول الآتيين، أجب عن الأسئلة الآتية:
أ) أستنتج: ما المواد التي أستخدمها في حياتي اليومية تمثل الرموز (أ، ب، ج، د، هـ).
أ ← ليمون / ب ← لبن / جـ ← هايبكس / د ← ماء / هـ ← بروكلي
ب) أتوقع: ما المواد الغذائية التي يمكن تناولها للتخفيف من حموضة المعدة.
الحليب – الزنجبيل – الشوفان – التفاح – السلطة
ج) أتوقع: ماذا يمكن أن يحدث لسطح الرخام إذا قطعت الليمون عليه باستمرار؟
فسطحه يتآكل، وذلك يسبب ظهور بقع باهتة.