بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: تغيرات حالة المادة
- ترتيبه: الأول – تابع للفصل العاشر: التغيرات الفيزيائية والكيميائية للمادة – الوحدة الخامسة «المادة».
- مادة: العلوم.
- الصف: الخامس الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
- مُقترح للمراجعة: حل أسئلة درس فصل 9: المقارنة بين أنواع المادة
أختبر نفسي
حقيقة أم رأي. س: يتكون الجليد في مجمد الثلاجة، لذلك يفضَّلُ شراء ثلاجةٍ لا تكون جليدا. أي جزء من العبارة السابقة حقيقة وأيها رأي؟
الإجابة:
الحقيقة: يتكون الجليد في مجمد الثلاجة.
الرأي: يفضل شراء ثلاجة لا تكون ثلجاً.
التفكير الناقد. س: كيف يمكن أن تختفي مكعبات الجليد دون أن تترك بقعة ماء؟
ج: عندما تتحول إلى الحالة الغازية.
نَشَاطٌ..
البالونات المتغيرة
أتوقع. س: ما يحدث لحجم البالون المملوء بهواء دافئ عند تبريده، وأسجل توقعي.
ج: يقل حجم البالون المملوء بهواء دافئ عند تبريده.
س: أنفع بالونا، وأربطه، وأقيس محيطه بخيط؟
س: أغمر البالون في ماء مثلج عدة دقائق، وأقيس محيطه بالخيط مرةً أخرى، ثم أسجل ملاحظاتي؟
ج: يقل محيط البالون عنه في الخطوة 2.
أستنتج. س: كيف تفسر حركة الجزيئات ما لاحظته في التجربة؟ أكتب أفكاري؟
ج: عندما يبرد البالون يبرد الهواء داخل البالون فتتحرك الجزيئات ببطء فتجعل الجزيئات قريبة بعضها من بعض فيقل حجم البالون.
أختبر نفسي
س: يعتقد صديقي أن الثلج يجعل المشروبات الغازية باردة، لكن طعمها غير لذيذ. أي أجزاء هذه الفقرة حقيقة وأيها رأي؟
الإجابة:
الحقيقة: الجليد يجعل المشروبات الغازية باردة.
الرأي: طعمها غير لذيذ.
س: يشعر بعض الناس بالحيوية عند أخذ حمام بخار. لماذا نحس بحرارة البخار: عندما يتكثّف على أجسامنا؟
ج: لأنه عند تحول بخار الماء إلى ماء سائل يفقد طاقة حرارية يكتسبها الجسم.
س: هل تؤيِّدُ أنَّ التمدد والانكماش يؤديان فقط إلى حدوث مشكلات؟ فسر إجابتك.
الإجابة:
الرأي: التمدد والانكماش لا يسببان فقط حدوث مشكلات.
الحقيقة: يمكن استخدام التمدد كمؤشر على درجة الحرارة.
س: ما الذي يحدثُ لو لم تكن هناك فراغات بين أجزاء رصيف المشاة؟
ج: لكانت عند ارتفاع درجات الحرارة تتمدد أجزاء الرصيف ولعدم وجود فراغات يؤدي ذلك إلى تكسر الرصيف، أما في فصل الشتاء عند انخفاض درجة الحرارة تنكمش أجزاء الرصيف فتتسع الفراغات بين الأجزاء.
مرَاجَعَةُ الدَّرْس
أفكر، وأتحدثُ، وأكتب
المفردات. تسمى الدرجة التي تنصهر عندها المادة درجة الانصهار.
حقيقة أم رأي. هل يعد وضع قارورة ماء مملوءة تماماً في المجمد سلوكًا خاطئًا؟ ادعم رأيَكَ بالحقائق العلمية.
الإجابة:
حقيقة: يتمدد الماء عند التجمد ويكسر الوعاء الذي يوجد فيه.
رأي: وضع عبوة ماء مملوءة تماما بالماء في المجمد سلوكاً خاطئاً.
التفكير الناقد. س: لماذا لا يؤدي رفع درجة حرارة الفرن إلى جعل الماء المغلي يطبخ الطعام أسرع؟
ج: لأنه تبقى درجة حرارة الماء ثابتة عند الغليان وإضافة المزيد من الحرارة تجعله يغلي أسرع دون ارتفاع درجة حرارة الماء حيث تستغل هذه الطاقة في تبخر الماء.
أختار الإجابة الصحيحة
1. ما الحالة التي تكون لها أعلى طاقه؟
- أ. صلبة.
- ب. سائلة.
- ج. غازية.
- د. منصهرة.
2. ما الذي يحدث عند ارتفاع درجة حرارة جسم ما؟
- أ. تمدد.
- ب. انكماش.
- ج. تكثف.
- د. تجمد.
السؤال الأساسي
س: كيف تتغير حالة المادة عند اكتسابها أو فقدانها للحرارة؟
الإجابة:
يمكن أن تتغير حالة المادة عندما تكتسب طاقة؛ فتتحول المادة الصلبة إلى سائلة (انصهار)، وتتحول المادة السائلة إلى غازية (تبخر).
وبعض المواد يمكن أن تتحول من صلبة إلى غازية مباشرة عند اكتسابها للطاقة (تسامي).
وكذلك يُمكن أن تتحول حالة المادة عند فقدانها للطاقة؛ فتتحول المادة الغازية إلى سائلة (تكثف)، وتتحول المادة السائلة إلى صلبة (تجمد).
العلوم والكتابة
كتابة وصفية. س: أتخيل أنني أعيش في منطقة متجمدة. أصف العيش في هذه المنطقة، وكيف تختلف عن المناطق الأخرى. وأتذكر أن الماء المتجمد أقل كثافة من الماء السائل؟
الإجابة:
عندما أعيش في هذه المناطق المتجمدة سأجد الجليد يطفو فوق سطح المحيطات والبحيرات ولكن هذا لا يدوم طويلاً فعند ارتفاع درجة الحرارة أعلى من درجة تجمد الماء ينصهر هذا الجليد ويعود إلى المياه في البحيرات والمحيطات ثم عند انخفاض درجة الحرارة يعود تكون الجليد مرة أخرى.
وتختلف هذه المناطق عن المناطق الأخرى في أنواع الحيوانات التي تعيش فيها وتستطيع تحمل البرودة القارصة كما تختلف أنواع النباتات التي تنمو في هذه المناطق عن النباتات التي تنمو في المناطق الأخرى.
العلوم والرياضيات
الغليان. س: عند درجة الغليان يتطلب تحويل 1 جرام من الماء السائل إلى بخار 2260 (جول) من الحرارة. كم (جولا) يلزم لتحويل 505جم من الماء؟
ج: لتحويل 5.5 جرام من الماء = 5.5 × 2260 = 12430 جول.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات