بنك أسئلة وحدة: الصحة والغذاء – بمادة اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي «السعودي»

بطاقة المحتوى:

• الوحدة الثانية: الصحة والغذاء.
• مادة: اللغة العربية «لغتي الجميلة».
• الصف: الرابع الابتدائي.
• المدارس: السعودية.
• الهدف: بنك أسئلة/وتدريبات.
• تم طرحه من قبل: أوراق عمل الاختبارات التجريبية لمادة اللغة العربية – 4 ابتدائي «سعودي» الفصل الأول

المهارة: تعرف وتصنيف الأفعال إلى ماض، ومضارع وأمر.

السؤال الأول: يعيش حامد في قرية صغيرة قرب النهرِ، أرادَ يومًا أن يعلَّم ابنه عمر صيد الأسماك؛ أعد العدَّةَ، وخرجَ صباحًا معَ ابنِه إلى النَّهرِ، أخرجَ عمرُ صنارة ثم ألقاها في النهر متبعًا تعليمات أبيه وجلس يراقبها وهو يأمل أن يفوز بسمكة كبيرة.

فجأةً تحركت الصنارة فظهرت علامات السرور على وجهه، فقال له أبوه: يا عمرُ اسحب السمكة بقوةٍ، ثم ضع ما تصطادُه في السلة بجانبك.

بعد قراءة القطعة السابقة صنفي الأفعال الملونة حسب المطلوب:

1. أفعال ماضية:……،……،……
2. أفعال مضارعة:……،……،……
3. فعلا أمر:……،……

السؤال الثاني: ضعي الأفعال التالية في جملة مفيدة:

1. سنقطعُ:……
2. سخن:……
3. مارس:……

السؤال الثالث: صنفي الأفعال التالية حسب المطلوب في الجدول:

نظف اركض – ينام – نظف – شربت – أغسل – سنطبخ – نظفَ

فعل ماض	فعل مضارع	فعل أمر

السؤال الرابع: استخرجي الأفعال في الجمل التالية، ثم بيني نوع الأفعال حسب الجدول التالي:

الجملة	الفعل	نوعه
اغسل الفاكهة قبل تناولها.
نشرب الحليب كل يوم.
اشترى أبى سمكة كبيرة.

المهارة: كتابة كلمات مبدوءة باللام ودخلت عليها (ال)

السؤال الأول: ادخلي ال على الكلمات المبدوءة باللام، ثم تدربي على كتابتها بعد دخول (ال) عليها:

ليمون ……	لسان ……	لعبة ……	لؤلؤ ……	لقلق ……	لبنة ……
لوز ……	لوبياء ……	لغة ……	لاصق ……	ليث ……	لغو ……
لجام ……	لماع ……	لكمة ……	لحاف ……	لاذع ……	لجوء ……

السؤال الثاني: أعيدي كتابة الكلمات التالية:

اللبان – الليل – اللهب – اللبن – اللحم – اللون – اللباس.

المهارة: كتابة الحروف المرتكزة على السطر والنازلة عنه كتابة صحيحة..

س: أعيدي كتابة العبارة التالية: استمتع سعيد وعادل بزهور حديقة المنزل.

المهارة: تعرف ومحاكاة أسلوب النهي

السؤال الأول: ضعي علامة (✓) أمام الجمل المنهية فيما يلي:

• أ- لا تكثر من أكل الحلوى. ( )
• ب- الخباز ماهر في صنع الشطائر. ( )
• ج- لا تتناول الطعام المكشوف. ( )
• د- يلعب الأطفال في الحقل. ( )
• هـ- لا تعبث بالأدوات الحادة. ( )
• و- لا تؤخر الصلاة عن وقتها. ( )
• ز- يحصد القمح في فصل الصيف. ( )

السؤال الثاني: هاتي على غرار الجمل التالية:

1. لا تصرخ على أخيك الصغير.
2. لا تركض في وسط الطريق.
3. لا تهمل تنظيف أسنانك بعد كل وجبة.

المهارة: تعرف وتصنيف الأسماء إلى مفرد ومثنى وجمع.

السؤال الأول: صنفي الأسماء التالية حسب الجدول المطلوب:

موزة. أسماك. رغيفان. لقمة. خضروات. شطيرة. تفاحتان. أمراض. بيضتين. جبنة. أوبئة. حشرتين.

المفرد	المثنى	الجمع

السؤال الثاني: فرح الأطفال اليوم بيوم العيد، لأنهم يلعبون بالأراجيح ويشترون الألعاب المسلية، وفي هذا اصطحب الوالد ابنته إلى محل الألعاب فاشترت كعكتين ولعبتين جميلتين، لتقدم إحداها لطفلةٍ يتيمة فتسعد بها في يوم العيد.

استخرجي من القطعة اسم مفرد، مثنى، جمع.

• مفرد: ……، ……
• مثنى: ……، ……
• جمع: ……، ……

السؤال الثالث: ضعي خط تحت الاسم المفرد وخطين تحت المثنى ودائرة حول الجمع:

1. قراءة الكتب يزيد المعرفة
2. اشتركت هند في مسابقتين.
3. رسم زيد لوحة كبيرة.

المهارة: كتابة نص من فقرتين

السؤال الأول: اكتبي عن (الحليب) في حدود فقرتين مع الاسترشاد بالعناصر التالية:

1. فوائد الحليب ومصادره، وما يشتق منه.
2. نكهات الحليب، استخدام الحليب في الطعام.

السؤال الثاني: اكتبي عن (النحلة) في حدود فقرتين مع الاسترشاد بالعناصر التالية.

1. جسم النحلة، ما تنتجه، أماكن بناء النحل للخلية.
2. فوائد العسل، استخداماته.

المهارة: تعرف ومحاكاة أسلوب النفي.

السؤال الأول: ضعي علامة (✓) أمام الجمل المنفية فيما يلي:

1. لن أُهمل تنظيف أسناني. ( )
2. الحديقة مزهرة. ( )
3. يحرص محمد على الغداء الصحي. ( )
4. لن ألعب بالأدوات الحادة. ( )
5. لن أسرف في تناول الحلوى. ( )
6. يقرأ زيد القصص المفيدة. ( )
7. لن أتأخر عن موعد المدرسة. ( )

السؤال الثاني:

أ- هاتي جملة على نمط الجملة التالية: لن أتناول الطعام المكشوف.

ب- هاتي جملة على غرار الجملة التالية: لن أصرخ على أخي الصغير.

أسئلة عامة:

س 1: صلي المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب)

(أ)

• المفرد.
• الجملة المثبتة.
• النهي.
• ينقسم الفعل إلى.
• النفي.
• الجمع.

(ب)

• لوحات، نجوم.
• إنكار فكرة أو موضوع أو وقوع حدث.
• جملة اسمية، وجملة فعلية.
• لا تكذب.
• ماض، مضارع، أمر.
• قطرة، نجمة، لوحة.

س 2: قارني بين الكلمات التالية، حسب المطلوب:

المطلوب	تأملَ	يتأملُ. نتأملُ…	تأملْ
نوع الكلمة
الزمن
الحركة أخر الفعل