حل أسئلة مراجعة الفصل 9: النباتات – علوم ثاني متوسط «سعودي» فـ٣

حل أسئلة مراجعة الفصل 9: النباتات - علوم ثاني متوسط «سعودي» فـ٣

بطاقة المحتوى:

  • عنوانه: مراجعة الفصل التاسع «النباتات»
  • ترتيبه: الفصل التاسع، تابع الوحدة الخامسة «النباتات وموارد البيئة».
  • دروسه: النباتات اللابذريةالنباتات البذرية
  • مادة: العلوم.
  • الصف: الثاني المتوسط – السعودية.
  • الفصل الدراسي: الثالث.
  • الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.

مراجعة الأفكار الرئيسة

الدرس الأول: النباتات اللابذرية

  • تصنف المملكة النباتية إلى مجموعات تسمى أقسامًا.
  • تتضمن النباتات اللابذرية نباتات وعائية ونباتات لاوعائية.
  • معظم النباتات اللابذرية لاوعائية وليس لها أوراق ولا جذور ولا سيقان حقيقية. وتتكاثر عادةً بالأبواغ.
  • تحتوي النباتات الوعائية اللابذرية على نسيج وعائي ينقل المواد عبر النبات. وقد تتكاثر هذه المجموعة بالأبواغ.
  • الكثير من النباتات اللابذرية القديمة مرت بمراحل نتج عنها تشكل الفحم الحجري.

الدرس الثاني النباتات البذرية

  • وهب الله للنباتات البذرية تكيفات ساعدتها على البقاء في جميع بيئات الأرض تقريبًا.
  • تنتج النباتات البذرية البذور ولها أنسجة وعائية وسيقان وجذور وأوراق.
  • تُصنف النباتات البذرية إلى مجموعتين رئيستين، هما النباتات المعراة البذور، والنباتات المغطاة البذور. تمتاز النباتات المعراة البذور بأوراقها الإبرية الشكل والمخاريط. أما النباتات المغطاة البذور فهي نباتات تزهر، وتُصنف إلى ذوات الفلقة وذوات الفلقتين.
  • النباتات البذرية هي أكثر النباتات أهمية من حيث القيمة الاقتصادية على الأرض.

إجابات أسئلة مراجعة الفصل

استخدام المفردات:

س: أكمل الجمل التالية باستخدام المفردات المناسبة:

  • الزهرة في النباتات المغطاة البذور مثل المخروط في النباتات معراة البذور.
  • الحزم الوعائية المرتبة عشوائيا في ساق نباتات ذوات الفلقة الواحدة مثل الحزم الحلقية في ساق نباتات ذوات الفلقتين.
  • الجذور للسرخسيات مثل أشباه الجذور للحزازيات.
  • اللحاء لعملية نقل الغذاء مثل الخشب لنقل الماء.
  • ذيل الحصان مثال لنبات وعائي وحشيشة الكبد مثال لـ النباتات اللاوعائية.
  • تسمى النباتات التي تنمو أولاً في البيئات الجديدة أو غير المستقرة الأنواع الرائدة.
  • تحتوي طبقة البشرة في النبات على فتحات صغيرة تسمى الثغور.

تثبيت المفاهيم:

س: اختر رمز الإجابة الصحيحة

1. أي مما يلي نباتات وعائية لا بذرية؟

  • الحزازيات
  • حشيشة الكبد
  • ذيل الحصان
  • الصنوبر

2. ما الفتحات الصغيرة الموجودة على سطح الورقة ومحاطة بخلايا حارسة؟

  • الثغور
  • الكيوتيكل
  • الريزومات
  • البذور

3. أي أجزاء النبات يعمل على تثبيته في التربة؟

  • الساق
  • الجذر
  • الأوراق
  • الخلايا الحارسة

4. يتكوّن معظم اللحاء والخشب الجديد للنباتات في:

  • الخلايا الحارسة
  • الكامبيوم
  • الثغور
  • الكيوتيكل

5. ما مجموعة النباتات التي يبلغ سمكها بضع خلايا فقط؟

  • المغطاة البذور
  • السيكاديات
  • السرخسيات
  • الحزازيات

6. جزء النبات ذو الشكل البيضي الظاهر في الصورة يوجد فقط في النباتات:

  • اللاوعائية
  • اللابذرية
  • المغطاة البذور
  • المعراة البذور

7. أي النباتات التالية لها تراكيب تنقل عن طريقها الماء والمواد الأخرى؟

  • الوعائية
  • الحزازيات
  • اللاوعائية
  • حشيشة الكبد

8. أي أجزاء الورقة يحدث فيها معظم مراحل عملية البناء الضوئي؟

  • البشرة
  • الثغور
  • الكيوتيكل
  • الطبقة العمادية

9. أي مما يلي يوجد في السرخسيات؟

  • المخاريط
  • الأبواغ
  • الريزومات
  • البذور

التفكير الناقد

س: توقع ما الذي قد يحدث إذا أتلفت مادة الكيوتيكل الشمعية في أحد النباتات التي تعيش على اليابسة؟

ج: قد يفقد النبات كميات كبيرة من الماء مما يجعله يذبل او يموت

س: استنتج بينما كنت تتمشى مع صديقك إذ شاهدت نباتا لم يشاهده أي منكما من قبل. لهذا النبات أوراق خضراء وأزهار صفراء، فقال صديقك: إنه نبات وعائي. كيف عرف ذلك؟

ج: لأن جميع النباتات الزهرية هي نباتات وعائية.

س: استنتج نبات يخزن كميات كبيرة من الماء في أوراقه وساقه وجذوره. ما البيئة التي يعيش فيها هذا النبات؟

ج: يعيش في بيئة جافة أو صحراوية.

س: وضح لماذا توجد الحزازيات عـــادة في المناطق الرطبة؟

ج: حتى تتمكن من امتصاص المواد الغذائية من التربة مباشرة لأنها لا تحتوي على نسيج وعائي.

س: ميّز السبب والنتيجة كيف تسهم الأنواع الرائدة في تغيير البيئة ممّا يمكن النباتات الأخرى من النمو فيها؟

ج: الحزازيات تعتبر من الأنواع الرائدة تساعد على تكوين التربة وتهيئة ظروف تسمح بنمو النباتات الأخرى.

س: رتّب الأحداث التالية لتظهر كيف يتكون الفحم الحجري من النباتات؟ (نباتات لابذرية حية، يتشكل الفحم، تتحلل النباتات اللابذرية بعد موتها، يتكون الخث).

ج: نباتات لا بذرية حية ⇐ تتحلل النباتات اللابذرية بعد موتها ⇐ يتكون الخث ⇐ يتشكل الفحم الحجري.

تطبيق الرياضيات

استخدم الجدول للإجابة عن السؤالين التاليين:

س: تبادل الغازات.. كيف تساعدك المعلومات الواردة في الجدول على معرفة مكان حدوث تبادل الغازات في الورقة لكل نوع من هذه النباتات؟

ج: أن كمية تبادل الغازات في أوراق الصنوبر والطماطم هي تقريبا نفسها على السطح العلوي والسفلي من الورقة لان عدد الثغور هو نفسه تقريبا ان معظم تبادل الغازات في نبات الفول يحدث في السطح السفلي من الورقة.

إن عملية التبادل كلها في نبات التنوب تحدث في الطبقة السفلية من الورقة

س: الخلايا الحارسة.. ما عدد الخلايا الحارسة التي توجد على السطح السفلي لورقة الفول.

ج: بما أن كل ثغر محاطة بخليتين حارستين؛ لذا فإن عدد الخلايا الحارسة على السطح السفلي لنبات الفول = عدد الثغور 2x

2×281=

562=

أضف تعليق

error: