بطاقة المحتوى:
- عنوان الفصل: القوى
- ترتيبه: التاسع من الوحدة السابعة «القوى والطاقة».
- دروسه: القوى والحركة – تغير الحركة
- مادة: العلوم.
- الصف: الرابع الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: إجابة الأسئلة.
المفردات
أكمل كلا من الجمل التالية بالمفردة المناسبة: (القوى المتزنة – نيوتن – القوى غير المتزنة – الجاذبية – السرعة – قوة الاحتكاك.
- القوى المتزنة قوى متساوية في المقدار ومتعاكسة في الاتجاه.
- السرعة هي المسافة التي يتحرَّكُها جسم في وحدة الزمن.
- القوى غير المتساوية في المقدار تسمى القوى الغير المتزنة.
- الوحدة المستخدمة لقياس وزنِ الجسمِ تُسمى نيوتن.
- القوة التي تعمل على سحب الأجسام بعضها نحو بعض تُسمى الجاذبية.
- قوة الاحتكاك قوة تنشأ بين سطحين متلامسين وتعيق حركتهما على السطح الفاصل بينهما.
المهارات والمفاهيم العلمية
أستنتج.. س: ما القُوَى التي تؤثر في جسم متسارع باستمرار؟
ج: الجسم يتسارع باستمرار إذا أثرت عليه قوة غير متزنة قوى الدفع، قوى الاحتكاك قوة الجاذبية الأرضية.
أستخدم الأرقام.. س: سافر ماجد بقطار يسير بسرعة 50 كم في السَّاعةِ، وسافر خالد في قطار آخر يقطع مسافة 40 كم في 30 دقيقة. ما الفرق بين المسافتين اللتين يقطعهما القطاران بعد مرور ساعة من انطلاقهما معا؟
الإجابة:
يقطع قطار خالد مسافة 80كم في الساعة.
الفرق في المسافة بين القطارين = 80 كم – 50 كم = 30 كم.
قطع قطار خالد مسافة تزيد عن قطار ماجد بـ 30 كم.
التفكير الناقد.. س: فريقان متساويان في القوة، ويلعبان لعبة شد الحبل. هل يمكنُ اعتبار قوتيهما متوازنتين؟ أفسر إجابتي.
ج: متوازنة؛ لأن القوتين متساويتان في المقدار ومتعاكستان في الاتجاه.
كتابة استكشافية.. س: أكتب فقرةً أبيِّنُ مِنْ خلالها كيف يختبر رواد الفضاء الجاذبية في الفضاء الخارجي، وعلى القمر؟
الإجابة: يشعر رواد الفضاء بجاذبية قليلة؛ لأنهم بعيدون عن جاذبية الأرض، إذ تعد المسافة أحد العوامل المؤثرة في الجاذبية. بينما يشعر رواد الفضاء بجاذبية على سطح القمر، ولكنها أقل من الجاذبية على سطح. الأرض، والسبب في ذلك يعود إلى أن كتلة القمر أقل من كتلة الأرض حيث تعد الكتلة العامل الثاني المؤثر في جاذبية الأجسام. (جاذبية القمر تساوي (0،16) من جاذبية الأرض).
أختار الإجابة الصحيحة: إِذَا أَثَرَتْ قوةٌ في جسم متحرك فزادت سرعته، فأيُّ العباراتِ الآتية تصف حالة الجسم؟
- أ. يتسارع بتأثير قوى متزنة.
- ب. يتسارع بتأثير قوى غير متزنة.
- ج. يتسارع بتأثير قوة الاحتكاك.
- د. لا يتسارع.
صوابٌ أم خطاً.. س: عندما تتناقص سرعة السيارة تدريجيًّا فإِنَّ السيارة تتسارَعُ. هل هذهِ العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.
ج: العبارة صحيحة؛ لأن سرعة الجسم تغيرت وعندما تتغير سرعة الجسم سواء بالزيادة أو النقصان يحدث التسارع.
صوابٌ أم خطاً.. إذَا أثرتْ قوى متزنةٌ في جسم ساكن فإِنَّ الجسم يتحرك. هل هذهِ العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.
ج: العبارة خاطئة؛ لأنه إذا أثرت قوى متزنة على جسم ساكن فإن الجسم لا يتحرك لأن هذه القوى متساوية ومتعاكسة في الاتجاه فيلغي تأثير بعضها بعض على الجسم.
الفكرة العامة
س: لماذا تتحرَّكُ الأشياءُ؟
الإجابة:
الجاذبية والقصور قوتان تسببان حركة الأجسام،
لا يمكن أن تتحرك الأجسام بدون تأثير قوة خارجية.
كما أن أشكال الطاقة المختلفة تسبب حركة الأجسام.
قوة الاحتكاك
- أثبتُ مسمارًا في حافة قطعة خشبية من منتصفها، وأثبت خطافَ الميزان النابض في المسمار.
- أضعُ قطعةَ الخشب على سطح طاولة مستو وأملس، وأسحب طرف الميزان النابض بحيث يكون موازيًا لسطح الطاولة. وأراقب مؤشر الميزان مع استمرار السحب إلى اللحظة التي تبدأ عندها قطعة الخشب في الحركة، وأسجل قراءة الميزان.
- أثبتُ قطعة قماش قطني فوق سطح الطاولة، وأضع قطعة الخشب فوقها وأسحبُهَا كما فعلتُ في الخطوة السابقة، وأسجل قراءة الميزان.
أحللُ النتائج
س: كم كانت قراءة الميزان عندما تحركت قطعه الخشب في الحالتين؟ وما الذي سبب اختلاف القراءة؟ وما الذي تمثله قيمة الفرق بين القراءتين؟
الإجابة:
تزداد قراءة الميزان في حالة حركة قطعة الخشب على قطعة القماش القطني ويرجع ذلك إلى زيادة قوة الاحتكاك بين قطعة الخشب
وسطح القماش القطني ويمثل الفرق بين قرائتي الميزان النابض في الحالتين قوة الاحتكاك الناشئة عن حركة قطعة الخشب على القماش القطني.
نموذج اختبار (1)
أضعُ دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة:
1. في الميزان ذي الكفتين أدناه يكون مؤشر الكفة التي تحمل التفاحة عند المستوى نفسه للكفة التي تحمل كتل القياس المعيارية.
القوة المؤثرةُ في كلِّ منْ كِفْتَي الميزان:
- أ. متزنة.
- ب. غير متزنة.
- ج. قصور واحتكاك.
- د. احتكاك ووزن.
2. قذف سلطان كرة قدم عاليا نحو المرمى. أي القوى التالية يُتوقع أن تؤثرَ فِي الكرة بعد قذفها؟
- أ. قوة متزنة وقوة غير متزنة.
- ب. قوة مغناطيسية وقوة الجاذبية.
- ج. قوة الجاذبية وقوة الاحتكاكِ.
- د. قوة الاحتكاك وقوة مغناطيسية.
3. انظر الشكل أدناه:
تغير سرعة الكرة عند ركلها يسمى:
- أ. جاذبية.
- ب. احتكاكا.
- ج. قصورًا ذاتيا.
- د. تسارُعًا.
4. أي العبارات التالية صحيحة؟
- أ. الأجسام الأسرع تقطع مسافة أكبر منْ غيرها في وحدة الزمن.
- ب. السرعة هي التغير في موضع الجسم.
- ج. الحركة هي المسافة التي يقطعها الجسم في زمن محدد.
- د. السرعة والسرعة المتجهة لهما المعنى نفسه.
5. الوحدة المستخدمة لقياس القوة هي:
- أ. المتر.
- ب. الكيلوجرام.
- ج. الجرام.
- د. النيوتن.
6. إن استعمال سطح أقل خشونة في صالات التزلج يقلل:
- أ. الاحتكاك.
- ب. السرعة.
- ج. الحركة.
- د. الوزن.
7. يُبَيِّنُ الشَّكُلُ أدناه مَقادِيرَ السُّرْعَةِ لِعَددِ مِنْ وَسَائِطِ النَّقْلِ، فَأَيُّ مِنْها يَحْتاجُ إلى أطول زُمَنِ لِقَطْع مَسَافَةِ (10) كيلومترات؟
- أ. القطار.
- ب. السيارة.
- ج. الطَّائِرَةُ.
- د. القارِبُ.
أجيب عن السؤال التالي:
س: كيف يمكننا معرفة ما إذا كان جسم ما قد تحرَكَ من مكانه؟
ج: إذا تغير موقع الجسم فإنه يكون قد تحرك.