مراجعة سريعة لمنهج العلوم – الصف الرابع الابتدائي «السعودي» فصل أول

مراجعة سريعة لمنهج العلوم – الصف الرابع الابتدائي «السعودي» فصل أول

بطاقة المحتوى:

  • مادة: العلوم.
  • الصف: الرابع الابتدائي.
  • الفصل الدراسي: الأول.
  • المدارس/المناهج: السعودية.
  • الهدف: مراجعة سريعة على شكل أسئلة/اختبارات؛ جميعها مُجاب.

الاختبار الأول

السؤال الأول:

أ) نضع أشاره (✓) عند العبارات الصحيحة وعلامة (✕) عند الخاطئة:

  1. قسم العلماء المخلوقات الحية إلى ست ممالك. ()
  2. الثديات والطيور من الحيوانات ثابتة درجة الحرارة. ()
  3. جذع الشجرة يعتبر نظام بيئي. ()
  4. القلب هو العضو الرئيسي في الجهاز الدوراني. ()
  5. تصنيف الرخويات إلى حيوانات لا فقارية. ()
  6. الحراشف تغطي أجسام الطيور. ()
  7. تبدأ السلسلة الغذائية عادة بالمستهلكات. ()
  8. يعمل الجهاز الهضمي على تفكيك الطعام وتحليله. ()

ب) نكتب مستويات التنظيم فيما يلي حسب تنظيمها:

خلية ⇐ نسيج ⇐ عضو ⇐ جهاز.

ج) ما المصطلح العلمي المناسب للعبارات التالية: (فقاريات ، التلوث ، الموطن ، الوراثة ، المواءمة)

  1. (المواءمة) قدرة المخلوق الحي على الاستجابة للتغيرات في بيئته
  2. (الوراثة) انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء.
  3. (الموطن) مكان يعيش فيه المخلوق الحي.
  4. (التلوث) إضافة أشياء ضارة للبيئة.
  5. (فقاريات) حيوانات لها عمود فقري.

⇐ وهذه: مهارات ومعارف وقدرات – مادة العلوم – الصف الرابع الابتدائي «السعودي» بالفصل الدراسي الأول

السؤال الثاني:

أ) نصل العمود بما يناسبه من العمود :

العمود العمود
1. الجهاز العصبي 4 تنتهي بخلايا لاسعة
2. البرمائيات 3 هي إحدى خصائص المخلوقات الحية
3. الصفة 5 حيوانات تتغذى على المنتجات والمستهلكات
4. اللاسعات 2 تقضي حياتها بين الماء واليابسة
5. القوارت 1 يتحكم في أنشطة الجسم

ب) نختار الإجابة الصحيحة فيما يلي:

1. تتكون الأعضاء من:

  • الخلايا.
  • الأنسجة.
  • الجهاز.
  • العظام.

2. المجموعة الكبرى التي تضم أكبر عدد من المخلوقات الحية …

  • النوع.
  • المملكة.
  • الرتبة.
  • الطائفة.

3. تتشارك سلسلتان غذائيتان أو أكثر لتكون.

  • نظام بيئي.
  • شبكة غذائية.
  • هرم.
  • محلات.

4. من الثديات رغم أنه يطير

  • الأسد.
  • الخفاش.
  • الغزال.
  • الضفدع.

5. يتكون الجهاز العصبي من عضو أساسي هو

  • القلب.
  • الكلية.
  • المعدة.
  • الدماغ.

6. من الأنظمة البيئية المائية.

  • الجبال.
  • البحيرات.
  • الوادي.
  • الصحراء.

7. صراع بين المخلوقات الحية على الطعام والماء.

  • التنافس.
  • الموطن.
  • البيئة.
  • الإنتاج.

8. اختفاء أو عدم وجود أفراد النوع يسمى

  • انقراض.
  • اختباء.
  • مفترسات.
  • عوامل حيوية.

9. مخلوقات حية تقوم بإنتاج غذاؤها بنفسها.

  • منتجات.
  • مستهلكات.
  • محللات.
  • منقرضات.

10. يتم إخراج الفضلات في الجسم عن طريق الجهاز

  • الإخراجي.
  • العصبي.
  • التنفسي.
  • العضلي.

⇐ أيضًا؛ هذه: مراجعة وحل أسئلة الفصل الثالث «استكشاف الأنظمة البيئية» علوم الصف الرابع الابتدائي «السعودي» بالفصل الدراسي الأول

السؤال الثالث:

أ) في الجدول التالي نحدد مكونات الخلية الحيوانية والنباتية:

الأجزاء الخلية الحيوانية الخلية النباتية
جدار خلوي
النواه
البلاستيدات الخضراء
السيتوبلازم

ب) مثال حسب ما هو مطلوب:

  1. طائفة في الأسماك ⇐ أسماك عظمية
  2. مستهلك في النظام البيئي ⇐ الأسد والأرنب والفأر
  3. منطقة حيوية ⇐ الغابة – الصحراء
  4. من الكوارث الطبيعية ⇐ الزلازل – البراكين – إعصار
  5. عضو في الجهاز الهيكلي ⇐ العظام

ج) ماذا نسمي أصغر وحدة في تركيب المخلوق الحي؟

الخلية.

الاختبار الثاني

السؤال الأول:

ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أما العبارة الخاطئة:

  1. جميع الخلايا النباتية تشبه الصناديق. ()
  2. بعض الطلائعيات تسبّب أمراضا خطيرة مثل مرض الملاريا. ()
  3. تعد البكتيريا والبدائيات أصغر المخلوقات الحية الدقيقة وأبسطها. ()
  4. الفطريات تحصل على غذائها من مخلوقات أخرى. ()
  5. المملكة هي المجموعة الكبرى التي تصنف إليها المخلوقاتُ الحيَّة. ()
  6. النسيج هو مجموعة من الخلايا المتماثلة. ()
  7. يتأثر المجتمع الحيوي بتغير إحدى جماعاته. ()
  8. النظام البيئي الكبير الذي له نباتاته وحيواناته الخاصة يسمى المنطقة الحيوية. ()
  9. الموطن نظام بيئي يعيش فيه المخلوق الحي ويلائم طريقه عيشه. ()
  10. الصحراء تتميز بقلة الأمطار وبالتربة الجافة. ()
  11. المنتجات هي مخلوقات حية تصنع غذائها بنفسها مستخدمة طاقة الشمس مثل النباتات. ()
  12. المنتجات مخلوقات حية تصنع غذاءها بنفسها. ()
  13. يمكن للمخلوقات الحية أن تحدث تغيرات في النظام البيئي بطرائق قد تكون مفيدة أو ضارة. ()
  14. يزداد التنافس في النظام البيئي إذا نقص الغذاء فيه. ()
  15. يمكن حماية النظام البيئي بالتشجير وإعادة تدوير الزجاج و الأوراق وترشيد استهلاك الماء. ()
  16. تسمى النباتات بالمستهلكات. ()
  17. تضم ممالك المخلوقات الحية مخلوقات وحيدة الخلية فقط. ()
  18. سميت الحيوانات اللافقارية بهذا الاسم لأن لها عامود فقري. ()
  19. البلاستيدات الخضراء موجوده في الخلية الحيوانية الخلية الحيوانية لها جدار خلوي. ()

⇐ كما تجد هنا: اختبارات «مجابة» لمادة العلوم للصف الرابع الابتدائي «السعودي» الفصل الدراسي الأول

السؤال الثاني:

اختر الإجابة الصحيحة:

1. أي مما يلي أكبر مستويات التصنيف بعد المملكة ؟

  • الجنس.
  • الطائفة.
  • الشعبة.

2. كل الجماعات التي تعيش في النظام البيئي تكون

  • الموطن.
  • المجتمع الحيوي.
  • العوامل اللاحيوية.

3. تجمع مجموعة من الأنسجة في داخل المخلوق الحي ينتج عنه

  • الأعضاء.
  • الخلايا.
  • الأجهزة.

4. مخلوق حي عديد الخلايا جميع أفراده تستطيع صنع غذائها بنفسها من هو

  • النباتات.
  • الحيوانات.
  • الفطريات.

5. يقصد بالصراع بين المخلوقات الحية على الطعام والماء وجميع الاحتياجات الأخرى بـ

  • السلسلة الغذائية.
  • التنافس.
  • الشبكة الغذائية.

6. أي مما يلي يوجد في خلايا جسمك؟

  • السيتوبلازم.
  • الجدار الخلوي.
  • البلاستيدات الخضراء.

7. أي الأجزاء التالية يوجد في الخلايا النباتية فقط

  • الميتوكندريا.
  • البلاستيدات.
  • الجدار الخلوي.

8. أي المخلوقات الحية تصنف مخلوقا حيًا متعدد الخلايا ولا يصنع غذائه بنفسه؟

  • مملكة الحيوان.
  • مملكة النبات.
  • مملكة البكتريا.

9. أي المخلوقات الحية تصنف مخلوقا حيًا متعدد الخلايا ولا يصنع غذائه بنفسه؟

  • مملكة الحيوان.
  • مملكة النبات.
  • مملكة البكتيريا.

10. تُسمى الحيوانات التي لها عمود فقري

  • الطحالب.
  • اللافقارية.
  • الفقاريات.

11. أصغر وحدةٍ في المخلوقِ

  • الخلية.
  • النسيج.
  • العضو.

12. يسمى المكان الذي يعيش فيه المخلوق الحي

  • العامل الحيوي.
  • الجماعة الحيوية.
  • الموطن.

13. تتشابه الخلية النباتية مع الخلية الحيوانية في:

  • النواة.
  • البلاستيدات الخضراء.
  • الجدار الخلوي.

14. ينتج عن اتحاد سلسلتي غذاء وأكثر:

  • مجتمع حيوي.
  • شبكة غذاء.
  • نظام بيئي.

15. المخلوق الذي لا يستطيع صنع غذاءه بنفسه هو من:

  • المنتجات.
  • المستهلكات.
  • المحللات.

16. إذا غير المخلوق الحي نمط غذائه بسبب التغيرات التي حدثت في بيئته فإن ذلك.

  • الهجرة لمكان آخر.
  • الانقراض.
  • المواءمة.

17. من الظواهر الطبيعية التي تغير النظام البيئي

  • الاكتضاض السكاني.
  • الهزات الأرضية.
  • إزالة الغابات.

18. ما نتيجة التغيرات في الأنظمة البيئية

  • الحفاظ على مجتمع الذروة.
  • تكاثر الحيوانات.
  • انقراض الحيوانات وتدمير مواطنها.

19. أي من هذه الظواهر تعتبر ظواهر طبيعية تغير النظام البيئي:

  • التلوث.
  • الزراعة.
  • الأعاصير.

20. منطقة حيوية واسعة قليلة الأمطار وتربتها جافة؟

  • الغابة.
  • الصحراء.
  • المنطقة العشبية.

أضف تعليق

error: