بطاقة الدرس:
- درس: الصحابية الجليلة رفيدة الأسلمية –رضي الله عنها–.
- ترتيبه: الخامس من الوحدة الثالثة.
- مادة: التربية الإسلامية
- الصف: السابع الأساسي
- الفصل الدراسي: الثاني
- المدارس: الأردنية
- الهدف: تلخيص – إجابة الأسئلة
الفكرة الرئيسة: رفيدة الأسلمية –رضي الله عنها– صحابية جليلة مارست التمريض والتطبيب ومعالجة المصابين حيث كانت مثالاً للعمل التطوعي وفعل الخير للناس.
أستنير: مارست النساء في صدر الإسلام كثير من الأعمال الضرورية في المجتمع، وكانت رفيدة الأسلميّة –رضي الله عنها– منهم.
س: متى عُرف أول مركز طبي؟
ج: في عهد النبي ﷺ حين أمر بإقامته في أثناء غزوة الخندق على هيئة خيمة في المسجد النبوي لعلاج الجرحى والمصابين وعُرفت بخيمة رفيدة الأسلمية.
البطاقة الشخصية:
س: أين ولدت ومتى أسلمت؟
ج: ولدت في المدينة المنورة وعاشت فيها وأسلمت بعد هجرة الرسول ﷺ إلى المدينة المنورة.
س: بماذا عُرفت رفيدة الأسلمية؟
الإجابة:
- رائدة بالعمل التطوعي بعملها بالتمريض في أوقات الحرب والسلم شاركت في أكثر من معركة منها الخندق وخيبر.
- كانت تسعف الجرحى وأقيمت خيمة بالمسجد النبوي.
- كانت تعالج مرضاها دون أن تتقاضى أجرًا حتى الدواء الذي استخدمته كان من مالها الخاص.
- دربت بعض الصحابيات على الأمور الطبية ومنهن أم المؤمنين عائشة –رضي الله عنها–.
س: هل هناك أخريات كُن يُقمن بالتمريض؟
ج: نسيبة المازنية –رضي الله عنها–.
س: عرف التطوع؟
ج: الجهد الذي نبذله ونقدّمه برغبتنا للناس دون مقابل.
أستزيد ⇓
س: على ماذا يطلق في الأردن اسم الصحابية رفيدة الأسلمية –رضي الله عنها–؟
ج: على صرح طبي (كلية رفيدة الأسلميّة للتمريض والقبالة والمهن الطبية) في منطقة الرصيفة في محافظة الزرقاء.
أربط مع التربية المهنية ⇓
س: عرف الإسعافات الأولية؟
ج: المساعدة المبدئية التي تُقدم في حال تعرُّض أحد ما لمرض أو حادث مفاجئ من أجل المحافظة على حياة الشخص ومنع حدوث أي مضاعفات إلى أن يصل الفريق الطبي.
أربط مع الفقه ⇓
س: ماذا استنبط الفقهاء من مداوة رُفيدة الأسلمية –رضي الله عنها– المرضى والجرحى؟
ج: فائدة فقهية وهي جواز تطبيب المرأة الرجال عند الحاجة وجواز استخدام المسجد مكانا للمعالجة الطبية.
أسمو بقيمي:
- أبادر إلى تعليم ما تعلمته ونشره.
- أقتدي بأمهات المؤمنين والصحابيات رضي الله عنهم.
⬛️ ولمزيد من المراجعات، فهذه الدروس السابقة من هذه الوِحدة: