بطاقة الدرس:
- عنوانه: الحوار.
- ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «العيش المشترك».
- مادة: التربية الوطنية والمدنية.
- الصف: السادس الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق «والأخير من الوحدة الأولى»: التكافل الاجتماعي
س: عرّف الحوار؟
ج: أسلوب التخاطب بين شخصين أو أكثر، يتم فيه تداول الكلام بينهم بطريقة متكافئة فلا يستأثر بالحديث أحدهم دون الآخر، ويغلب عليه الهدوء والبعد عن التعصب.
س: عرّف حسن الاستماع؟
ج: الإنصات الجيد للكلام والاستماع لما يقوله الآخرون دون مقاطعة.
س: لماذا يعد الحوار محورًا هاما في التفاعل والتواصل؟ (أهمية الحوار):
الإجابة:
- يركز على قدرة الإنسان في التفاعل مع الآخرين والاستماع إلى الرأي الآخر.
- ويركز على احترام وجهة النظر المعارضة.
س: عدد أهم خصائص الحوار؟
الإجابة:
- عرض الفكرة بطريقة واضحة ومفهومة.
- التركيز في الموضوع وعدم شرود الذهن.
- حسن الاستماع للآخر.
- تقبل آراء الآخرين وعدم التمسك بالرأي إن كان خاطئا.
- استخدام الصيغة المقبولة والمناسبة للحوار.
جملة رابط ذهني للحفظ: خصائص الحوار بعرض الفكرة وتركيز الاستماع لتقبل الصيغة.
س: أذكر مهارات الحوار الناجح.. (صفات المحاور الناجح)؟
الإجابة:
- الصبر.
- الهدوء.
- الثقافة.
- المرونة في الحوار.
- حسن الاستماع.
جملة رابط ذهني للحفظ: مهارات المحاور صابر الهادي مثقف مرن يحسن الاستماع.
س: أذكر أهداف الحوار؟
الإجابة:
- احترام آراء الآخرين وترك الجدال.
- إدارة الخلاف وحله.
- تبادل المعلومات بين الأطراف.
- الوصول إلى نتائج ترضى الأطراف.
جملة رابط ذهني للحفظ.: أهداف الحوار باحترام الإدارة لتبادل النتائج.
س: للحوار كثير من المعيقات أذكر معيقات الحوار؟
الإجابة:
- التمسك بالرأي والتعصب له.
- الإحساس بعدم قيمة الحوار.
- الخوف والخجل من التحدث أمام الناس.
- عدم شعور أحد الأطراف بالأمان.
جملة رابط ذهني للحفظ: معيقات الحوار التعصب لعدم الإحساس والخوف لعدم الأمان.
س: فسر لماذا التعصب للرأي وعدم قبول الرأي الآخر يؤدي لعدم الوصول لنتائج إيجابية؟
ج: لأن التعصب وعدم قبول الرأي الآخر هو من معيقات الحوار حيث لا يؤدي إلى حوار ناجح وبالتالي لا تكون هناك نتائج إيجابية وفهم وتقبل للرأي الآخر.
س: كيف يؤدي الحوار الناجح إلى الوصول إلى نتائج ترضي الأطراف؟
ج: بأن يتمتع المحاور بصفات معينة تجعل الحوار ناجحاً يؤدي أهدافه التي منها الوصول إلى نتائج ترضي، الأطراف، من تلك الصفات الصبر، الهدوء، الثقافة، المرونة في الحوار وحسن الاستماع.
س: يستطيع المحاور الناجح الوصول إلى أهدافه بسهولة، وضح ذلك؟
ج: لأنه يتمتع بصفات وهي: الصبر، المرونة في الحوار الثقافة، حسن الاستماع والهدوء.
س: صنّف العبارات الآتية بما يناسبها من صفات المحاور الناجح؟
| يقوم يزن خلال جلسة الحوار بحركة مستمرة وينتقل من مكان إلى آخر | عدم (الهدوء) |
| يصغي المحاور للحديث في جلسة الحوار | حسن الاستماع |
| ليس لدى المحاور أي إلمام بموضوع المحاورة | عدم (الثقافة) |
| يلتزم بموضوع المحاورة مع الأمثلة على الموضوع | المرونة في الحوار |
| لا يتقيد المحاور بوقت انتهاء اللقاء، ويحاول الانسحاب | عدم (الصبر) |
⇐ درس مُقترح للمراجعة: المجتمع الأردني