تلخيص وحل أسئلة درس «الحوار الوطني» اجتماعيات أول متوسط «سعودي» فـ٣

تلخيص وحل أسئلة درس «الحوار الوطني» اجتماعيات أول متوسط «سعودي» فـ٣

بطاقة الدرس:

  • عنوان الدرس: الحوار الوطني
  • ترتيبه: الرابع من الوحدة الثامنة «الحوار» الخامس والثلاثون من الكتاب المدرسي.
  • مادة: الدراسات الاجتماعية – الاجتماعيات.
  • الصف: الأول المتوسط – السعودية.
  • الفصل الدراسي: الثالث.
  • الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
  • الدرس السابق: آداب الحوار

س: ما أنواع الحوار؟

الإجابة:

هناك أنواع عديدة للحوار، منها:

  1. الحوار الوطني: يجري بين أبناء المجتمع تحت مظلة جهة معتمدة لمناقشة القضايا الوطنية، مثل مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني.
  2. الحوار التربوي: يجري بين المعنيين بالشأن التربوي، مثل: لقاءات الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
  3. الحوار التلقائي: يجري بين الناس في الحياة اليومية، مثل: النقاشات الأسرية والاجتماعية.
  4. الحوار الرياضي: يجري بين المهتمين بشأن الرياضة ومحبي بعض الأندية الرياضية مثل برامج الرياضة.

س: ما هو الحوار الوطني، وما أهدافه؟

الإجابة:

هو الحوار الذي يجري بين أبناء الوطن؛ لمناقشة القضايا التي تفيد الوطن من خلال المؤسسة المختصة.

من أهداف الحوار الوطني:

  • تعزيز القيم الإسلامية المبنية على الوسطية والاعتدال والبعيدة عن الغلو والتطرف.
  • ضبط الاختلافات، وتعزيز التلاحم الوطني.
  • إبراز المواقف الإيجابية ودعمها.
  • تصحيح المواقف السلبية، ومعالجة الأخطاء.

س: تكلم عن مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني.

الإجابة:

أنشئ المركز عام 1424هـ؛ من أجل نشر ثقافة الحوار بين أبناء المجتمع السعودي التي تعزز مشاركة جميع فئات المجتمع، وشرائحه ومؤسساته في مناقشة القضايا الوطنية.

مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني:

  • مجتمع متحاور لوطن متلاحم.
  • تعزيز الوحدة الوطنية، وحماية المجتمع بترسيخ قيم التنوع، والتعايش والتلاحم الوطني.

س: ما هي أنشطة وبرامج مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني؟

الإجابة:

للمركز كثير من الأنشطة والبرامج من أهمها اللقاء الوطني السنوي الذي يعقد في مناطق المملكة العربية السعودية؛ لمناقشة موضوعات متعددة منها:

  • الوحدة الوطنية والعلاقات والمواثيق الدولية.
  • الغلو والاعتدال.
  • المرأة حقوقها وواجباتها.
  • نحن والآخر؛ رؤية وطنية للتعامل مع الثقافات الأخرى.
  • التطرف وآثاره في الوحدة الوطنية.

⇐ «نشاط» س: بالرجوع لموقع مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني يطلع الطلبة على توصيات الحوارات التي عقدها المركز؟

الإجابة:

من برامج المركز:

  • برنامج (بَيَادِر) لتدريب الشباب على التطوع المجتمعي، وتنمية قدراتهم.
  • برنامج (تلاحم) لتعزيز قيم الوحدة الوطنية والانتماء الوطني، ومواجهة التطرف بتنظيم لقاءات وطنية للشباب.
  • برنامج (جسور) للتواصل والحوار الحضاري.
  • برنامج (تمكين) للحوارات الشبابية.
  • برنامج (سفير) للحوار الحضاري مع شباب من دول أخرى.
  • مسابقة (حواركم) لاكتشاف المواهب في الأعمال الفنية، والأفلام القصيرة.

⇐ «نشاط» ينفّذ الطلبة حواراً وفق الآتي:

  • أ. الاتفاق على موضوع الحوار.
  • ب. توزيع الطلبة إلى مجموعتين.
  • ج. البدء في الحوار وفق العناصر التي تحددها كل مجموعة مع التزام آداب الحوار.
  • د. أن تُسجِّل كل مجموعة أبرز الأفكار والآراء في موضوع الحوار.
  • هـ. أن يُلخّص أحد أعضاء كل مجموعة ما دار في حوار مجموعته للطلبة.

إجابات أسئلة تقويم الدرس

س: لماذا أنشئ مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني؟

ج: من اجل ثقافة الحوار بين افراد المجتمع السعودي التي تعزز مشاركة جميع فئات المجتمع وشرائحه ومؤسساته في مناقشة القضايا الوطنية

س: ما أبرز برامج الحوار الوطني؟

الإجابة:

  • برنامج (بيادر) لتدريب الشباب للتطوع.
  • برنامج (تلاحم) لتعزيز قيم الوحدة الوطنية.
  • برنامج (تمكين) للحوارات الشبابية.
  • برنامج (جسور) للتواصل.

س: ماذا تعني لك عبارة (مجتمع مُتَحاور لوطن مُتَلاحم)؟

ج: أن نشر ثقافة الحوار بين افراد المجتمع يعزز الوحدة الوطنية والتعايش والتلاحم.

س: في حال دعوتك للمشاركة في لقاء الحوار الوطني عن (الوحدة الوطنية) ما الموضوعات المناسبة للمناقشة في هذا اللقاء؟

الإجابة:

  • تعزيز قيم الإسلام الوسطي والمعتدل.
  • قضايا الشباب والعمل.
  • التعليم والصحة.
  • تعزيز التلاحم الوطني.

س: يذكر الطلبة نماذج من برامج مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني؟

الإجابة:

  1. برنامج تلاحم.
  2. برنامج حواركم.

⇐ درس مُقترح للمراجعة: أركان الحوار

أضف تعليق

error: