بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: الحوار الوطني
- ترتيبه: الرابع من الوحدة الثامنة «الحوار» الخامس والثلاثون من الكتاب المدرسي.
- مادة: الدراسات الاجتماعية – الاجتماعيات.
- الصف: الأول المتوسط – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
- الدرس السابق: آداب الحوار
س: ما أنواع الحوار؟
الإجابة:
هناك أنواع عديدة للحوار، منها:
- الحوار الوطني: يجري بين أبناء المجتمع تحت مظلة جهة معتمدة لمناقشة القضايا الوطنية، مثل مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني.
- الحوار التربوي: يجري بين المعنيين بالشأن التربوي، مثل: لقاءات الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
- الحوار التلقائي: يجري بين الناس في الحياة اليومية، مثل: النقاشات الأسرية والاجتماعية.
- الحوار الرياضي: يجري بين المهتمين بشأن الرياضة ومحبي بعض الأندية الرياضية مثل برامج الرياضة.
س: ما هو الحوار الوطني، وما أهدافه؟
الإجابة:
هو الحوار الذي يجري بين أبناء الوطن؛ لمناقشة القضايا التي تفيد الوطن من خلال المؤسسة المختصة.
من أهداف الحوار الوطني:
- تعزيز القيم الإسلامية المبنية على الوسطية والاعتدال والبعيدة عن الغلو والتطرف.
- ضبط الاختلافات، وتعزيز التلاحم الوطني.
- إبراز المواقف الإيجابية ودعمها.
- تصحيح المواقف السلبية، ومعالجة الأخطاء.
س: تكلم عن مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني.
الإجابة:
أنشئ المركز عام 1424هـ؛ من أجل نشر ثقافة الحوار بين أبناء المجتمع السعودي التي تعزز مشاركة جميع فئات المجتمع، وشرائحه ومؤسساته في مناقشة القضايا الوطنية.
مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني:
- مجتمع متحاور لوطن متلاحم.
- تعزيز الوحدة الوطنية، وحماية المجتمع بترسيخ قيم التنوع، والتعايش والتلاحم الوطني.
س: ما هي أنشطة وبرامج مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني؟
الإجابة:
للمركز كثير من الأنشطة والبرامج من أهمها اللقاء الوطني السنوي الذي يعقد في مناطق المملكة العربية السعودية؛ لمناقشة موضوعات متعددة منها:
- الوحدة الوطنية والعلاقات والمواثيق الدولية.
- الغلو والاعتدال.
- المرأة حقوقها وواجباتها.
- نحن والآخر؛ رؤية وطنية للتعامل مع الثقافات الأخرى.
- التطرف وآثاره في الوحدة الوطنية.
⇐ «نشاط» س: بالرجوع لموقع مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني يطلع الطلبة على توصيات الحوارات التي عقدها المركز؟
الإجابة:
من برامج المركز:
- برنامج (بَيَادِر) لتدريب الشباب على التطوع المجتمعي، وتنمية قدراتهم.
- برنامج (تلاحم) لتعزيز قيم الوحدة الوطنية والانتماء الوطني، ومواجهة التطرف بتنظيم لقاءات وطنية للشباب.
- برنامج (جسور) للتواصل والحوار الحضاري.
- برنامج (تمكين) للحوارات الشبابية.
- برنامج (سفير) للحوار الحضاري مع شباب من دول أخرى.
- مسابقة (حواركم) لاكتشاف المواهب في الأعمال الفنية، والأفلام القصيرة.
⇐ «نشاط» ينفّذ الطلبة حواراً وفق الآتي:
- أ. الاتفاق على موضوع الحوار.
- ب. توزيع الطلبة إلى مجموعتين.
- ج. البدء في الحوار وفق العناصر التي تحددها كل مجموعة مع التزام آداب الحوار.
- د. أن تُسجِّل كل مجموعة أبرز الأفكار والآراء في موضوع الحوار.
- هـ. أن يُلخّص أحد أعضاء كل مجموعة ما دار في حوار مجموعته للطلبة.
إجابات أسئلة تقويم الدرس
س: لماذا أنشئ مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني؟
ج: من اجل ثقافة الحوار بين افراد المجتمع السعودي التي تعزز مشاركة جميع فئات المجتمع وشرائحه ومؤسساته في مناقشة القضايا الوطنية
س: ما أبرز برامج الحوار الوطني؟
الإجابة:
- برنامج (بيادر) لتدريب الشباب للتطوع.
- برنامج (تلاحم) لتعزيز قيم الوحدة الوطنية.
- برنامج (تمكين) للحوارات الشبابية.
- برنامج (جسور) للتواصل.
س: ماذا تعني لك عبارة (مجتمع مُتَحاور لوطن مُتَلاحم)؟
ج: أن نشر ثقافة الحوار بين افراد المجتمع يعزز الوحدة الوطنية والتعايش والتلاحم.
س: في حال دعوتك للمشاركة في لقاء الحوار الوطني عن (الوحدة الوطنية) ما الموضوعات المناسبة للمناقشة في هذا اللقاء؟
الإجابة:
- تعزيز قيم الإسلام الوسطي والمعتدل.
- قضايا الشباب والعمل.
- التعليم والصحة.
- تعزيز التلاحم الوطني.
س: يذكر الطلبة نماذج من برامج مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني؟
الإجابة:
- برنامج تلاحم.
- برنامج حواركم.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: أركان الحوار