بطاقة الدرس:
- عنوانه: الحقوق والواجبات الأسرية
- ترتيبه: الأول من الوحدة الخامسة «تنمية الروابط الأسرية».
- مادة: التربية المهنية.
- الصف: التاسع الأساسي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق «والأخير من الوحدة الرابعة»: دارات التمديدات الكهربائية
س: عرف الأسرة؟
ج: هي الخلية الأساسية في نسيج المجتمع.
س: أذكر بعض الحقوق التي ضمنها القانون للفرد؟
ج: حق الاحترام / حق العيش / حق التعليم / حق تكافؤ الفرص.
س: أذكر بعضا من الواجبات التي على الفرد ان يقدمها لأسرته ومجتمعه؟
ج: المشاركة في الأعمال التطوعية / خدمة المجتمع المحلي.
س: أذكر أهم حقوق الوالدين على الأبناء؟
ج: طاعة الوالدان / والاحترام / والتواصل معهم / وتقديم يد العون لهم في مجالات الحياة المختلفة / رعايتهم / الإنفاق عليهم وخاصة في كبرهم / توفير الرعاية الصحية والغذائية والحياة الكريمة.
س: أذكر واجبات الوالدين نحو الأبناء؟
ج: حمايتهم من الأخطار والاستغلال بكافة الأشكال / والاهتمام بصحتهم / وتعليمهم / وتوفير بيئة آمنة لهم كي يعيشون متمتعين بالصحة الجسدية والنفسية.
س: أذكر الحقوق التي اهتم بها الإسلام؟
الإجابة:
- البحث عن الزوجة الصالحة ذات الأصل الطيب.
- اختيار الاسم المناسب للطفل.
- التحذير من التمييز بين الذكور والإناث في حقوقهم.
س: هناك واجبات على الوالدين تجاه الأبناء اليافعين أذكرهما؟
الإجابة:
- إعدادهم للحياة متسلحين بالإيمان والعلم والقيم النبيلة التي تساعدهم في ممارسة أدوارهم المستقبلية بسهولة.
- احترام رأيهم وخصوصيتهم.
- تنمية شخصيتهم ومساعدتهم على شغل أوقات الفراغ واستثمارها على أفضل وجه.
- تشجيع هواياتهم وتوجيهها بما يفيدهم اجتماعيا وانفعاليا.
- إشراكهم في عملية اتخاذ القرار.
- تشجيعهم على النقاش والحوار.
- إعدادهم لتحمل المسؤولية الاجتماعية كل ذلك من شأنه أن ينشئ جيلاً واعياً قادراً على تحمل المسؤولية يستطيع المشاركة في بناء المجتمع وتطويره.
س: أذكر واجبات الأبناء اتجاه والديهم؟
الإجابة:
- احترام الوالدين والتقدير لهم.
- الدعم المعنوي لهم.
- تقديم العون والمساعدة لهم في الأعمال المنزلية.
- رعاية الأخوة الصغار وحمايتهم من الأخطار واللعب معهم ومساعدتهم في دروسهم.
إجابات أسئلة الدرس
السؤال الأول:
- الاستماع لهم.
- مشورتهم في الأمور الخاصة.
- التحدث عنهم بكلام طيب، التحدث معهم بصوت هادئ.
- أقدم الشكر إليهم.
السؤال الثاني:
- أ– حق.
- ب– واجب.
- ج– حق.
- د– حق.
- هـ– واجب.
- و– حق.
- ز– واجب.
السؤال الثالث:
معرفة الحقوق والواجبات وممارستها داخل الأسرة ينعكس على المجتمع بحيث يدرب أفراد الأسرة على مطالبة المجتمع بحقوقهم ويخدمون مجتمعهم بصدق وانتماء يصبح الفرد فيه فاعلاً ومنتجاً يجتمع على المحبة والمودة.
السؤال الرابع:
الحقوق:
- إبداء الرأي.
- تناول الغذاء الصحي.
- العيش في منزل نظيف.
- العيش في جو خال من الشجار والمناوشات.
الواجبات:
- المساعدة في الأعمال المنزلية.
- مساعدة الأخوة الصغار في لعبهم ودروسهم.
- مساعدة الأخوة الصغار في لعبهم ودروسهم.
- ري المزروعات.
- حماية ممتلكات الأسرة من ترشيد استهلاك وغيره.
السؤال الخامس:
أجد أنه من الأهم الاهتمام بدراستي وحل واجباتي فهي مستقبلي ومعرفتي ومن ثم الاهتمام بأسرتي كرعاية الصغار والاهتمام بالأعمال المنزلية ومن ثم أساعد كبار السن في مكان سكني وأشارك في أعمال تطوعية داخل المدرسة.
السؤال السادس:
1/ أ– توفير الرعاية الصحية والغذائية لهم.
2/ ج– الأسرة.
3/ أ– المشاركة في الأعمال التطوعية.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: مكونات الدارة الكهربائية للتحكم بإنارة مصباح كهربائي