بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: الحرارة
- ترتيبه: الثاني من الفصل العاشر «الطاقة»، الوحدة السابعة «القوى والطاقة».
- مادة: العلوم.
- الصف: الرابع الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص – إجابة الأسئلة.
- الدرس السابق: تغير الحركة
درس: الحرارة
أستنتج.. س: يمثْلُ السَّمنُ النَّباتيُّ الذي استعملتهُ الدُّهنَ في الثَّدييات. ما أهميَّةُ وجود طبقة دهن إضافية في أجسامها؟
الإجابة: الطبقة الإضافية من السمن تساعد على حفظ حرارة اليد فترة زمنية أطول. وهذا يشبه الطبقة الدهنية التي تغطي الجسم، وتحافظ على دفئه فترة أطول في المناخ البارد.
س: ما الحرارة؟
ج: الحرارة هي انتقالُ الطَّاقة الحرارية من جسم إلى آخر. والحرارة تنتقل دائمًا من الأجسام الأدفأ إلى الأجسام الأبرد.
السبب والنتيجةُ.. س: ماذا يحدثُ لجسيمات مكعبات الجليد عند وضعها في كوب من العصير؟
ج: الطاقة الحرارية في جزيئات العصير تنتقل إلى جزيئات مكعب الجليد، وهذا يسبب انخفاض درجة حرارة العصير، وارتفاع درجة حرارة الجليد فينصهر.
التَّفكيرُ النَّاقِدُ.. س: ما العلاقة بين الحرارة ودرجة الحرارة؟
ج: الحرارة هي تدفق الحرارة خلال حركة الجزيئات (الطاقة الحرارية) من جسم إلى آخر. أما درجة الحرارة فتقيس معدل كمية الطاقة في جزيئات متحركة من مادة ما.
الحرارة والهواء.. أتوقع.. س: أثبتُ بالونا غير منفوخ على فوهة قارورة بلاستيكية. ماذا يحدثُ إذا وضعت القارورة في ماء بارد، ثمَّ في ماء ساخن؟
ج: البالون يبقى كما هو عند وضعه في الماء البارد، وينتفخ عند وضعه في الماء الساخن.
ألاحظ.. س: أضع القارورة في وعاء مملوء بالماء الساخن، وأنتظر خمس دقائق. ماذا يحدثُ للبالون؟
ج: ينتفخ البالون قليلا.
س: أضع القارورة في ماء مثلج. ماذا يحدث؟
ج: ينكمش البالون وقد يدخل في القارورة.
س: لماذا انتفخ البالون؟ ولماذا انكمش؟
ج: عندما يسخن هواء القارورة. فإنه يتمدد وينتفخ البالون. وعندما يبرد الهواء في القارورة فإنه يتقلص وينكمش البالون.
السبب والنتيجة.. س: لماذا تبدو الأواني المنزلية المصنوعة من الألومنيوم أو الحديد أبردَ منَ الأواني الخشبيَّةِ عند لمسها في درجة حرارة الغرفة؟
الإجابة: لأن الأواني الفلزية موصلة للحرارة، وتنتقل الحرارة منها بسهولة. أما الأواني الخشبية فهي من مواد عازلة للحرارة؛ لأنها لا تنقل الحرارة، لذا تشعر أنها غير ساخنة عند لمسها.
التفكير الناقد.. س: ما الاختلاف بين الإشعاع الحراري وبين التوصيل والحمل الحراريين؟
ج: التوصيل الحراري والحمل يحتاجان إلى وسط مادي لنقل الحرارة، أما الإشعاع فلا يحتاج إلى وسط مادي لنقلها.
السبب والنتيجة.. س: كيف تسبب الحرارة تمدد المادة؟
ج: إضافة حرارة إلى المادة تؤدي إلى زيادة حركة الجزيئات، ويتباعد بعضها عن بعض فتتمدد المادة.
التفكير الناقد.. س: لماذا يحرق النَّاسُ مشتقات النفط؟
ج: للحصول على الطاقة لتوليد الحرارة.
تُحوّل الحرارة بعض المواد الصلبة إلى سائلة.
⇐ راجِع أيضًا: حل أسئلة فصل 9: القوى – علوم رابع ابتدائي «سعودي» الفصل الثالث
مُرَاجَعَةُ الدَّرْسِ
أفكر وأتحدَّثُ وأكتبُ
المفردات.. س: تنتقل الحرارة في الفراغ بـ الإشعاع الحراري.
السبب والنتيجة.. ماذا يحدث عندما نسخّنُ كلا من الجليد والماء والهواء؟ ماذا يحدثُ عندَ تسخين بالون مملوء بالهواء؟
الإجابة:
السَّبِبُ ← النتيجة
- تسخين الجليد ← ينصهر الجليد (يتحول إلى ماء).
- تسخين الماء ← يغلي الماء ويتحول إلى بخار.
- تسخين بالون مملوء بالهواء ← يتمدد الغاز في البالون.
التفكير الناقد.. س: أفسر لماذا لا تنتقل الحرارة من مكعبِ جليد إلى سائل ساخن؟
الإجابة:
لأن الحرارة تنتقل من الجسم الساخن التي تتحرك جزيئاته بسرعة عالية إلى الجسم البارد الذي تكون حركة جزيئاته بطيئة. وجزيئات مكعب الثلج أبطأ من جزيئات السائل الساخن.
أختار الإجابة الصحيحة.. س: معظم أباريق الشَّايِ تُصنَعُ من مواد مثلِ الألومنيوم والنُّحاس؛ لأنها جيدة:
- التوصيل.
- العزل.
- بوصفها مصدرًا حراريا.
- الإشعاع.
السؤال الأساسي.. س: ما الحرارة؟
الإجابة:
هي انتقال الطاقة الحرارية من مادة إلى أخرى.
ويحدث انتقال الطاقة، وتنتقل دائما من الجسم الأسخن إلى الجسم الأبرد.
العلوم والكتابة
مقارنة المواد: س: أكتب فقرةً أقارنُ فيها بين كوبين؛ أحدهما من الحديد، والآخرُ منَ الفلين؛ لكي أبيِّنَ أَيُّ الكوبين أفضل لشرب الحليب الساخن، وأيهما أفضل لشرب العصير البارد؟ أفسر إجابتي.
الإجابة: كوب الفلين أفضل عند شرب المشروبات الساخنة والباردة؛ لأن الفلين يقلل توصيل الحرارة وانتقالها من السائل الساخن إلى اليدين، أو من اليدين إلى السائل البارد.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: القوى والحركة