بطاقة المحتوى:
- الوحدة الثالثة: الجغرافيا.
- مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات».
- الصف: الرابع الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: تلخيص «سؤال وجواب».
- تم طرحه من قبل: تلخيص الوحدة الثانية «التاريخ»
الدرس التاسع: مفهوم الجغرافيا
س: عرف الجغرافيا؟
ج: الجغرافيا هي كل ما يتعلق بالكرة الأرضية وتكويناتها وما يحدث على سطحها من ظواهر طبيعية وبشرية، وما يحدث بينهما من تفاعل.
س: ماذا نستفيد من دراسة الجغرافيا؟
ج: عندما ندرس الجغرافيا سنتعرف على أماكن ومدن وبلدان مختلفة.
س: من هو الجغرافي؟
ج: الجغرافي هو الذي يدرس مظاهر الأرض وطبيعتها وسكانها.
س: ما هي الأسئلة التي يطرحها الجغرافي.
الإجابة:
يطرح الجغرافي أربعة أسئلة:
- أين هو؟ ويطرح هذا السؤال عندما نحتاج إلى تحديد موقع مدينه او دوله او مكان ويمكن استعمال الخرائط لمعرفة موقع المكان وتساعدنا التقنية الحديثة على معرفة الموقع مثل خرائط جوجل.
- ما هو؟ حيث يصف الجغرافي الشكل الطبيعي للمكان مثل الجبال والانهار والأشجار والرمال.
- كيف نتصرف تجاه المكان؟ ويطرحه الجغرافي عن المكان وتفاعل الإنسان معه مثل بناء الطرق والجسور والمدن والمحافظة على الغابات والمتنزهات
- كيف يرتبط المكان بأماكن أخرى؟ ويطرحه الجغرافي عند السؤال عن الحركة اي انتقال الناس ونقل البضائع من مكان إلى آخر وتساعدنا معرفه الحركة على أن نعرف علاقة المكان بالأماكن الأخرى.
الدرس العاشر: الموقع
س: أين يقع وطني؟
ج: يقع وطني المملكة العربية السعودية في اقصى الجنوب الغربي من قارة آسيا ويربط بين قارات افريقيا وأوروبا وآسيا.
س: كيف أحدد موقع وطني؟
ج: رسم الانسان الخرائط استعملها منذ آلاف السنين لمعرفة المواقع والوصول إلى الأماكن التي يريدها ومعرفة المسافة من مكان إلى آخر.
س: ماذا نستفيد من الخرائط؟
ج: تحديد المواقع وتخطيط رحلات الإجازات والتعرف على مدن الوطن وقراه باستعمال الأجهزة الحديثة.
س: ما هي الجهات الأصلية؟
ج: الشرق والغرب والشمال والجنوب.
س: كيف اتعرف على الجهات الأصلية؟
ج: حينما تكون الشمس أمامي في الصباح يكون الغرب خلفي والشمال عن يساري والجنوب عن يميني.
س: ما هي الجهات الفرعية؟
ج: لتحديد الجهات الفرعية نبدأ بالجهتين الشمال والجنوب لتصبح كالتالي:
الشمالي الشرقي والشمال الغربي الجنوبي الشرقي والجنوبي الغربي.
لمعرفة الجهات عدة فوائد منها أنها تساعدني على معرفة اتجاه القبلة اتجاه الكعبة المشرفة ومعرفة الطريق الذي سأتجه إليه.
الدرس الحادي عشر: المكان
س: ما هو المكان؟
ج: جزء محدد على الأرض صغيرًا كان أو كبيرًا.
س: ماذا تعرف عن العنوان الوطني؟
ج: هو رموز وأسماء لمكان محدد تسهل الوصول اليه مثل عنوان المدرسة أو عنوان المنزل.
في وطني أماكن كثيرة تستحق الزيارة مثل: واحة الاحساء وساحل البحر الأحمر وجده التاريخية وغيرها الكثير من الأماكن الجميلة.
الدرس الثاني عشر: البيئة
س: ما هي البيئة؟
ج: البيئة هي المنطقة التي يعيش فيها الإنسان والحيوان والنبات ويجدون فيها حاجتهم من الهواء والماء والغذاء ويتأثرون بها ويؤثرون فيها.
س: ما هي طرق استفادة الإنسان من البيئة؟
ج: استعمال التربة الخصبة للزراعة واستعمال السواحل البحرية لأغراض النقل وصيد الأسماك كذلك استخراج النفط والمعادن المختلفة من الأرض مثل النحاس والحديد والذهب.
س: كيف تكيف الإنسان مع البيئة؟
ج: تكيف الانسان مع البيئة بعده طرق مثل بناء البيوت من الاسمنت باستعمال المواد العازلة للحرارة والبرودة وارتداء ملابس للشتاء وملابس للصيف واستعمال المدفأة في فصل الشتاء ومكيف الهواء في فصل الصيف.
س: ما هي طرق تعديل الانسان للبيئة؟
ج: عدل الإنسان في البيئة حتى يستطيع العيش فيها فبنى المدن والطرق والسكك الحديدية وبنى الجسور للسيارات والمشاة وردم الشواطئ البحرية من أجل البناء عليها.
س: كيف نحافظ على بيئتنا؟
ج: للمحافظة على بيئتنا فإنه يجب علينا أن نتعامل معها بالطرق السليمة وأن اتجنب أي تعاملات غير سليمة تؤدي إلى الاضرار بها.
- أمثلة على التعامل السليم مع البيئة: انظف المكان قبل ان اتركه واستفيد من ظل الأشجار واستمتع برؤيه النباتات ولا اقطعها واشاهد الحيوانات البريه ولا أوذيها واتبع النظام المحدد للمكان.
- أمثلة على التعامل غير السليم مع البيئة: ترك بقايا الطعام في المكان قطع الأشجار لإشعال النار والكتابة على الأحجار والأشجار وتجاوز الأنظمة.
س: ما هي الحياة الفطرية؟
ج: المخلوقات الحية من حيوانات ونباتات طبيعية تعيش بدون تدخل الانسان.
س: ما هو التصحر؟
ج: هو تحول الأراضي الخصبة إلى أراضي صحراوية مع مرور الزمن.
لابد ان نحافظ على الحياة الفطرية من أجل حماية بيئتنا والاستمتاع بطبيعتها وحماية الحيوانات النادرة.
س: ما هي المحمية؟
ج: هي منطقه جغرافية تحددها الدولة تحتوي على نباتات طبيعية وحيوانات للمحافظة عليها.
الدرس الثالث عشر: الحركة
س: ماذا نعني بالحركة؟
ج: الحركة هي انتقال الناس والبضائع من مكان إلى اخر بمساعدة الطرق ووسائل المواصلات.
س: ما الذي ينتج عن الحركة؟
الإجابة:
بالحركة تعرف الأماكن والمنتجات ويحصل الناس على احتياجاتهم.
- أمثلة على حركة الإنسان إلى المملكة العربية السعودية: ينتقل كثير من الناس إلى المملكة العربية السعودية للبحث عن عمل كما يأتي المسلمون إلى وطني لأداء الحج والعمرة.
- أمثلة على حركة الناس من المملكة العربية السعودية: يسافر بعض المواطنين لأجل السياحة او العلاج او الدراسة.
- أمثلة على حركة البضائع إلى المملكة العربية السعودية: تستورد المملكة العربية السعودية الفواكه التي لا تزرع فيها مثل الموز والاناناس وغيرها كما تستورد الالكترونيات مثل أجهزة الهاتف والحواسيب.
- أمثلة على حركة البضائع من المملكة العربية السعودية: تصدر المملكة العربية السعودية النفط إلى دول العالم كما تصدر التمور.
⇐ مُقترح للمراجعة: تلخيص الوحدة الأولى «المواطنة»