بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: التفاعل الاجتماعي
- ترتيبه: الثاني من الوحدة السادسة «الهوية الشخصية» السادس والعشرون من الكتاب المدرسي.
- مادة: الدراسات الاجتماعية – الاجتماعيات.
- الصف: الأول المتوسط – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
- الدرس السابق: التنمية الذاتية
س: ما هو التفاعل الاجتماعي؟
الإجابة:
هو التواصل والتفاهم والعلاقة المتبادلة بين أفراد المجتمع وفق الحاجات والرغبات والأهداف التي يحكمها الدين والقيم والعادات والأنظمة.
يكون التفاعل الاجتماعي داخل الأسرة والمدرسة والمجتمع.
س: أذكر التفاعل الاجتماعي داخل الأسرة؟
الإجابة:
الوالدان:
- إيجابي: البر بهما، والإحسان إليهما، والدعاء لهما.
- سلبي: رفع الصوت عليهما، وإزعاجهما، وعصيانهما.
الإخوة والأخوات:
- إيجابي: التعاون والمشاركة بينهم واحترام الكبار.
- سلبي: القسوة على الصغار، والتنابز بينهم.
الأقارب:
- إيجابي: زيارتهم، ومشاركتهم أفراحهم وأحزانهم.
- سلبي: قطيعتهم، والإساءة إليهم.
س: كيف يكون التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة؟
الإجابة:
المعلمون:
- إيجابي: التعلم من خبراتهم ومعارفهم، وتقديرهم.
- سلبي: تجاهلهم، والانشغال عنهم وقت الدرس.
الطلاب والأقران:
- إيجابي: التآخي والتعاون والمنافسة الشريفة.
- سلبي: الضغينة، والحسد والسباب.
س: وضّح التفاعل الاجتماعي داخل المجتمع؟
الإجابة:
- إيجابي: التعاون والإنجاز، وخدمة الوطن.
- سلبي: مخالفة الذوق العام، وإزعاج الآخرين.
⇐ «نشاط» يُقسم الفصل إلى ثلاث مجموعات، كل مجموعة يحدد لهـا رئـيـس ويطلب مـن الطلبة في كل مجموعة الوصول إلى حل مشترك لإحدى المشكلات الثلاث الآتية:
1. إهمال كبار السن:⇐ قيام طلاب المدرسة بزيارة لدار المسنين وتقديم الهدايا لهم.
2. سيطرة وسائل التواصل الاجتماعي على وقت الناس:⇐ توعيتهم بالأثار السلبية لها.
3. التنابز بالألقاب والأوصاف السيئة:⇐ تذكير من يعمل ذلك انه قد خالف الشرع الإسلامي في ذلك.
س: ما هي الصداقة، وكيف نختار الأصدقاء؟
الإجابة:
نوع من أنواع التفاعل الاجتماعي يقوم على علاقة اجتماعية بين شخصين أو أكثر على أساس المودة والفائدة بينهم وفق ما يقرره الدين. والصديق هو الخليل المُعِين على كل خير، ذو الخلق الحسن، المحافظ على حق الصُّحبة حاضراً أو غائباً، المراعي لها قولاً وفعلاً، المُفيد في كل عمل، ويرجو رضا الله.
س: للصداقة الإيجابية دوراً مهماً في حياتنا، وضّح ذلك؟
الإجابة:
- تساعد على تبادل الأفكار ووجهات النظر.
- تحقق الإبداع.
- تعزز الثقة.
- تثري المجتمع.
- تزيد من الروابط الاجتماعية.
- تنمي المعارف.
س: من هم الأقران؟
ج: هم من يكونون على مستوى واحد في جانب معين، مثل الأقران في التخصص أو العمل أو في فصل المدرسة أو السن.
س: أذكر فوائد التفاعل الاجتماعي وأهميته؟
الإجابة:
- يُسهم في تطور سلوك الإنسان وشخصيته.
- يساعد على اندماج الفرد داخل مجتمعه ليكون فاعلاً فيه.
- يساعد الفرد على التعلم من الآخرين، ومِمَّن هم أكثر منه علماً.
- يجعل الفرد يكتشف قدراته ومهاراته.
إجابات أسئلة تقويم الدرس
1. يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:
أ. التفاعل الاجتماعي:
- العلاقة المتبادلة بين أفراد المجتمع.
- العلاقة السلبية بين أفراد المجتمع.
- ترك التواصل بين أفراد المجتمع.
ب. من فوائد التفاعل الاجتماعي:
- فقدان اندماج الأفراد بالمجتمع.
- الخلاف والانطواء.
- الإخاء والمودة.
ج. من فوائد الصداقة الإيجابية:
- زيادة الروابط الاجتماعية.
- فقدان الحث على الإبداع.
- فقدان تعزيز الثقة.
س: ما سمات الصديق الصالح؟
ج: أن يكون المعين على كل خير، ذو الخلق الحسن، المحافظ على حق الصحبة حاضراً أو غائباً، المُراعي لها قولاً وفعلاً، المفيد في كل عمل ويرجو رضا الله.
س: يذكر الطلبة ثلاثة نماذج للتفاعل الاجتماعي داخل المدرسة؟
الإجابة:
- التعلم من خبرات المعلمين ومعارفهم وتقديرهم.
- التآخي بين الطلاب والتعاون فيما بينهم.
- التنافس الشريف بين الطلاب الأقران.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: الهوية الذاتية