بطاقة الدرس:
- درس: التراث الوطني.
- ترتيبه: الأول من الوحدة السادسة «التراث الوطني».
- مادة: التربية الوطنية والمدنية.
- الصف: التاسِع الأساسي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: مراجعة/تلخيص + حل أسئلة.
- الدرس السابق «من الوحدة الخامسة»: ترشيد الاستهلاك
س: ما المقصود بالتراث؟
ج: هو ذلك الموروث الحضاري الذي يشمل كل ما خلفته الأجيال السابقة في مختلف المجالات المادية والمعنوية.
س: عدد أقسام التراث.
الإجابة:
التراث المادي: ويعني التراث الذي عملته يد الإنسان، مثل:
- المباني.
- ما كشفته الحفريات وتضمه المتاحف.
- بقايا المدن التاريخية والمعالم العمرانية.
- المنحوتات والمسكوكات.
- الأدوات الفخارية والخزفية والزجاجية والمنسوجات والأسلحة.
التراث المعنوي: وينقسم إلى قسمين: (س: ما هي أقسام التراث المعنوي؟)
تراث فكري:
- ويشمل ما عرف عن السلف من علوم ومعارف دينية وما قدمه السابقون من علماء وكتاب ومفكرين وفنون أدبية وزخرفية وخطية.
تراث اجتماعي وحياتي، مثل:
- قواعد السلوك والعادات الاجتماعية والقيم الاجتماعية.
- التقاليد والأمثال.
- الموروثات الشفهية مثل الحكايات واللهجات والأزياء والفنون الشعبية كالغناء والأهازيج وغيرها.
س: ما المقصود بالتراث الشعبي؟
ج: هو التراث الذي يتكون من الحكايات الشعبية كالقصص والقصائد والقصص البطولية، والفنون والحرف وأنواع الرقص واللعب والحكايات الشعبية للأطفال والأمثال والألغاز وغيرها.
س: ما هي أهمية التراث؟
الإجابة:
- يمثل الدعامة الأساسية من دعامات الهوية الوطنية.
- يبين إنجازات الشعوب ورقيها.
- ينمي في النفوس الاعتزاز بالأجداد وإنجازاتهم.
- يساهم في التنمية الاقتصادية من خلال السياحة.
س: ما الأخطار التي تهدد التراث؟
الإجابة:
العوامل الطبيعية، مثل:
- الأمطار والسيول.
- الرياح والعواصف.
- الهزات الأرضية.
- نمو النباتات.
العوامل البشرية، مثل:
- الحرائق.
- النزاعات والحروب.
- أعمال الهدم والتخريب.
- قلة وعي المواطن بأهمية التراث.
ورقة عمل
س (1): صنف ما يأتي تراثًا ماديًا وتراثًا غير مادي:
- طريقة الاحتفال بالأعياد والمناسبات، كهوف، بقايا مخطوطات، رحى، محراث خشبي، شعر نبطي، تطريز، طب شعبي، زي شعبي، عادات وتقاليد، حكم شعبية، خرافة، غربال ألغاز شعبية، طابون، قلعة أثرية، مسكوكات نقدية قديمة، أغاني زفاف قديمة.
| تراث مادي | تراث غير مادي |
س (2): كيف تساهم عملية المحافظة على التراث في تنشيط الحركة السياحية؟
س (3): ما العوامل الطبيعية التي تؤثر في التراث سلبًا؟
⬛️ درس مُقترح للمراجعة: الاستثمار