بطاقة الدرس:
- عنوانه: التخطيط المالي.
- ترتيبه: الثالث من الوحدة الثانية «إدارة المال».
- مادة: الثقافة المالية.
- الصف: الثامن الأساسي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق: الاستهلاك المسؤول
س: عرف التخطيط المالي؟
ج: تنظيم الشؤون المالية وفق برنامج محدد لتحقيق أهداف معينة خلال مدة زمنية محددة.
س: أذكر فوائد التخطيط؟
الإجابة:
- تنظيم للذات وللفكر.
- إدارة للأولويات وترتيب للخطوات التي نرغب في تنفيذها من أجل الوصول الى اهدافنا وغاياتنا واحلامنا.
س: عرف الإيرادات والمصروفات؟
الإجابة:
- الإيرادات: جمع إيراد وهو المبلغ الذي يحصل عليه الفرد من مصادر دخله المختلفة
- المصروفات: جمع مصروف وهو المبلغ الذي ينفقه الفرد لتأمين حاجاته ورغباته.
س: عرف الفائض؟
ج: مبلغ من المال يتوفر أو كمية من السلع تبقى بعد تلبية الرغبات والوفاء بالحاجات.
الفائض = الإيرادات – المصروفات.
س: عرف العجز؟
ج: مبلغ من المال يتوفر أو كمية من السلع تبقى بعد تلبية الرغبات والوفاء بالحاجات.
العجز = المصروفات – الإيرادات.
إجابات أسئلة الدرس
السؤال الأول:
- الإيرادات: جمع إيراد وهو المبلغ الذي يحصل عليه الفرد من مصادر دخله المختلفة.
- المصروفات: جمع مصروف وهو المبلغ الذي ينفقه الفرد لتأمين حاجاته ورغباته.
السؤال الثاني:
بما أن مصروفاته أكبر من إيراداته فإن لديه عجزاً مقداره:
العجز = المصروفات – الإيرادات.
30 – 25 = خمسة دنانير.
السؤال الثالث:
أنصحه بالانتباه إلى مصروفاته حيث يجب التقليل منها قدر الإمكان من خلال تحديد أولوياته كما أنصحه بالتفكير في طرائق لزيادة مصادر دخله إن أمكن ومن ثم زيادة إيراداته.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: العرض والطلب