بطاقة المحتوى:
- عنوان المحتوى: مدخل الوحدة 5: البيئة والصحة
- من دروس الوحدة الخامسة «البيئة والصحة».
- مادة: اللغة العربية / لغتي الجميلة.
- الصف: الأول المتوسط – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
أولاً: أشاهد العرض الوثائقي الذي يعرضه المعلم/ المعلمة، ثم أحدد ما يأتي:
1. الأسباب التي لاحظت في العرض أنها تؤدي إلى تلوث البيئة:
الإجابة:
- دخان المصانع.
- عوادم السيارات.
- التدخين.
- الحرائق.
2. أسبابًا أخرى تؤدي إلى تلوث البيئة ولم تعرض فيما شاهدت:
الإجابة:
- النفايات.
- مخلفات المصانع.
- أدخنة البراكين.
ثانياً: أستمع للحديث النبوي؛ لأنفذ ما يأتي:
1. أستنتج من الحديث النبوي؛ ما يدل على اهتمام الإسلام بالبيئة، ثم أكتبه:
ج: وإماطتك الحجر والشوكة والعظم عن الطَّرِيق لَكَ صَدَقَةً.
2. أضع علامة (✓) أمام الموضوعات التي يمكن أن نستشهد بهذا الحديث فيها :
- من أنواع الصدقة. (✓)
- المحافظة على الصلاة.
- اهتمام الإسلام بالبيئة. (✓)
- التعامل الحسن مع الآخرين. (✓)
- طلب العلم.
- الاهتمام بذوي الحاجات. (✓)
3. من خلال النَّص (الحديث الشريف) المعروض على السبورة، أحدد الحرف المكرر في الكلمات التي تحتها خط، ثم أعيد رسمه مع محاكاة الخط نفسه.
ج: حرف الدال: صدقة – وَإِرْشَادُكَ – الرديء – دلوك.
ثالثا: أكتب أمام المجموعة (أ) ما يكملها من المجموعة (ب):
(أ) | التكملة المناسبة | (ب) | |
هذان | أدهشتهما نظافة المكان. | 1 | محافظون على ملابسهم. |
الضرير | عصاه تعينه على عبور الطريق. | 2 | أدهشتهما نظافة المكان. |
هند | منزلها مرتب ونظيف. | 3 | يستخدم السواك بشكل دائم. |
الفتيات | 4 | منزلها مرتب ونظيف. | |
محمد | يستخدم السواك بشكل دائم. | 5 | عصاه تعينه على عبور الطريق. |
هؤلاء | محافظون على ملابسهم. |
رابعا: رابط بين نوع الرسالة والموضوع المناسب لها فيما يأتي:
نوع الرسالة | الموضوع |
اعتذار | عدم التمكن من تلبية دعوة. |
تهنئة | قدوم مولود. |
شكوى | ضعف النظافة في حديقة الحي. |
إصدار بطاقة عضوية. |