بطاقة المحتوى:
- الوحدة الرابعة: الاقتصاد.
- مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات».
- الصف: الرابع الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الثاني.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: تلخيص «سؤال وجواب».
- تم طرحه من قبل: تلخيص الوحدة الثالثة «الجغرافيا»
الدرس الرابع عشر: مفهوم الاقتصاد
س: ما هو النشاط الاقتصادي؟
ج: هو إنتاج السلع والخدمات وتوزيعها وتبادلها واستهلاكها.
س: ما هي الأسئلة التي يطرحها الاقتصادي؟
الإجابة:
يطرح الاقتصادي عدة أسئلة مثل:
- ماذا ننتج؟ ما هي السلع والخدمات التي تنتجها دوله ما.
- كيف ننتج؟ كيف يتم إنتاج هذه السلع والخدمات.
- لمن ننتج؟ هل يتم انتاجها بغرض الاستهلاك المحلي أو بغرض التصدير.
س: ما هي السلع؟
ج: هي كل ما يصنع وينتج من ما يحتاج اليه الانسان ويستهلكه في حياته سواء استهلاكا مباشر (مثل المواد الغذائية) أو غير مباشر (مثل وسائل النقل العام).
س: ما هي أقسام السلع؟
ج: تنقسم إلى قسمين سلع ضرورية مثل الأطعمة والملابس وسلع غير ضرورية مثل السيارات الفارهة والمجوهرات.
س: ما هو الإنتاج؟
ج: هو تحويل المواد الخام إلى منتجات وتوفير الخدمات التي يحتاج اليها الانسان.
س: ما هي أقسام الإنتاج؟
الإجابة:
ينقسم الإنتاج إلى قسمين:
- إنتاج مادي محسوس: ويقصد به السلع مثل انتاج التمر وزيت الزيتون وصناعة السيارات وصناعة الهواتف.
- إنتاج غير مادي: ويقصد به الخدمات مثل التعليم والعلاج والسياحة.
الدرس الخامس عشر: الموارد والاستهلاك
س: ما هي الموارد؟
ج: هي الأشياء التي يعتمد عليها الإنتاج.
س: عدِّد أنواع الموارد؟
الإجابة:
الموارد ثلاثة أقسام:
- الموارد البشرية: وهم الناس الذين يعملون مثل الأطباء والمعلمين والمهندسين.
- الموارد الطبيعية: وهي الأشياء التي يحصل عليها الإنسان من البيئة الطبيعية لتلبية الاحتياجات مثل المياه والأشجار والتربة والنفط.
- رأس المال: هي أموال وامكانيات أخرى يستعملها الانسان في الإنتاج مثل المصانع والمعدات والأموال.
س: عرف الطاقة؟
ج: هي قدرة المواد على تحريك الآلات والمعدات ومن أنواعها الطاقة الحرارية وطاقة الرياح والطاقة الذرية والطاقة الشمسية.
س: من هو المنتج؟
ج: هو الشخص الذي يصنع البضائع ويزرع الأرض ويوفر الخدمات مثل عمال المصانع والمعلمين والأطباء والمزارعين.
س: من هو المستهلك؟
ج: هو الشخص الذي يستعمل السلع والخدمات والاشياء ويستفيد منها.
س: عرف الادخار؟
ج: هو تخصيص جزء من المال وحفظه لتلبيه الاحتياجات في المستقبل.
س: ماذا نقصد بترشيد الاستهلاك؟
ج: استعمال الموارد والأموال استعمالاً معتدلاً، مثل: إطفاء الأجهزة التي لا نحتاج اليها واستعمال المياه وفق الحاجه وعدم الاسراف واختيار الأشياء ذات الأسعار المعتدلة.
الدرس السادس عشر: التبادل التجاري
س: ما هو التبادل التجاري؟
ج: هو تداول السلع والخدمات بين الناس.
س: كيف كان شراء السلع قديما وحديثا؟
الإجابة:
- قديما: قبل ظهور المال كان الشراء بالمقايضة فمثلا يتم شراء القمح مقابل التمر وهكذا.
- حديثا: يتم الشراء اليوم بالمال من الأسواق او من مواقع الانترنت والأسواق الالكترونية بوسائل متعددة مثل: الدفع نقدًا أو التحويل البنكي أو الدفع الالكتروني بالبطاقة.
تعتمد الدول على التبادل التجاري (تبادل السلع والخدمات) من أجل تنمية اقتصادها.
كان التبادل التجاري قديما يستغرق شهورا اما اليوم فاصبح سريعا نتيجة توفر وسائل المواصلات الحديثة.
س: اذكر بعض فوائد التبادل التجاري؟
الإجابة:
- الحصول على منتجات يصعب توفرها في بلدنا مثل: بعض الفواكه والخضروات.
- الاستفادة من صناعات بعض الدول الأخرى مثل: السيارات.
- بيع منتجات وطننا والاستفادة اقتصاديا مثل: النفط والتمور.
⇐ مُقترح للمراجعة: تلخيص الوحدة الثانية «التاريخ»