بطاقة الدرس:
- درس: الإسلام والترويح عن النفس.
- ترتيبه: الخامس «والأخير» من الوحدة الرابعة «والمنهج كاملا».
- مادة: التربية الإسلامية
- الصف: السابع الأساسي
- الفصل الدراسي: الثاني
- المدارس: الأردنية
- الهدف: تلخيص – إجابة الأسئلة
الفكرة الرئيسة: أباح لنا الإسلام ممارسة الأنشطة النافعة والممتعة لإدخال السرور والبهجة إلى نفوسنا وفق مبادئ الإسلام وآدابه.
س: من وسائل الترويح عن النفس رياضة الجري ما فوائدها؟
ج: حرق كثير من السعرات الحرارية والمحافظة على الوزن الصحي وخفض نسبة الإصابة بأمراض القلب.
س: أذكر حكم ممارسة الأنشطة التي تدخل السرور والبهجة إلى أنفسنا؟
ج: مباح.
س: ما هو الشرط في لعب الأنشطة؟
ج: ألا تخالف الأحكام الشرعية.
س: عدد بعض الأنشطة؟
ج: الأنشطة الرياضية والرحلات الترفيهية والفن الهادف.
س: أذكر الدليل على إباحة الإسلام للأنشطة التي تدخل السرور والبهجة إلى نفوسنا؟
ج: قال الله ﷻ: (وَابْتَعْ فِيمَا آتَاكَ اللَّهُ الدَّارَ الْآخِرَةَ وَلَا تَنسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا).
س: عرف الترويح عن النفس؟
ج: أنشطة هادفة ومفيدة يخترها الشخص ليشعر بالفرح والمتعة وفق مبادئ الإسلام وأحكامه.
س: أكتب مثال على ما يلي؟
الإجابة:
- الأعمال اليدوية ⇐ الرسم.
- الأنشطة الرياضية ⇐ كرة القدم.
- الأنشطة العقلية ⇐ ألعاب الألغاز.
س: أذكر أهمية الترويح عن النفس؟
الإجابة:
- إقامة علاقات طيبة مع الناس نحو المشاركة في الألعاب الجماعية مثل كرة القدم.
- تنمية القدرات العقلية مثل المشاركة في المسابقات الشعرية والثقافية.
- تجديد الهمة للعبادة والعمل والدراسة وإدخال الفرح والسرور إلى النفس مثل الرحلات الترفيهية.
- إشغال وقت الفراغ بكل ما هو نافع ومفيد.
س: أذكر آداب الترويح عن النفس؟
الإجابة:
- أن يكون الترويح عن النفس مباحًا ومتفقا مع أحكام الإسلام.
- المحافظة على البيئة والممتلكات العامة والحرص على نظافتها وتجنب إلحاق الضرر بها فهي حق مشترك لجميع الناس.
- الاهتمام بتنظيم الوقت وتحديد المدة المناسبة للترويح عن النفس وألا يلهينا النشاط عن العبادة والصلاة والعمل.
- تجنب إلحاق الضرر بالنفس أو الغير أو الحيوانات مثل مصارعة الثيران.
- استئذان الوالدين وإطلاعهما على الأنشطة الترفيهية التي نمارسها.
- ألا يؤدي النشاط الترفيهي إلى إيقاع العداوة والبغضاء مثل ما يحدث في التشجيع في المباريات.
س: أذكر بعض الصور المشرقة عن الترويح عن النفس؟
الإجابة:
- روت عائشة رضي الله عنها أنها كانت تنظر إلى الحبشة وهم يلعبون في المسجد بحرابهم ورماحهم وكان الرسول ﷺ ينظر معها.
- سابق النبي ﷺ بين الخيل وجعل مسافة السباق تبدأ من الحفياء وينتهي بثنية الوداع.
- في غزوة الأحزاب كان سيدنا محمد ﷺ يباشر الحفر ويحمل التراب بيديه الشريفتين مع المسلمين وكان ﷺ عند نقله التراب من الخندق ينشد بعض الأبيات من الشعر قالها عبد الله بن رواحة.
- روت عائشة رضي الله عنها أم المؤمنين أن سيدنا أبو بكر الصديق رضي الله عنه دخل عليها وعندها فتاتان من الأنصار في أيام العيد تغنيان وتضربان على الدف فانتهرهما أبا بكر الصديق رضي الله عنه فقال سيدنا محمد ﷺ “دعهما يا أبا بكر فإنّها أَيَّام عيد”.
أستزيد:
- الألعاب الإلكترونية من الوسائل المباحة للترويح عن النفس على ألا تحتوي على أشياء محرمة مثل أن تدعو إلى السرقة أو القتل وألا تؤدي إلى الاعتياد عليها وقضاء وقت طويل في ممارستها.
- اعتنت وزارة التربية والتعليم بالأنشطة التي تروح عن النفس حيث تنظم إدارة النشاطات التربوية عديدًا من المسابقات الرياضية والثقافية والدينية والفنية في كل عام دراسي وتكرم الطلاب المتفوقين والطالبات المتفوقات.
أربط مع الاجتماعيات:
س: عدد بعض المناطق السياحية التي جعلت من الأردن مقصدًا سياحيًا؟
الإجابة:
- السياحة التعليمية: البترا.
- السياحة العلاجية: حمامات ماعين، البحر الميت.
- السياحة البيئية: المحميات الطبيعية مثل محمية ضانا.
أسمو بقيمي:
- أحرص على ملئ وقت فراغي بما يرضي الله ﷻ.
- إقامة فعاليات وأنشطة في المدرسة مع زملائي.
⬛️ وإليك روابط الدروس الماضية من هذه الوِحدة: