بطاقة المحتوى:
- الوحدة الثامنة: الأنشطة الاقتصادية
- دروسها: الزراعة والرعي – الصناعة والتجارة والخدمات
- مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات.
- الصف: الخامس الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: إجابة الأسئلة.
1. يربط الطلبة بين المادة الخام في القائمة (أ) وما يناسبها من المُنتَج الصناعي في القائمة (ب) باستعمال الأرقام
| أ. المادة الخام | ب. المنتج الصناعي |
| 1. الأسماك. 2. النُّحاس. 3. الجلود. 4. الحليب. |
(3) الحقائب.
(1) معلبات التونة. (2) أواني الطبخ. (4) الآيس كريم. |
2. يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:
أ. تأتي الزراعة في الصَّدَارَة بين الأنشطة:
- الاجتماعية.
- السكانية.
- الرياضية.
ب. من عوامل نجاح الزراعة
- الرمال.
- البحار.
- التربة.
ج. من فوائد الصناعة:
- توفير فرص العمل.
- توفير المواد الخام.
- توفير الأراضي.
3. يذكر الطلبة أربعة من أهم الأنشطة الاقتصادية التي يُزاولها السكان في المملكة العربية السعودية:
- الزراعة.
- الصناعة.
- التجارة.
- الخدمات.
4. ما أبرز صادرات وطني المملكة العربية السعودية؟
الإجابة:
- النفط خاماً ومكرراً.
- المنتجات البتروكيميائية التحويلية.
- التمور والمنتجات المحلية المختلفة.
5. يصل الطلبة ما في المجموعة (أ) بما يناسبه في المجموعة (ب) باستعمال الأرقام
| (أ) | (ب) |
| 1. التعليم.
2. المادة الخام. 3. التمور. 4. التجارة. |
(4) البيع والشراء.
(3) من الصادرات. (2) من مقومات الصناعة. (1) من الخدمات. |
6. يملأ الطلبة الفراغات الآتية بالكلمات المناسبة
- أ. بيع السلع والبضائع وشراؤها داخل الوطن يُسَمَّى تجارة.
- ب. من فوائد الصناعة توفير فرص العمل.
- ج. من أهم عوامل نجاح الزراعة التربة.
7. يضع الطلبة علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:
- أ. كانت الزراعة في صَدَارَة الأنشطة الاقتصادية للسكان قديماً. (✓)
- ب. تحرص حكومة وطني المملكة العربية السعودية على أن تكون قيمة الواردات أعلى من قيمة الصادرات. (✕)
- ج. تراجعت حِرْفَة الرَّعْي بسبب تدهور المراعي الطبيعية. (✓)
- د. الصناعة هي تحويل المادة الخام الأولية إلى مُنتَج أكثر فائدةً للإنسان. (✓)