بطاقة الدرس:
- عنوانه: الأزياء الشعبية.
- ترتيبه: الرابع من الوحدة الأولى «الفرد والمجتمع».
- مادة: الدراسات الاجتماعية.
- الصف: الرابع الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق: العادات والتقاليد
س: ما المقصود بالأزياء الشعبية؟
ج: هي الأزياء التراثية التي يرتديها الأردنيون في حياتهم اليومية ومناسباتهم الاجتماعية.
س: فسر: تتصف الأزياء النسائية بتنوعها.
ج: لأن لكل منطقة زي شعبي خاص من حيث اللون والتطريز والتصميم الذي يعتمد على التطريز اليدوي.
س: ما الأسماء التي أطلقت على غطاء رأس المرأة الأردنية؟
ج: المنديل والعصابة والعرجة.
س: فسر: ظهور أزياء تراثية مختلفة في الأردن.
ج: نظرا إلى تنوع البيئة الجغرافية وتنوع العادات والتقاليد.
س: بيّن أوجه الشبه بين لباس الرجال في البادية والريف؟
ج: يتشابه لباس الرجال في البادية والريف من حيث لباس الثوب والشماغ والعقال.
س: هات دليلاً على التنوع الثقافي في التركيب السكاني للمجتمع الأردني؟
ج: يضم المجتمع الأردني في تركيبه السكاني تنوعاً ثقافيًا يشتمل على: الشركس والشيشان والأرمن والأكراد، والذي ينعكس على الأزياء الشعبية.
مُلَخْضَ: تُمَثلُ الْأَزْيَاءُ الشَّعْبِيَّةُ جُزْءًا مُهِمَّا مِنْ هُوِيَّتِنا وَثَقافَتِنا الْأَرْدُنِيَةِ وَنَتاجِهِ الْحَضَارِيِّ عَبْرَ الْقُرُونِ، وَتَتَنَوَّعُ الْأَزْيَاءُ الشَّعْبِيَّةُ فِي وَطَنِي وَفَقًا لِطَبِيعَتِهِ الْجُغْرافِيَّةِ.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: الأخلاق