بطاقة المحتوى:
- مادة: اللغة العربية «لغتي الجميلة».
- الصف: الرابع الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: نماج اختبارات/امتحانات.
- موصَى به: بنك أسئلة وحدة: صحتي وبيئتي – لغتي الجميلة – للصف الرابع الابتدائي «السعودي»
الاختبار الأول – غير مُجاب
س 1: اكمل الجدول التالي حسب المطلوب:
| المفرد | المثنى | الجمع |
| أبواب | ||
| زهرة | ||
| قلمان |
س2:
أ– حول الجملة المثبتة التالية إلى جملة منفية:
(غابت الشمس) ← (……)
ب– حول الجملة المنفية التالية إلى جملة مثبتة:
(ليست الرياح قوية) ← (……).
س3: رتب الكلمات الآتية ؛ لتكون معنى مفيدًا:
(القمر – نظرتُ – إلى) ← (……).
س4: حلل الجملة الآتية في الجدول حسب المطلوب: «الطَّعامُ بلا إسراف يغذي الجسم».
| اسم | فعل | حرف |
س5: حدد المبتدأ والخبر في الجمل الآتية واملأ الجدول:
| الجملة | المبتدأ | الخبر |
| النباتات غِذاءً للإنسان | ||
| منظرُ الحقول مدهش |
س 6: أكمل الإعراب التالي:
العامل: مبتدأ …… وعلامة رفعه …… الظاهرة على آخره.
نشيط: …… مرفوع وعلامة …… الضمة الظاهرة على آخره.
س 7: اكتب ما يُملى عليك:
…… …… …… ……
الاختبار الثاني – مُجاب
| فهم المسموع | فهم المقروء واستيعابه وتذوقه | الظاهرة الإملائية | الرسم الكتابي | الوظيفة النحوية والصنف اللغوي | المجموع | |
| الدرجة المقررة | 4 | 5 | 3 | 2 | 6 | 20 |
| الدرجة المستحقة |
فهم المسموع
النَّعامُ من الطيور التي لا تطيرُ، وهو أكبرُ الطّيور على وجه الأرض، وهي ذات رأس صغير، وعنق طويل غير مكسو بالريش، ومنقار قصير، وعينين واسعتين، وقدميها طويلتين، أما جناحيها فقصيرين غير مُعدين للطيران، و لكنها تعوّض ذلك بسرعتها الهائلة في العدو والجري.
تتمتع النعامة بحاسة بصر قويّة، فضلاً عن أنّ لها رقبة طويلة والتي تساعدها على رؤية مساحات كبيرة.
ويرفس النّعام برجله إلى الأمام بقوة، وتُعتبر رفسة النعام قاتلة للأعداء.
سؤال: استمعي ثم أجيبي عن المطلوب:
1. أي الجمل التالية صحيحة:
- أ- النعام هو الطائر الوحيد الذي لا يطير.
- ب- النعام يطير، ولكن لمسافات قصيرة.
- ج- النعام طائر لا يستطيع الطيران.
2. الذي يساعد النعامة على رؤية مسافات بعيدة هو:
- أ- حاسة البصر وعنقها الطويل.
- ب- حاسة البصر وجسمها الكبير.
- ج- جسمها الكبير وعنقها الطويل.
3. كم جناح للنعامة؟
جناحان……
4. أكملي الناقص بكلمة مناسبة:
للنعامة رأس صغير.. وعنق.. طويل.. ومنقار.. قصير.. وعينين… واسعتين…
فهم المقروء
سؤال: اقرئي النَّصّ التالي بتمعن ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليه:
الفلاحُ النَّشيط
كانَ مُنْذِرٌ يُحِبُّ الزّراعةُ كَثِيرًا, وَهِيَ إحدى هواياتِهِ المُفَضَّلَةُ إلى نَفْسِهِ والَّتي يُمارِسُها يوميًّا بَعْدَ الانتهاء من واجباتِهِ الْمَدرِسِيَةِ, حَيْثُ يَقْصِدُ بستان والده الصغير, يُقَلَمُ الْأغصانَ, ويَغْرِسُ الورود, ويُقَلَبُ التُربةَ, وَيَنْثُرُ الْبذار ويروي المزروعات. منذ فترة ذهَبَ مَعَ وَالِدِهِ إلى أحَدِ الْمَشاتل الزراعية وأحضرا… كمّيّةً مِنْ أشتال البندورة, قاما بزراعتها وسقايتها.
1/ ما الهواية التي كان منذر يفضلها؟
…… الزراعة……
2/ ما مرادف كلمة يروي:
- أ- يَسقي.
- ب– يحكي.
- ت- يَشْرَبُ الْمَاءَ.
3/ اكتُبْ بِجانب كُلَّ جُملَةٍ كلمة صحيح أو خطأ:
- أ- ذهب منذر مع والده إلى المصنع. خطأ.
- ب- كان منذر يقصد بستان والده يوميا. صحيح.
4/ كيف تتوقعين أن يَتَصَرَفَ مُنْذِر في المُسْتَقَبلِ حَسَبِ النَّصِ؟
- أ- يترك الأعشاب الضارة إلى جانب الأشتال.
- ب- يُعقَمُ التُربة يرشها بالمبيدات.
- ج- لا يهتم بالمزروعات.
الظاهرة الإملائية
أ / ادخلي ال على الكلمات التالية وأعيدي رسمها بطريقة صحيحة:
- لسان ← اللسان.
- لون ← اللون.
- لحم ← اللحم.
ب / اختاري الإجابة الصحيحة بين الأقواس:
- كتب محمد على …… (السبورت – السبورة – السبوره)……
- هند غرفتها (نظمت – نظمة – نظمه)……
- واسعة (المدينة – المدينت – المدينة).
الوظيفة النحوية والصنف اللغوي
أ/ حددي الفعل و الفاعل في كل جملة ثم أعربي الفاعل إعرابا تاما:
| الجملة | الفعل | الفاعل | إعراب الفاعل |
| زار عمر المدينة. | زار | عمر | فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة |
| غردت البلابل | غردت | البلابل | فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة |
ب / اختاري الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:
- الطالب (مذكر – مؤنث).
- الدجاجة (مذكر – مؤنث).
- الأب (مذكر – مؤنث).
ج / بيني نوع الأسلوب اللغوي في كل جملة من الجمل التالية:
- لا تعبث بممتلكات المدرسة… أسلوب نهي..
- قم للصلاة …… أسلوب أمر……
- بارك الله فيك …… أسلوب دعاء……
⇐ مُقترح للمراجعة: ملخص الدروس اللغوية – لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي السعودي – الفصل الأول