انتظرتم طويلا؟ حسنًا، أعتقد أننا أتيناكم بالوقت المناسب؛ وهذه المرَّة معنا إجابات اختبارات كتاب الأضواء لمادة العلوم للصف الخامس الابتدائي؛ شهر أكتوبر.
إجابات الاختبار الأوَّل
السؤال الأول:
أ. اختر الإجابة الصحيحة:
- كل مما من الاحتياجات الأساسية للنبات ليصنع غذاءه ما عدا … (أ. الماء – ب. ضوء الشمس – جـ. غاز الأكسجين – د. غاز ثاني أكسيد الكربون).
- انتقال الطاقة من كائن حي إلى آخر يعبر عن … (أ. عملية التكاثر – ب. عملية البناء الضوئي – جـ. عملية النتح – د. السلسلة الغذائية).
- تعتبر … المستوى الأخير في السلسلة الغذائية. (أ. الكائنات المنتجة – ب. الكائنات المستهلكة – جـ. الكائنات المحللة – د. آكلات العشب).
- تنقل … الماء والمعادن من الجذر إلى جميع أجزاء النبات. (أ. الأوراق – ب. أوعية الخشب – جـ. أوعية اللحاء – د. البذور).
ب. أذكر أهمية الكائنات المحللة في النظام البيئي:
الإجابة: تعيد العناصر الغذائية الهامة مرة أخرى إلى البيئة. فتزيد من خصوبة التربة.
السؤال الثاني
أ. أكمل العبارات الآتية باستخدام الكلمات بين الأقواس:
- يعتبر … في النبات هو المسئول عن اللون الأخضر المميز للنبات. (الكلوروفيل – الجذر).
- تعتبر … من الكائنات المنتجة. (الأسماك – الطحالب الخضراء).
- تعتبر ساق نبات العنب من السيقان … (المدادة – المتسلقة).
- أوراق نبات … صغيرة تشبه الإبر. (الصنوبر – الموز).
ب. كوّن سلسلة غذائية من الكائنات الحية التالية (أرنب – عشب – ثعلب).
الإجابة: عشب – أرنب – ثعلب.
السؤال الثالث:
أ. ضع علامة (✔) – أو علامة (✖) – أمام العبارات الآتية:
- يتكون النظام البيئي من كائنات حية فقط. (✖).
- تنتقل بذور الهندباء عن طريق الرياح. (✔).
- يتغذى الجراد على العشب؛ لذلك يعتبر مستهلكًا ثانويًا. (✖).
- لا يحتاج النبات إلى ضوء الشمس في عملية البناء الضوئي. (✖).
ب. ماذا يحدث عند وضع نبات أخضر في مكان مظلم لفترة من الزمن؟
الإجابة: سوف يذبل النبات ويموت لعدم قيام النبات الضوئي.
وهنا: إجابات نماذج الأضواء لمادة اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي – شهر أكتوبر
إجابات الاختبار الثاني
السؤال الأول:
أ. اختر الإجابة الصحيحة:
- من أمثلة الكائنات المنتجة … (أ. الفأر – ب. الصبار – جـ. الجرجير – د. «ب، جـ» معًا).
- تنتقل بذور … عن طريق الرياح. (أ. جوز الهند – ب. الطماطم – جـ. القبقب – د. الأرقطيون).
- ينقل … الغذاء من الأوراق إلى باقي أجزاء النبات. (أ. الزهرة – ب. اللحاء – جـ. الثمرة – د. الخشب).
- المصدر الرئيسي للطاقة على سطح الأرض … (أ. النباتات الخضراء – ب. الكائنات المحللة – جـ. الشمس – د. الماء).
ب. عرف الكائنات المحللة:
الإجابة: كائنات حية تحصل على غذائها من جثث الكائنات الميتة وبقايا المواد النباتية والحيوانية.
السؤال الثاني:
أ. أكمل العبارات الآتية باستخدام الكلمات بين الأقواس:
- تعتبر الفطريات من الكائنات … (المنتجة – المحللة).
- تعتبر … هي العضو المسئول عن التكاثر في أغلب النباتات. (البذرة – الزهرة).
- من أمثلة الكائنات الحية الموجودة في النظام البيئي … (الحيوان – الماء).
- يهاجم الأسد الغزالة؛ لذلك تعتبر الغزالة … (المفترس – الفريسة).
ب. أذكر وظيفة الجذور في النبات:
الإجابة: تثبيت النبات في التربة – امتصاص الماء والمعادن من التربة.
السؤال الثالث:
أ. ضع علامة (✔) – أو علامة (✖) – أمام العبارات الآتية:
- تنمو البذور إلى نبات جديد إذا توافرت لها العوامل المناسبة للإنبات. (✔).
- تتكون السلسلة الغذائية من كائنات مستهلكة ومحللة فقط. (✖).
- تمتص النباتات الماء والمعادن من التربة عن طريق الساق. (✖).
- يصنع النبات غذاءه من خلال عملية النتح. (✖).
وهذه: الإجابات النموذجية للنماذج الاسترشادية لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائي
إجابات الاختبار الثالث:
السؤال الأول:
أ. أكمل العبارات الآتية باستخدام الكلمات بين الأقواس:
- تعتبر … أول مستوى في السلسلة الغذائية. (النباتات الخضراء – الفطريات).
- تتحول الطاقة الضوئية للشمس إلى طاقة … عند قيام النبات بعملية البناء الضوئي. (حرارية – كيميائية).
- تعتبر الحشرات كائنات مستهلكة؛ لأنها … (تصنع غذاءها بنفسها – تتغذى على كائن حي آخر).
- من وظائف جذور النبات … (امتصاص الماء والمعادن من التربة – امتصاص ضوء الشمس).
ب. صنف الكائنات الحية الآتية إلى كائنات منتجة وكائنات مستهلكة وكائنات محللة:
(نبات الفول – فطر عفن الخبز – النسر – نبات التفاح – سمك السالمون – الأرنب).
الإجابة:
- الكائنات المنتجة: نبات الفول – نبات التفاح.
- الكائنات المستهلكة: النسر – سمك السالمون – الأرنب.
- الكائنات المحللة: فطر عفن الخبز.
السؤال الثاني:
أ. ضع علامة (✔) – أو علامة (✖) – أمام العبارات الآتية:
- الثعبان والثعلب من الكائنات المفترسة. (✔).
- تختلف طريقة انتقال البذور من مكان إلى آخر على حسب تركيبها وشكلها. (✔).
- تأكل الصقور بعض الكائنات الحية مثل الثعابين والأسماك لتحصل منها على الأكسجين. (✖).
- يعتبر ثاني أكسيد الكربون من نواتج عملية البناء الضوئي. (✖).
ب. أذكر وظيفة الأوراق في النبات:
الإجابة: تصنع غذاء النبات عن طريق عملية البناء الضوئي.
ونراجع هنا أيضًا: إجابات نماذج الأضواء «التربية الدينية الإسلامية» للصف الخامس الابتدائي – شهر أكتوبر
السؤال الثالث:
أ. تخيّر من العمود ب ما يناسب العمود أ:
العمود أ | العمود ب |
1) أوعية اللحاء | 4) كائنات حية تصنع غذاءها بنفسها. |
2) أوعية الخشب | 1) أوعية تنقل الغذاء من الأوراق إلى أجزاء النبات الأخرى. |
3) الشرايين | 3) أوعية تنقل الدم الغني بالأكسجين من القلب إلى باقي أعضاء الجسم |
4 الكائنات المنتجة | 2) أوعية تنقل الماء والمعادن من الجذور إلى باقي أجزاء النبات |
ب. زوائد تشبه الشعر توجد على توجد على جذور النباتات وتزيد من امتصاص النبات للماء والمعادن الموجودة في التربة. ما اسم هذه الزوائد؟
الإجابة: الشعيرات الجذرية.