بطاقة الدرس:
- عنوانه: أنشطة في الخلية.
- ترتيبه: الأول من الفصل الثالث «أنشطة وعمليات في الخلية»، الوحدة الثانية «أسس الحياة».
- مادة: العلوم.
- الصف: الثالث المتوسط.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس/المناهج: السعودية.
- الهدف: تلخيص ومراجعة.
- الدرس السابق «والأخير من الوحدة الأولى»: الصفائح الأرضية وعلاقتها بالزلازل والبراكين
س: أذكر مصدرين يحتاج إليهما النبات لصنع غذائه والحصول على الطاقة؟
الإجابة:
تمتص الجذور في النباتات والأملاح من التربة لتصل إلى الأوراق ثم يدخل غاز ثاني أكسيد الكربون إلى الورقة وفي وجود ضوء الشمس تقوم الورقة بعملية البناء الضوئي حيث يتكون سكر الجلوكوز ويخرج غاز الأكسجين وتنطلق الطاقة.
س: تحتاج خلايا أصابع القدمين – مثلها مثل بقية خلايا الجسم – إلى الأكسجين. حدد المقصود بالانتشار؟
ج: حركة الجزيئات العشوائية من المناطق التي توجد فيها كميات أكبر، إلى المناطق التي توجد فيها كميات أقل.
س: ما المقصود بالاتزان؟
ج: عندما يكون عدد الجزيئات من المادة نفسها متساوياً في المنطقتين.
س: لماذا يذبل الجزر الموضوع في المحلول الملحي؟
الإجابة:
لانتشار الماء من داخل خلية الجزر حيث التركيز الأعلى للماء إلى خارجها حيث التركيز الأقل، وينتج عن ذلك ابتعاد الغشاء البلازمي للخلية عن الجدار الخلوي مما يخفف الضغط عليه فيذبل.
س: تستجيب الخلايا لاختلاف كمية الماء بين ما هو داخل الخلية وما هو خارجها. عرّف المقصود بالخاصية الأسموزية؟
ج: هي عملية انتشار الماء إلى داخل الخلية وخارجها عبر الغشاء البلازمي.
س: الكوليسترول من الليبدات (الدهون) المهمة التي تستعملها خلايا جسمك، وضح؟
الإجابة:
البروتينات الناقلة لا تنقل الكوليسترول إلى مناطق الجسم المختلفة، ولا يستطيع الجسم من دون الكوليسترول تصنيع أحماض الحويصلة الصفراء أو الهرمونات الستيرويدية أو فيتامين د.
س: حدّد ماذا تُسمى جميع التفاعلات الكيميائية التي تحدث في المخلوق الحي؟
ج: عمليات الأيض.
س: حدّد المواد المتفاعلة التي يحتاج إليها النبات لحدوث عملية البناء الضوئي؟
ج: ثاني أكسيد الكربون، ماء، طاقة ضوئية، الكلوروفيل.
س: ماذا يجب أن يحدث لجزيئات الطعام لكي تتم عملية التنفس الخلوي؟
ج: يجب أن يتم تحليلها إلى مواد أبسط وتحرير الطاقة المخزنة فيها.
س: في أي أجزاء الخلية تحدث عملية التخمر؟
ج: في السيتوبلازم.
س: صف كيف يتحكم الغشاء البلازمي في مرور المواد؟
ج: يسمح لبعض الجزيئات بالمرور من خلاله بينما لا يسمح للبعض الآخر (النفاذية الاختيارية).
س: اشرح أهمية عمليتي البلعمة والإخراج الخلوي؟
الإجابة:
البلعمة والإخراج الخلوي: الجزيئات ذات الحجم الكبير لا يُمكن نقلها عبر الانتشار أو البروتينات الناقلة في الغشاء البلازمي، ولكن عبر عمليتي البلعمة والإخراج الخلوي.
س: قارن بين الخاصية الأسموزية والانتشار؟
الإجابة:
- الانتشار: انتقال الجزيئات من المنطقة الأعلى تركيز إلى المنطقة الأقل تركيز.
- الأسموزية: انتشار الماء من منطقة كمية الماء المُذاب فيه مواداً أعلى إلى منطقة كمية الماء المذاب به مواد أقل.
س: وضح الفرق بين المنتجات والمستهلكات، وأذكر ثلاثة أمثلة على كل منهما؟
الإجابة:
- المنتجات: هي المخلوقات الحية التي مكنها الخالق سبحانه وتعالى من أن تصنع غذائها بنفسها. مثل: النباتات وبعض الطحالب.
- المستهلكات: هي الكائنات التي لا تستطيع صنع غذائها بنفسها.
س: كل الطاقة التي تستعملها المخلوقات الحية على الأرض تعود في أصلها إلى الطاقة الشمسية. فسر ذلك؟
الإجابة:
وذلك لأن الطاقة الشمسية تستعملها المنتجات في تكوين غذائها وتحويلها إلى طاقة كيميائية مخزنة في جزيئات السكر خلال عملية البناء الضوئي تنتقل إلى باقي المخلوقات الحية الأخرى أو المستهلكات بصورة مباشرة أو غير مباشرة لتحصل على الطاقة اللازمة لها من خلال الغذاء.
س: قارن بين التنفس الخلوي والتخمر؟
الإجابة:
| التنفس الخلوي | التخمر |
| تبدأ عملية التنفس الخلوي في السيتوبلازم | تبدأ عملية التخمر في السيتوبلازم |
| يتم تحلل الجزيئات الناتجة من تحلل جزيء الجلوكوز إلى جزيئات أبسط داخل الميتوكندريا. | الجزيئات الناتجة من تحلل جزيء الجلوكوز لا تنتقل إلى الميتوكندريا بل تحدث تفاعلات كيميائية أخرى داخل السيتوبلازم |
| ينتج من هذه العملية كمية أكبر من الطاقة وينتج غاز ثاني أكسيد الكربون والماء كفضلات. | ينتج من هذه العملية مزيد من الطاقة وفضلات تعتمد على نوع الخلية فقد تكون الفضلات حمض اللاكتيك أو الكحول وثاني أكسيد الكربون. |
التفكير الناقد:
س: لماذا يرش البائعون الماء على الخضروات والفواكه المعروضة في محالهم؟
ج: للإبقاء عليها نضرة بسبب انتشار الماء داخلها.
س: كيف تُساعد بعض النباتات الداخلية على تحسين هواء الغرفة؟
ج: لإنتاجها غاز O2 واستهلاكها غاز CO2.
تطبيق الرياضيات:
س: ارجع إلى معادلة البناء الضوئي صفحة 93، واحسب عدد ذرات كل من الكربون والهيدروجين والأكسجين قبل حدوث عملية البناء الضوئي وبعدها؟
الإجابة:
| قبل حدوث عملية البناء الضوئي | بعد حدوث عملية البناء الضوئي |
|
|
⇐ مُقترح للمراجعة: حلول – اختبار مقنن الوحدة الأولى «طبيعة العلم وتغيرات الأرض» علوم ٣ متوسط «سعودي» فصل أول