بطاقة الدرس:
- عنوان الدرس: أركان الحوار
- ترتيبه: الثاني من الوحدة الثامنة «الحوار» الثالث والثلاثون من الكتاب المدرسي.
- مادة: الدراسات الاجتماعية – الاجتماعيات.
- الصف: الأول المتوسط – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة.
- الدرس السابق: مفهوم الحوار وأهميته
س: عدّد أركان الحوار؟
الإجابة:
يتكون الحوار من ركنين هما:
- طرفا الحوار.
- موضوع الحوار.
من مميزات الحوار الجيّد: أنه يقوم على المشاركة مع عدة أطراف؛ تبدأ بطرفين على الأقل، ويقوم أيضاً على موضوع يتناقش فيه المتحاورون للوصول إلى نتائج مفيدة وأفكار جديدة.
س: ما أسس الحوار؟
الإجابة:
للحوار أسس تساعد على نجاحه، منها:
- التحديد الواضح للموضوع.
- اتفاق المتحاورين على الحوار.
- تحديد الهدف من الحوار. التقيد بآداب الحوار.
⇐ «نشاط» س: ما أهمية تحديد موضوع الحوار في رأيك؟
ج: يحقق الهدف من التحاور ويختصر الوصول الى النتائج المثمرة والمفيدة.
س: بماذا تتميز زيادة أطراف الحوار في رأيك؟
ج: تتميز بتعدد الآراء والأفكار التي تساعد على زيادة الوعي والمعرفة والخبرة بين المتحاورين.
س: أذكر بعضاً من عبارات الحوار المناسبة؟
الإجابة:
- أظن أن.
- هل توافقني؟
- يبدو لي.
- ما رأيك؟
⇐ «نشاط» قال الملك عبد العزيز في عام 1355هـ مخاطباً نخبة من المواطنين: “إننا في أشد الحاجة إلى الاجتماع والاتصال بكم، لتكونوا على علم بما عندنا، ونكون على علم تام بما عندكم وأود أن يكون هذا الاتصال مباشرة وفي مجلسي لتحملوا إلينا مطالب شعبنا ورغباته، وتحملوا إلى الشعب أعمالنا ونوايانا إني أود أن يكون اتصالي بالشعب وثيقاً دائماً”.
س: يحدد الطلبة هدف حوار الملك عبد العزيز مع المواطنين في النص السابق؟
ج: الاتصال المباشر بين الملك وشعبه الاطلاع على أحوال الشعب و مطالبهم ورغباتهم علم الشعب بتوجهات الدولة، إظهار الجانب المشرق للوطن وأبنائه.
س: للحوار منطلقات تساعد على نجاحه، أذكر هذه المنطلقات؟
الإجابة:
من أهم المنطلقات:
- الاحترام المتبادل.
- الإنصاف والعدل.
- تجنب التعصب.
س: ما أهمية الاحترام في الحوار؟
ج: تقدير الآخرين مهم لبدء الحوار معهم؛ لأن ترك التقدير أو ترك الاحترام يلغي الطرف الآخر، وهذا ليس من أخلاقنا الإسلامية.
⇐ «نشاط» ورد في حوار صحفي مع الملك عبدالعزيز في عام 1353هـ ما يأتي:
- مندوبو الصحف العربية: ما رأي جلالتكم في القضية الفلسطينية؟
- الملك عبد العزيز: إنني أتمنى لفلسطين كل خير وسعادة؛ لأنها بلد عربي، وفيها المسجد الأقصى وفلسطين مـن بـلاد العرب، والذي يسر العرب يسرني، والذي يؤلمهم يؤلمني.
أ. يقرأ الطلبة الحوار الذي جرى بين الملك عبد العزيز والصحفيين، ويحددون أركان الحوار فيه؟
الإجابة:
- طرفا الحوار: الملك عبد العزيز ومندوبو الصحف العربية.
- موضوع الحوار: القضية الفلسطينية.
ب. بماذا تميز الحوار مع الملك عبدالعزيز؟
ج: تميز بالاحترام المتبادل في الحوار والتقيد بآداب الحوار.
إجابات أسئلة تقويم الدرس
س: يذكر الطلبة ثلاث عبارات مناسبة للحوار؟
الإجابة:
- هل توافقني؟
- أظن أن.
- ما رأيك؟
س: للحوار الجيد سمات، فما أبرزها؟
الإجابة:
- أن يقوم المشاركة مع عدة اطراف تبدأ بطرفين على الأقل.
- ان يقوم على موضوع يتناقش فيه المتحاورون للوصول الى نتائج مفيدة وافكار جديدة.
س: من أركان الحوار تحديد الموضوع، فما الركن الآخر المكمل لذلك؟
ج: طرفا الحوار.
س: يُكمل الطلبة الفراغات الآتية:
للحوار أسس تساعد على نجاحه، من أهمها:
- التحديد الواضح للموضوع.
- اتفاق المتحاورين على الحوار.
- التقيد بآداب الحوار.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: المواطن والأمن الوطني