بطاقة المحتوى:
- الوحدة السابعة: المواطنة الاجتماعية والاقتصادية
- دروسها: المواطنة – الأمانة والصدق – الآثار التاريخية الوطنية – الضرائب
- مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات.
- الصف: السادس الابتدائي – السعودية.
- الفصل الدراسي: الثالث.
- الهدف: إجابة الأسئلة.
س: أين تُصْرَف الضرائب التي تحصلها الدولة؟
ج: تصرف على نفقات الخدمات والتنمية لصالح الوطن والمواطن.
س: ما أبرز مهام هيئة الزكاة والضريبة والجمارك؟
الإجابة:
- تحصيل الزكاة الشرعية.
- تحصيل الضرائب المقررة.
س: يذكر الطلبة ثلاثة من مظاهر الصدق؟
الإجابة:
- تجنب الغش والتزوير.
- الإخلاص وإتقان العمل.
- تجنب الكذب والمبالغة.
س: من القيم الوطنية والأخلاق الإسلامية (الأمانة)، يذكر الطلبة ثلاث حالات مخالفة لها؟
الإجابة:
- الخيانة.
- الغش.
- الكذب.
يملأ الطلبة الفراغات الآتية بالكلمة المناسبة: (الفساد – الأمن – الاستقرار – الغلاء):
الأمانة تحقق الأمن للوطن، وتحافظ على الدين وتمنع الفساد وتؤدي إلى الاستقرار.
س: يضع الطلبة علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة غير الصحيحة:
- من الأمانة الحفاظ على أسرار الناس. (✓)
- إهمال الأمانة يقود إلى عقاب في الدنيا وعقاب في الآخرة. (✓)
- خيانة الوطن مخالفة للأمانة. (✓)
- ضريبة القيمة المضافة في وطني (25%). (✕)
- عندما أجد آثاراً قديمة أبلغ الجهات المختصة عنها. (✓)
- التعليم والصحة من حقوق المواطن. (✓)
س: يصل الطلبة عبارات المجموعة (أ) بما يناسبها في المجموعة (ب) باستعمال الأرقام.
| (أ) | (ب) |
| 1. من واجبات المواطن. | (4) الآثار. |
| 2. من حقوق المواطن. | (3) المتحف. |
| 3. تُعرَض فيه المقتنيات التاريخية. | (2) التعليم. |
| 4. العلم الذي يُعنى بالمواقع التاريخية. | (5) هيئة الزكاة والضريبة والجمارك. |
| 5. تتولى تحصيل الضرائب. | (1) التزام الأنظمة. |