بطاقة الدرس:
- عنوانه: التكافل الاجتماعي.
- ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «الأسرة والمجتمع».
- مادة: التربية الوطنية والمدنية.
- الصف: السادس الابتدائي.
- الفصل الدراسي: الأول.
- المدارس: الأردنية.
- الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة.
- الدرس السابق: المجتمع الأردني
س: ما المقصود بـ التكافل الاجتماعي؟
ج: رعاية الأفراد بعضهم لبعض، حتى يكون أفراد المجتمع كأنهم أسرة واحدة.
س: ما صفات المجتمع المتكافل؟
الإجابة:
- يساعد القوي منهم الضعيف.
- يعطف الكبير على الصغير.
- يشتركون معا في الأفراح والأحزان.
س: عدد أهم مجالات التكافل الاجتماعي؟
الإجابة:
- الأسرة.
- المدرسة.
- الحي.
- المجتمع.
س: بين كيفية تحقيق التكافل في الأسرة (أوجه التكافل في الأسرة)؟
الإجابة:
- يتحمل الزوجان المسؤولية المشتركة في القيام بمتطلبات الأسرة.
- حسن المعاملة بينهما.
- الإنفاق على الأسرة.
- الاعتناء بالأبناء وتربيتهم.
س: بيّن كيفية تحقيق التكافل في المدرسة (أوجه التكافل في المدرسة)؟
ج: مساعدة الطلبة المحتاجين بتقديم المساعدات العينية والنقدية لهم.
س: أذكر أمثلة على المساعدات العينية والنقدية التي ممكن تقديمها للطلبة المحتاجين؟
الإجابة:
- التبرع بالملابس الزائدة عن الحاجة.
- التبرع بالحقائب المدرسية.
- شراء القرطاسية من أقلام ودفاتر.
س: بيّن كيفية تحقيق التكافل في الحي (أوجه التكافل في الحي)؟
الإجابة:
- التعاون في حل المشكلات التي تواجه حيهم.
- تقديم العون والمساعدة للفقراء والمحتاجين.
- مساعدة كبار السن في قضاء أمورهم.
س: بيّن كيفية تحقيق التكافل في المجتمع (أوجه التكافل في المجتمع)؟
الإجابة:
- رعاية حق الجار.
- كفالة الأيتام.
- مساعدة الفقراء والمحتاجين.
- المساعدة في الظروف الجوية الصعبة.
- تقديم المساعدة للمحتاجين.
تنبيه: يلاحظ الطالب أن أوجه التكافل أو صور التكافل نفس المعنى، المهم أن يفرق بين أوجه التكافل في كل مجال الأسرة المدرسة، الحي، المجتمع.. ويحفظها بإتقان.
س: ما أنواع التكافل الاجتماعي؟
الإجابة:
- التكافل الإنساني.
- التكافل الاقتصادي.
س: ما تعريف التكافل الإنساني؟
ج: شكل من أشكال التكافل الاجتماعي فيه الحرص على إدخال السرور إلى نفس كل فرد ويشمل حالات الفرح والحزن التي تصيب الإنسان وبذلك يشعر الفرد بعزته وكرامته.
س: ما المقصود بـ التكافل الاقتصادي؟
ج: شكل من أشكال التكافل الاجتماعي فيه يحرص المجتمع على عدم تعرض أفراده للاستغلال والإيذاء وأيضًا مبادرة كل فرد إلى إنقاذ حياة أي إنسان يتعرض لأذى كجوع وغيره.
س: كيف يساهم المجتمع في تحقيق التكافل الاقتصادي؟
الإجابة:
- محاربة الاحتكار.
- مقاومة كل أنواع الغش.
- مبادرة كل فرد لإنقاذ حياة أي إنسان يتعرض لأذى الجوع بالصدقات والزكاة وغيره.
س: ما المقصود بكفالة التعليم؟
ج: شكل من أشكال التكافل الاجتماعي حيث يقوم عدة مواطنين بتحمل نفقات تدريس بعض الطلاب المحتاجين في الجامعات .
س: أذكر أشكالاً أخرى للتكافل الاجتماعي غير التكافل الإنساني والاقتصادي؟
الإجابة:
- كفالة التعليم.
- مساهمة الجمعيات والمؤسسات المدنية في مساعدة المواطنين بتخفيف أعباء الحياة.
س: ماهي أهم آثار التكافل الاجتماعي؟
الإجابة:
- استقرار المجتمع.
- توثيق المودة بين الأفراد.
- احترام الآخرين.
- شعور الفرد بقيمته.
س: ما الآثار المترتبة على حصول التكافل الاقتصادي في المجتمع؟
الإجابة:
التكافل الاقتصادي نوع من أنواع التكافل الاجتماعي، فتحصل نفس الآثار المترتبة على التكافل الاجتماعي وهي:
- استقرار المجتمع.
- توثيق المودة.
- احترام الآخرين.
س: كيف يُسهم التكافل الاقتصادي في توثيق المودة والاحترام بين الأفراد؟
ج: يحرص المجتمع على عدم تعرض أفراده للاستغلال والإيذاء ومبادرة كل فرد لإنقاذ الآخر من الجوع وغيره فتتوثق المودة ويزيد الاحترام بين الأفراد.
س: عدد أهم العادات والتقاليد التي ما زالت موجودة في المجتمع الأردني حتى اليوم؟
الإجابة:
- تقديم القهوة العربية للضيف.
- تقديم تهاني العيد في الدواوين العائلية.
- ولائم الزواج والعزاء.
س: صنّف المواقف الآتية حسب ما يقتضيه الموقف وفق الجدول الآتي:
| الموقف | تكافل إنساني | تكافل اقتصادي |
| لقاء المواطنين في الأعياد وتبادل السلام بينهم | √ | |
| توزيع أحد المحسنين حقائب مدرسية على الطلبة الفقراء | √ | |
| يقيم عدد من الأطباء يومًا طبيًا مجانيًا في حي فقير | √ | |
| يزور الطلاب زميلهم للتعزية بوفاة والده | √ | |
| يشارك الجيران بعضهم بعضًا الأفراح | √ | |
| يتبادل الجيران الأدوات المنزلية عند الحاجة | √ | |
| التبرع بالدم | √ | |
| التعاون عند إغلاق الطرق بسبب الثلج | √ |
تعريفات ومصطلحات الوحدة الأولى
- الأسرة: الخلية الأولى في بناء المجتمع وتتألف من زوج وزوجة يعيشان معا بموجب عقد زواج رسمي.
- الأسرة الممتدة: الأسرة الكبيرة التي تتكون من الزوج والزوجة والأبناء المتزوجين وغير المتزوجين والأحفاد ويقيمون جميعا في مسكن واحد يسمى بيت العائلة أو مساكن متجاورة قريبة من بعضها.
- الأسرة النواة: الأسرة التي تتكون من الزوج والزوجة والأبناء فقط ويعيشون معا في مسكن واحد مستقل.
- التنشئة الاجتماعية: إحدى وظائف الأسرة، حيث يقوم الوالدان برعاية وتعليم الأبناء اللغة والقيم والعادات والتقاليد الحسنة والأخلاق الحميدة.
- التوافق الأسري: حالة الوئام والانسجام التي تسود بين أفراد الأسرة جميعا فيجعلها تقوم بوظائفها بطريقة صحيحة وتبني أفرادا صالحين يؤثرون إيجابيا في المجتمع.
- التفكك الأسري: حالة من التوتر وضعف العلاقات داخل الأسرة نتيجة إخفاق أحد الزوجين أو كليهما في القيام بواجباته مما يحول دون تأدية الأسرة لوظائفها.
- المجتمع: مجموعة من الأفراد يعيشون معًا على بقعة من الأرض، ويرتبطون بعدد من الروابط. القيم: الصفات الحميدة والمحببة التي تقوم بتوجيه سلوك الإنسان وتنظم علاقاته بالمجتمع.
- التسامح: قبول الآخر واحترامه بما يعزز مبادئ العيش المشترك بين أفراد المجتمع.
- الاحترام: التعبير عن تقديرك للآخرين.
- التعاون: المشاركة وتقديم المساعدة بين أبناء المجتمع الواحد.
- الإسراف: المبالغة في الإنفاق.
- العادات: السلوكات والأفعال التي يمارسها الأفراد والجماعات بصورة متكررة وعادة تكون متوارثة أفراد والحمل وتمتاز بالثبات ويختلف تفسيرها من زمن لآخر
- الأعراف: ما اعتاد الناس على اتباعه من قواعد معينة في شؤون حياتهم، وشعورهم بضرورة احترامها.
- التكافل الاجتماعي: رعاية الأفراد بعضهم لبعض، حتى يكون أفراد المجتمع كأنهم أسرة واحدة.
- التكافل الإنساني: شكل من أشكال التكافل الاجتماعي فيه الحرص على إدخال السرور إلى نفس كل فرد ويشمل حالات الفرح والحزن التي تصيب الإنسان وبذلك يشعر الفرد بعزته وكرامته.
- التكافل الاقتصادي: شكل من أشكال التكافل الاجتماعي فيه يحرص المجتمع على عدم تعرض أفراده للاستغلال والإيذاء وأيضًا مبادرة كل فرد إلى إنقاذ حياة أي إنسان يتعرض لأذى كجوع وغيره.
- كفالة التعليم: شكل من أشكال التكافل الاجتماعي حيث يقوم عدة مواطنين بتحمل نفقات تدريس بعض الطلاب المحتاجين في الجامعات.
⇐ درس مُقترح للمراجعة: الأسرة الأردنية