مادة العلوم

بطاقة المحتوى: عنوانه: حل أسئلة اختبار مقنن الوحدة 6: الطاقة الحرارية والموجات فصولها: الطاقة الحرارية – الموجات والصوت والضوء مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. الجزء الأول أسئلة الاختيار من متعدد استخدم الجدول أدناه للإجابة عن السؤالين التاليين. سرعة الصوت في مواد مختلفة المادة السرعة م / ث … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: عنوانه: مراجعة الفصل الثاني عشر «الموجات والصوت والضوء» ترتيبه: الفصل الثاني عشر، تابع الوحدة السادسة «الطاقة الحرارية والموجات» مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: مراجعة وإجابة الأسئلة. مراجعة الأفكار الرئيسة الدرس الأول: الموجات تنقل الموجات الطاقة من مكان إلى آخر دون أن تنقل المادة. تحرك الموجات المستعرضة دقائق … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الضوء ترتيبه: الثالث من الفصل الثاني عشر «الموجات والصوت والضوء»، تابع الوحدة السادسة «الطاقة الحرارية والموجات». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: موجات الصوت س: يعكس القمر ضوء الشمس فتنتقل موجات الضوء إلى عينيك فترى القمر.. استنتج: هل يمكن لموجات الصوت … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: موجات الصوت ترتيبه: الثاني من الفصل الثاني عشر «الموجات والصوت والضوء»، تابع الوحدة السادسة «الطاقة الحرارية والموجات». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الموجات س: كيف تؤثر درجة الحرارة في سرعة الصوت في المادة؟ ج: تزداد سرعة الصوت بارتفاع درجة الحرارة. … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الموجات ترتيبه: الأول من الفصل الثاني عشر «الموجات والصوت والضوء»، تابع الوحدة السادسة «الطاقة الحرارية والموجات». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: المحركات والثلاجات س: كيف تتحرك جزيئات المادة في الموجات الطولية؟ ج: للخلف والامام في اتجاه انتقال الموجة. س: ما … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: عنوانه: مراجعة الفصل الحادي عشر «الطاقة الحرارية» ترتيبه: الفصل الحادي عشر، تابع الوحدة السادسة «الطاقة الحرارية والموجات» مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: مراجعة وإجابة الأسئلة. مراجعة الأفكار الرئيسة الدرس الأول: درجة الحرارة جزيئات المادة في حالة حركة مستمرة. وترتبط درجة الحرارة مع متوسط قيمة الطاقة الحركية لتلك … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: المحركات والثلاجات ترتيبه: الثالث من الفصل الحادي عشر «الطاقة الحرارية»، تابع الوحدة السادسة «الطاقة الحرارية والموجات». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: انتقال الحرارة س: كيف يؤدي احتراق مخلوط الوقود والهواء إلى تحريك المكبس؟ ج: عند حقن خليط الوقود فانه يشتعل … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: انتقال الحرارة ترتيبه: الثاني من الفصل الحادي عشر «الطاقة الحرارية»، تابع الوحدة السادسة «الطاقة الحرارية والموجات». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: درجة الحرارة س: ما المادة الموصلة؟ ج: أي مادة يمكنها نقل الحرارة بسهولة. الخلاصة طرائق انتقال الحرارة: تنتقل الطاقة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: درجة الحرارة ترتيبه: الأول من الفصل الحادي عشر «الطاقة الحرارية»، تابع الوحدة السادسة «الطاقة الحرارية والموجات». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: التلوث وحماية البيئة س: لماذا تتمدد المواد عندما تزداد درجة حرارتها؟ ج: عندما تزداد درجة حرارة جسم ما تزداد … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: عنوانه: حل أسئلة اختبار مقنن الوحدة 5: النباتات وموارد البيئة فصولها: النباتات – موارد البيئة وحمايتها مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. الجزء الأول: أسئلة الاختيار من متعدد 1. أي مما يلي يُستخدم في عملية البناء الضوئي؟ الدم الحديد الكلوروفيل السليلوز 2. ما الذي يمر عبر … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: عنوانه: مراجعة الفصل العاشر «موارد البيئة وحمايتها» ترتيبه: الفصل العاشر، تابع الوحدة الخامسة «النباتات وموارد البيئة». دروسه: موارد البيئة – التلوث وحماية البيئة مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: مراجعة وإجابة الأسئلة. مراجعة الأفكار الرئيسة الدرس الأول: موارد البيئة الموارد الطبيعية جزء من البيئة، خلقها الله سبحانه وتعالى … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: التلوث وحماية البيئة ترتيبه: الثاني من الفصل العاشر «موارد البيئة وحمايتها»، تابع الوحدة الخامسة «النباتات وموارد البيئة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: موارد البيئة س: استنتج كيف يمكن التقليل من تشكل الضباب الدخاني في المدن الكبيرة؟ ج: يمكن تقليل الضباب … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: موارد البيئة ترتيبه: الأول من الفصل العاشر «موارد البيئة وحمايتها»، تابع الوحدة الخامسة «النباتات وموارد البيئة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: حل أسئلة مراجعة الفصل 9: النباتات إجابات أسئلة اختبر نفسك س: ما المقصود بالموارد غير المتجددة؟ ج: هي الموارد … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: عنوانه: مراجعة الفصل التاسع «النباتات» ترتيبه: الفصل التاسع، تابع الوحدة الخامسة «النباتات وموارد البيئة». دروسه: النباتات اللابذرية – النباتات البذرية مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مراجعة الأفكار الرئيسة الدرس الأول: النباتات اللابذرية تصنف المملكة النباتية إلى مجموعات تسمى أقسامًا. تتضمن النباتات اللابذرية نباتات وعائية … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: النباتات البذرية ترتيبه: الثاني من الفصل التاسع «النباتات»، تابع الوحدة الخامسة «النباتات وموارد البيئة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: النباتات اللابذرية مراجعة الدرس / الخلاصة خصائص النباتات البذرية: الورقة هي العضو الذي يحدث فيه معظم عملية البناء الضوئي. الساق تحمل الأوراق … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: النباتات اللابذرية ترتيبه: الأول من الفصل التاسع «النباتات»، تابع الوحدة الخامسة «النباتات وموارد البيئة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. س: لماذا تُعد النباتات الرائدة مهمة في البيئات غير المستقرة؟ ج: لأنها تساعد على تكوين التربة وتهيئه ظروف تسمح بنمو النباتات الأخرى. س: … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: عنوانه: اختبار مقنن الوحدة السادسة «الحياة والبيئة». فصولها: علم البيئة – موارد الأرض مادة: العلوم. الصف: الأول المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. الجزء الأول: أسئلة الاختيار من متعدد استخدم الشكل التالي في الإجابة عن السؤال الأول: 1. المخلوق الحي الذي ينمو فوق جذع الشجرة في الصورة هو فطر. ما … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: عنوانه: دليل + مراجعة الفصل الثالث عشر «موارد الأرض». تابع الوحدة السادسة «الحياة والبيئة». دروس هذا الفصل: استخدام الموارد الطبيعية – الإنسان والبيئة – استخدام الأراضي مادة: العلوم. الصف: الأول المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مراجعة الأفكار الرئيسة الدرس الأول: استخدام الموارد الطبيعية الموارد الطبيعية أجزاء من بيئة … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: عنوانه: استخدام الأراضي ترتيبه: ختام الفصل الثالث عشر «موارد الأرض»، تابع الوحدة السادسة «الحياة والبيئة». مادة: العلوم. الصف: الأول المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الإنسان والبيئة تكوين فرضية س: كيف يمكن استخدام الأراضي المخصصة لبناء مدينة صغيرة؟ ج: يمكن استخدام الأراضي المخصصة لبناء مدينة صغيرة بتقسيمها … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الإنسان والبيئة ترتيبه: الثاني من الفصل الثالث عشر «موارد الأرض»، تابع الوحدة السادسة «الحياة والبيئة». مادة: العلوم. الصف: الأول المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: استخدام الموارد الطبيعية س: تُستخدم الأرض لأغراض عدة بالإضافة إلى الزراعة. حدد بعض استعمالات الأراضي في المدن؟ ج: بناء المنازل، … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوان الدرس: استخدام الموارد الطبيعية ترتيبه: الأول من الفصل الثالث عشر «موارد الأرض»، تابع الوحدة السادسة «الحياة والبيئة». مادة: العلوم. الصف: الأول المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: حل أسئلة الفصل 12: علم البيئة س: القطن، والمعادن، والأشجار والماء أمثلة على الموارد الطبيعية. استنتج أي هذه الموارد … اقرأ المزيد