مادة الدراسات الاجتماعية

بطاقة المحتوى: مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. وحداتها: التنمية الوطنية – الأنظمة في المملكة العربية السعودية – الهوية الوطنية. الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة سريعة على شكل أسئلة/اختبارات؛ جميعها مُجاب. الاختبار الأول السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي: 1. يتميز علم المملكة العربية السعودية بأنه: يحمل الشهادتين. يرفع باهت … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. وحداتها: العصر النبوي – عصر الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم. الصف: الأول المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة سريعة على شكل أسئلة/اختبارات؛ جميعها مُجاب. الاختبار الأول السؤال الأول: (أ) ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي: موقف النبي في السوق … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. وحداتها: 1. أغلفة كوكب الأرض 2. مجلس التعاون لدول الخليج العربية 3. الأنظمة واللوائح. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة سريعة على شكل أسئلة/اختبارات؛ جميعها مُجاب. الاختبار الأول السؤال الأول: (أ) ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي؟ … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة سريعة على شكل أسئلة/اختبارات؛ جميعها مُجاب. الاختبار الأول أولاً: أسئلة الصواب والخطأ ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✕) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي: سميت الدولة الأموية بهذا الاسم نسبة لأمية بن عبد شمس. (✓) استمر حكم الدولة الأموية … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: الوحدة الثانية: موارد المملكة العربية السعودية. دروسها: 1. المياه 2. النفط والغاز والمعادن 3. الصناعة والتجارة 4. السياحة 5. تنمية الموارد والمحافظة عليها مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة وحل أسئلة. تقويم الوحدة الثانية س: يذكر الطلبة ثلاثة أودية في المملكة العربية السعودية؟ ج: وادي … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: تنمية الموارد والمحافظة عليها. ترتيبه: الحادي عشر عمومًا؛ والخامس من الوحدة الثانية «موارد المملكة العربية السعودية». مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس. الدرس السابق: السياحة نشاط (1) س: استنتج بعض أسباب الحرص على تنمية الموارد المعدنية؟ الإجابة: تنمية وتنويع مصادر الدخل من خلال … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: السياحة. ترتيبه: العاشر عمومًا؛ والرابع من الوحدة الثانية «موارد المملكة العربية السعودية». مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس. الدرس السابق: الصناعة والتجارة نشاط (1) س: ما أبرز المناطق السياحية في المملكة العربية السعودية؟ الإجابة: العُلا في منطقة المدينة المنورة. الدرعية التاريخية في … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: الصناعة والتجارة. ترتيبه: التاسع عمومًا؛ والثالث من الوحدة الثانية «موارد المملكة العربية السعودية». مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس. الدرس السابق: النفط والغاز والمعادن نشاط (1) س: ما المواد الطبيعية التي اعتمدت عليها الصناعة قديماً؟ ج: المنتجات الحيوانية، المنتجات الزراعية، بعض المعادن، … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: النفط والغاز والمعادن. ترتيبه: الثامن عمومًا؛ والثاني من الوحدة الثانية «موارد المملكة العربية السعودية». مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس. الدرس السابق: المياه نشاط (1) س: ضع دائرة على أهم ثلاثة حقول نفط في المملكة العربية السعودية في الخريطة؟ نشاط (2) س: … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: المياه. ترتيبه: السابع عمومًا؛ والأول من الوحدة الثانية «موارد المملكة العربية السعودية». مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس. الدرس السابق: عدد السكان أهداف الوحدة الثانية: تهدف هذه الوحدة إلى: التعرف على أبرز موارد المملكة العربية السعودية. الوعي بأهمية الاستثمار الأمثل لموارد المملكة … اقرأ المزيد

بطاقة المحتوى: الوحدة الأولى: جغرافية المملكة العربية السعودية. دروسها: 1. الموقع 2. مظاهر التضاريس 3. المناخ 4. توزيع السكان 5. تركيبة السكان 6. عدد السكان مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة وحل أسئلة. س: ما خصائص الموقع الفلكي للمملكة العربية السعودية؟ ج: وقوع معظم المملكة العربية السعودية … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: عدد السكان. ترتيبه: السادس من الوحدة الأولى «جغرافية المملكة العربية السعودية». مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس. الدرس السابق: تركيبة السكان نشاط (1) س: أذكر أبرز فوائد التعدد السكاني؟ الإجابة: معرفة عدد السكان. معرفة الكثافة السكانية. معرفة التركيب العمري والنوعي للسكان. نشاط … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: تركيبة السكان. ترتيبه: الخامس من الوحدة الأولى «جغرافية المملكة العربية السعودية». مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس. الدرس السابق: توزيع السكان نشاط (1) تسعى رؤية المملكة 2030 إلى زيادة مشاركة المرأة في سوق العمل ورفعها من نسبة (22%) إلى نسبة (30%)، وهذا … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: توزيع السكان. ترتيبه: الرابع من الوحدة الأولى «جغرافية المملكة العربية السعودية». مادة: الدراسات الاجتماعية «الاجتماعيات». الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: حل أسئلة/نشاط الدرس. الدرس السابق: المناخ نشاط (1) س: استخرج من موقع الهيئة العامة للإحصاء عدد سكان ثلاث مدن في منطقتك، ثم بين سبب جذب السكان إليها؟ الإجابة: … اقرأ المزيد