مادة الجغرافيا

بطاقة الدرس: عنوانه: الوضع المائي في الأردن ترتيبه: الخامس من الوحدة الثانية «الغلاف المائي». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الوضع المائي في الوطن العربي س: فسر: يعاني الأردن من ندرة المصادر المائية. ج: لأن أكثر من 91% من مساحته تسوده الظروف المناخية الجافة وشبه … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: الوضع المائي في الوطن العربي ترتيبه: الرابع من الوحدة الثانية «الغلاف المائي». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الوضع المائي في العالم س: ما الأقاليم المناخية التي تسود أغلب أقطار الوطن العربي؟ ج: الإقليم الجاف وشبه الجاف. س: فسر: معظم مناطق الوطن … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: الوضع المائي في العالم ترتيبه: الثالث من الوحدة الثانية «الغلاف المائي». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: حركة مياه البحار والمحيطات س: هل تتوزع الموارد بشكل متوازن في العالم؟ ولماذا؟ ج: لا، لأن مياه الأمطار التي تعد المصدر الرئيس للمياه على كوكب … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: حركة مياه البحار والمحيطات ترتيبه: الثاني من الوحدة الثانية «الغلاف المائي». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: مكونات الغلاف المائي الأمواج س: كيف تنشأ الأمواج؟ ج: تنشأ بفعل الرياح، حيث تحرك جزئيات الماء صعودا وهبوطا دون تغير مكانها، في مصار بيضاوي أو … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: مكونات الغلاف المائي ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «الغلاف المائي». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الأولى»: التربة س: لماذا يعد الماء من المصادر الطبيعية المهمة في البيئة؟ الإجابة: لأنه عماد الحياة لجميع أنواع الكائنات الحية. أهم المصادر الطبيعية … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: التربة ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «الغلاف الصخري». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: طبقات القشرة الأرضية س: ما المقصود بالتربة؟ ج: هي الطبقة السطحية المفككة من صخور القشرة الأرضية وتحوي الكائنات الحية ونواتج المواد المتحللة وسمكها يتراوح من سنتيمترات إلى أمتار … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: طبقات القشرة الأرضية. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «الغلاف الصخري». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: نشأة الكرة الأرضية خصائص طبقات الكرة الأرضية س: ما هي خصائص طبقات الكرة الأرضية؟ س: قارن بين كل من طبقات الكرة الأرضية من حيث الحرارة، المكونات، … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: نشأة الكرة الأرضية. ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «الغلاف الصخري». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. س: كم قدر علماء الأرض عمر الأرض؟ ج: قدرت بـ 4.7 مليار سنه. س: كيف نشأت الكرة الأرضية؟ الإجابة: كان يتكون مجموعة من الأجسام كالغبار والرّماد بأحجام مختلفة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: المشكلات الحضرية. ترتيبه: الخامس من الوحدة الثانية «التحضر». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: اتجاهات التحضر في العالم س: بين أهم المشكلات الحضرية؟ الإجابة: النقل: تظهر هذه المشكلة في المدن نتيجة لزيادة عدد المركبات في المدن. الخدمات: تعاني معظم دول المدن النامية … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: اتجاهات التحضر في العالم. ترتيبه: الرابع من الوحدة الثانية «التحضر». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: التحضر س: أذكر مراحل التحضر؟ الإجابة: المرحلة الأولية: تعبر عن المجتمع الذي يمارس حرفة الزراعة ويقطن معظم السكان في الريف وتقل في المدن. مرحلة التزايد: تزيد … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: التحضر. ترتيبه: الثالث من الوحدة الثانية «التحضر». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: وظائف المدن س: ما عوامل التحضر؟ الإجابة: الزيادة الطبيعية. الهجرة. س: ما هي أسباب الزيادة السكانية؟ الإجابة: تحسن مستوى معيشة السكان. التقدم الصحي. س: ما هي النتائج المترتبة على … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: وظائف المدن. ترتيبه: الثاني من الوحدة الثانية «التحضر». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: نشأة المدينة وتطورها س: أذكر الوظائف الرئيسية للمدن؟ الإجابة: الوظيفة التجاري. الوظيفة السياسية والإداري. الوظيفة السياحية. الوظيفة الصناعية.. الوظيفة الدينية. س: علل: تعد الوظيفة السكنية الوظيفة الرئيسية للمدن؟ … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: نشأة المدينة وتطورها. ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «التحضر». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الأولى»: العلاقة بين التربة والنبات الطبيعي وتوزّع السكان وأنشطتهم المصطلحات والمفاهيم الواردة بالوحدة القرية: تجمع سكاني صغير تحيط به مساحات من الأراضي الزراعية ويعمل … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: العلاقة بين التربة والنبات الطبيعي وتوزّع السكان وأنشطتهم. ترتيبه: الرابع من الوحدة الأولى «العوامل الطبيعية وأثرها في السكان». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: العلاقة بين المناخ وتوزّع السكان وأنشطتهم س: علل: تعتبر التربة المحصلة النهائية لتأثير العناصر المناخية على الصخر؟ ج: … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: العلاقة بين المناخ وتوزع السكان وأنشطتهم. ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «العوامل الطبيعية وأثرها في السكان». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: العلاقة بين أشكال سطح الأرض وتوزّع السكان وأنشطتهم جدولة: تأثير العناصر الطبيعية على توزيع السكان في العالم: العوامل المناطق الجاذبة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: العلاقة بين أشكال سطح الأرض وتوزّع السكان وأنشطتهم. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «العوامل الطبيعية وأثرها في السكان». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: العوامل الطبيعية س: علل: تعتبر السهول مناطق جاذبة للسكان؟ أسباب؟ الإجابة: ملاءمتها لممارسة حرفة الزراعة والرعي. سهولة إنشاء … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: العوامل الطبيعية. ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «العوامل الطبيعية وأثرها في السكان». مادة: الجغرافيا. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. المصطلحات والمفاهيم الواردة بالوحدة الأولى السهل: أراضي واسعة مستوية السطح قليلة الانحدار والتضرس. السهول الساحلية: هي السهول المحاذية للبحار والمحيطات وتنتشر في مناطق واسعة من العالم. … اقرأ المزيد