بطاقة الدرس: عنوانه: أبراج الحظ. ترتيبه: الثاني من الوحدة الثانية «التنجيم» الخامس عمومًا. مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة/تلخيص – الإجابة على أسئلة الدرس. الدرس السابق: التنجيم س: ما المراد بأبراج الحظ؟ الإجابة: الأبراج: هي اثنا عشر برجًا في السَّمَاء، يُعرف بها تنقلات الشمس على مدار … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: التنجيم. ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «التنجيم» الرابع عمومًا. مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة/تلخيص – الإجابة على أسئلة الدرس. الدرس السابق: الكهانة والعرافة س: الكواكب والنجوم من مخلوقات الله تعالى التي سخّرها الله لنا، وضح ذلك من القرآن الكريم؟ ج: قال الله … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الكهانة والعرافة. ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «السحر والكهانة والعرافة». مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة/تلخيص – الإجابة على أسئلة الدرس. الدرس السابق: الواجب تجاه السحر والسحرة س: وضّح تعريف الكهانة؟ الإجابة: هي الإخبار عما يكون في مُسْتَقْبَل الزَّمَانِ مأخوذة من التَّكَهن، وهو … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الواجب تجاه السحر والسحرة. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «السحر والكهانة والعرافة». مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة/تلخيص – الإجابة على أسئلة الدرس. الدرس السابق: السحر س: ما هي العلامات التي يُعرف بها الساحر؟ الإجابة: لمعرفة علامات الساحر التي تميزه عن غيره أهمية … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: السحر. ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «السحر والكهانة والعرافة». مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثالث المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة/تلخيص – الإجابة على أسئلة الدرس. س: ما المراد بالسحر؟ الإجابة: السحر لغةً: مَا خَفِيَ وَلَطُفَ سَبَبُهُ. والمراد به: عمل شيطاني يؤثّر في القلوب والأبدان، ومنه تخييلات تؤثر في … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الرقى ترتيبه: الثاني من الوحدة الثالثة «التمائم والرقى»؛ السادس عمومًا. مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص وتوفير إجابات للأسئلة. الدرس السابق: التمائم س: ما تعريف الرقى؟ الإجابة: الرقى: جمع رُقيّة، وهي: القراءة على المريض، لرفع الضُّر عنه. وتسمى: العزائم والتعاويذ. وأكثر ما تُطلق … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: التمائم ترتيبه: الأول من الوحدة الثالثة «التمائم والرقى»؛ الخامس عمومًا. مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص وتوفير إجابات للأسئلة. الدرس السابق «وهو الوحيد في الوحدة الثانية»: الشَّفَاعَةُ وَالشُّفَعَاءُ يوم القيامة س: ما تعريف التَّمَائِم؟ ولماذا سُميت بذلك؟ الإجابة: التَّمَائِمُ: جمع تَميمة، وهي خَرَزات … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الشَّفَاعَةُ وَالشُّفَعَاءُ يوم القيامة ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «الشَّفَاعَةُ»؛ الرابع عمومًا. مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص وتوفير إجابات للأسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الأولى»: الطَّوَافُ والعُكُوف س: ما تعريف الشفاعة؟ الإجابة: اصطلاحا: التوسط للآخرين بجلب منفعة لهم، أو دفع مضرة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الطَّوَافُ والعُكُوف ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «عبادات وقع فيها الشرك». مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص وتوفير إجابات للأسئلة. الدرس السابق: الذبح س: ما هو معنى الطواف؟ الإجابة: لغة: الدوران. شرعًا: الدَّوَران حول الكعبة على صفة مخصوصة تعبدا لله. وهو من أفضل … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الذبح ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «عبادات وقع فيها الشرك». مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص وتوفير إجابات للأسئلة. الدرس السابق: الاستعانة والاستعاذة س: ما هو تعريف الذبح؟ ج: الذبح هو تَذْكِيةُ الحيوان المأكول البري بقطع حلقومه ومَريئِهِ وأحدٍ ودَجَيهِ. معنى مَريئِهِ: مجرى الطعام … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الاستعانة والاستعاذة ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «عبادات وقع فيها الشرك». مادة: التوحيد / الدراسات الإسلامية. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص وتوفير إجابات للأسئلة. س: ما تعريف الاستعانة؟ الإجابة: لغة: طَلَبُ العَوْن. شَرعًا: طَلَبُ العون من الله جلّ وعلا في الحصول على المطلوب والنجاة من المكروه. الاستعانة … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: مادة: التوحيد. ⇐ الدراسات الإسلامية. وحداتها: ١. الشرك. ٢. الهداية إلى التوحيد. ٣. نتائج التوحيد في الدنيا والأخرة. ٤. العبادات الباطنة الصف: الأول المتوسط. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة وحل أسئلة. موصى به: حل كتاب مادة الحديث المجموعة الأولى: 1. لماذا كان الشرك افتراء عظيمًا على الله تعالى؟ الإجابة: ما تضمنه … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: قِسم: التوحيد ⇐ تابع مادة الدراسات الإسلامية. وحداته: الوحدة الأولى: البدع والذنوب والمعاصي – الوحدة الثانية: منهج المسلم في الاعتقاد. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة وحل أسئلة. موصى به: مراجعة الختام – الدراسات الإسلامية – ٦ ابتدائي «سعودي» نهاية الفصل الدراسي الثاني 1. أُعَرِّفُ البدعة. ج: هي التعبد … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: الوحدة الأولى: العبادة. دروسها: الاستعاذة والاستعانة – الخوف والرجاء – التوكل – الخشوع والإنابة – الذبح لله. مادة: التوحيد ⇐ الدراسات الإسلامية. الصف: الخامس الابتدائي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة وحل أسئلة. موصى به: حل أسئلة وحدتي «صفة وسنن الصلاة ومكروهاتها» – الفقه 1. أعرفُ ما يَأْتِي: أ. الاستعاذة: الالتجاء إلى … اقرأ المزيد
بطاقة الوحدة: مادة: الدراسات الإسلامية. قِسم: التوحيد. الصَّف: الثاني المتوسط. المدارس/المناهج: السعودية. الفصل الدراسي: الأول. الهدف: مراجعة شاملة، معلومات على شكل سؤال وجواب. من تمام استحقاقه ﷻ للعبادة من الآية ﴿أَفَمَن يَخْلُقُ كَمَن لاَّ يَخْلُقُ أَفَلا تَذَكَّرُونَ﴾: السمع الواسع الخلق والايجاد الملك المطلق من تمام استحقاقه ﷻ للعبادة من الآية ﴿قُلِ ادْعُوا الَّذِينَ زَعَمْتُم مِّن … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: المادة: التوحيد – من الدراسات الإسلامية. الصَّف: الأول المتوسط. المدارس/المناهج: السعودية. الفصل الدراسي: الأول. الهدف: مراجعة وتلخيص للمقرر، على شكل سؤال وجواب. س 1: عرفي كلاً من: الخوف من الله – الرجاء – التوكل؟ الإجابة: المراد بالخوف من الله خوف العبد من الله تعالى أن يعاقبه في الدنيا أو الآخرة، وخوفه من مقامه … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه:. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «الإيمان». مادة: التوحيد. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة / تلخيص. الدرس السابق: شُعَبُ الإيمان أولاً: نواقض الإيمان الناقض الأول: الشرك الأكبر تعريفه: جعل شريك مع الله ل في ربوبيته أو ألوهيته او أسمائه وصفاته. أنواعه: له ثلاثة أنواع، وهي: 1. الشرك في … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: شُعَبُ الإيمان. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «الإيمان». مادة: التوحيد. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة / تلخيص. الدرس السابق: الإيمان أقسام شُعَبُ الإيمان شعب اللسان، مثل: (قول لا إله إلا الله – تلاوة القرآن). شعر القلب، مثل: (حب الله – الرجاء – الخوف). شعب الجوارح، مثل: (الوضوء … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الإيمان. ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «الإيمان». مادة: التوحيد. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: مراجعة / تلخيص. س: يحرص المؤمن دائماً في زيادة إيمانه، فما هو تعريف الإيمان؟ الإجابة: الإيمان لغة: التصديق. الإيمان شرعاً: قول باللسان، واعتقاد بالقلب، وعمل بالجوارح، يزيدُ بالطاعة، وينقص بالمعصية أركان الإيمان الستة، والدليل … اقرأ المزيد