بطاقة المحتوى: عنوانه: حل أسئلة تقويم الوحدة التاسعة «الاقتصاد» دروسها: النشاط الاقتصادي – التنوع الاقتصادي مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. س: اختر الخيار الصحيح فيما يأتي: أ. الإنتاجية هي معدل الإنفاق في العمل. الإنتاج في زمن محدد. التضخم. ب. الفاعلية هي تنفيذ العمل وفق: … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: التنوع الاقتصادي ترتيبه: الرابع والثلاثون، تابع الوحدة التاسعة «الاقتصاد». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: النشاط الاقتصادي س: أذكر أهداف التنوع الاقتصادي. الإجابة: يحقق التنوع الاقتصادي عدداً من الفوائد، من أبرزها: تقوية متانة الاقتصاد الوطني، وضمان تجنيبه التأثر … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: النشاط الاقتصادي ترتيبه: الثالث والثلاثون، تابع الوحدة التاسعة «الاقتصاد». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الهوايات س: ما علاقة التنافسية بالإنتاج؟ ج: التنافسية هي القدرة على إنتاج سلع وخدمات تحقق الجودة والفاعلية في الأسواق العالمية، وتحقيق مستويات معيشية … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: عنوانه: حل أسئلة تقويم الوحدة الثامنة «التخطيط والهوايات» دروسها: أولويات التخطيط – إدارة الوقت – تقويم التخطيط – الهوايات مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. س: أذكر أمثلة جديدة لأنماط الهوايات في المجالات الآتية: المجال الهواية ابتكار هواية اختراع الأجهزة منافسة كرة القدم … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الهوايات ترتيبه: الثاني والثلاثون، تابع الوحدة الثامنة «التخطيط والهوايات». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: تقويم التخطيط س: ما هي ضوابط الهواية؟ الإجابة: مناسبتها للعمر وألا تكون مؤذية. تأديتها في أوقات الفراغ. إعطاؤها الوقت المعقول. ثراؤها معرفياً ومهارياً. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: تقويم التخطيط ترتيبه: الحادي والثلاثون، تابع الوحدة الثامنة «التخطيط والهوايات». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: إدارة الوقت س: أذكر بعض الإجراءات التي تُرصد بها المشكلات في أثناء تنفيذ مراحل التخطيط. الإجابة: تحديد خانة في جدول أعمالك تسجل … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: إدارة الوقت ترتيبه: الثلاثون، تابع الوحدة الثامنة «التخطيط والهوايات». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: أولويات التخطيط س: أذكر طرائق إدارة الوقت. الإجابة: إدارة الوقت وفق التوقيت الزمني: يجري ترتيب الأعمال ترتيباً دقيقاً حسب التوقيت الزمني لليوم (الساعات … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: أولويات التخطيط ترتيبه: التاسع والعشرون، تابع الوحدة الثامنة «التخطيط والهوايات». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: التحديات الاقتصادية والاجتماعية س: أذكر بعض الإرشادات التي يستعين بها الطلبة في التخطيط، ومنها: الإجابة: تسجيل المواعيد النهائية لتسليم الأعمال. تحديد الأعمال … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: عنوانه: حل أسئلة تقويم الوحدة السابعة «العالم العربي والإسلامي» دروسها: الخصائص الطبيعية للعالم العربي والإسلامي – الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي – الوحدات السياسية في العالم العربي والإسلامي – التحديات الاقتصادية والاجتماعية مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. س: عرف المفاهيم الآتية: العالم … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: التحديات الاقتصادية والاجتماعية ترتيبه: الثامن والعشرون، تابع الوحدة السابعة «العالم العربي والإسلامي». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الوحدات السياسية في العالم العربي والإسلامي س: اقترح ثلاثة حلول لمعالجة مشكلة البطالة في العالم العربي والإسلامي. الإجابة: تدريب الكوادر … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الوحدات السياسية في العالم العربي والإسلامي ترتيبه: السابع والعشرون، تابع الوحدة السابعة «العالم العربي والإسلامي». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي س: سجل حدود نيجيريا من جميع الجهات: الإجابة: الشمال: النيجر الجنوب: الكاميرون … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي ترتيبه: السادس والعشرون، تابع الوحدة السابعة «العالم العربي والإسلامي». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الخصائص الطبيعية للعالم العربي والإسلامي السنة عدد سكان العالم العربي والإسلامي 1384هـ 644 مليون نسمة 1403هـ 913 مليون … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الخصائص الطبيعية للعالم العربي والإسلامي ترتيبه: الخامس والعشرون، تابع الوحدة السابعة «العالم العربي والإسلامي». مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصف: الثاني المتوسط – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. س: بالاستعانة بالخريطة أجب عن الآتي: أ. تحديد أربع من دول العالم العربي والإسلامي التي تقع في أطرافه من الجهات … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: الوحدة الثامنة: الأنشطة الاقتصادية دروسها: الزراعة والرعي – الصناعة والتجارة والخدمات مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. 1. يربط الطلبة بين المادة الخام في القائمة (أ) وما يناسبها من المُنتَج الصناعي في القائمة (ب) باستعمال الأرقام أ. المادة الخام ب. المنتج الصناعي 1. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الصناعة والتجارة والخدمات ترتيبه: الثلاثون – تابع للوحدة الثامنة «الأنشطة الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الزراعة والرعي س: وضّح تعريف الصناعة، وأهم فوائدها؟ الإجابة: هي تحويل المادة الخام الموجودة في الطبيعة التي لا يمكن الاستفادة منها … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الزراعة والرعي ترتيبه: التاسع والعشرون – تابع للوحدة الثامنة «الأنشطة الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: حل أسئلة تقويم الوحدة 7: الموارد الاقتصادية التاسع والعشرون: الزراعة والرعي س: أذكر بعضاً من أهم الأنشطة الاقتصادية؟ الإجابة: الزراعة. الرعي. … اقرأ المزيد
بطاقة المحتوى: الوحدة السابعة: الموارد الاقتصادية دروسها: المياه – النبات الطبيعي – الثروة الحيوانية – النفط والمعادن مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: إجابة الأسئلة. 1. يكتب الطلبة شرحاً يسيراً لكل من: أ. المياه السطحية: هي المياه التي تعلو سطح الأرض ولا تحتاج إلى جهد لاستخراجها. ب. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: النفط والمعادن ترتيبه: السابع والعشرون – تابع للوحدة السابعة «الموارد الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: الثروة الحيوانية الثامن والعشرون: النفط والمعادن س: تكثر حقول النفط ومناجم المعادن في المملكة العربية السعودية، فأين مواقعها؟ وما أهم المعادن … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: الثروة الحيوانية ترتيبه: السابع والعشرون – تابع للوحدة السابعة «الموارد الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: النبات الطبيعي س: تعد الثروة الحيوانية من الموارد الاقتصادية المهمة في وطني، وضح ذلك؟ الإجابة: الثروة الحيوانية من الموارد الاقتصادية المهمة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: النبات الطبيعي ترتيبه: السادس والعشرون – تابع للوحدة السابعة «الموارد الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. الدرس السابق: المياه س: أذكر أنواع النباتات الطبيعية في وطني المملكة العربية السعودية؟ الإجابة: تتأثر النباتات الطبيعية في وطني المملكة العربية السعودية بأحواله … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوان الدرس: المياه ترتيبه: الخامس والعشرون – تابع للوحدة السابعة «الموارد الاقتصادية». مادة: الدراسات الاجتماعية / الاجتماعيات. الصف: الخامس الابتدائي – السعودية. الفصل الدراسي: الثالث. الهدف: تلخيص وإجابة الأسئلة. مُقترح للمراجعة: حل أسئلة تقويم الوحدة 6: الخرائط والسكان س: أذكر بعضاً من موارد المياه في وطني؟ الإجابة: يقع وطني (المملكة العربية السعودية) ضمن … اقرأ المزيد