الصف الرابع الابتدائي

وهنا نصل إلى الوحدة الثالثة والأخيرة «وسائل النقل والاتصال في بلدنا»، وهي الوحدة الأخير في منهج الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي، وهي أيضًا الأخيرة في المحور الرابع والأخير «الحضارات والتواصل» في الكتاب المدرسي للفصل الدراسي الثاني/الترم الثاني. وهنا سوف نقوم بتلخيص كل الدروس في هذه الوحدة، كأنَّها مراجعة شاملة، بمعلومات مُنسَّقة ومُبسَّطة. ولدينا أيضًا الوحدتين … اقرأ المزيد

أمّا الوحدة الثانية؛ والتي تجدونها في كتاب الدراسات الاجتماعية —الترم الثاني— بعنوان: الأماكن السياحية والتراثية في بلدنا. فستكون هي بطل صفحتنا الآن؛ نعم، فسيجد طلاب الصف الرابع الابتدائي هنا مراجعة شاملة لكافَّة الدروس الواردة بهذه الوحدة. بشكل شخصي، وجدت الدروس ممتعة، وبها معلومات كُنت أجهلها حول هذه الموضوعات. كما أن هذا ملخص مفيد ومكوَّن من … اقرأ المزيد

في المحور الثالث «المجتمع والثافة» من مادة الدراسات الاجتماعية «موارد وتراث بلدي»، لطلبة وطالبات الصف الرابع الابتدائي، الفصل الدراسي الثاني «الترم الثاني»؛ نجد الوحدة الأولى «السكان ونظام الحكم في بلدنا». والأخيرة هذه يا أصدقائي الصغار، ستكون هي محور حديثنا وشرحنا اليوم. فسنتناول كل دروس هذه الوحدة، كمراجعة رائعة ومفيدة، ومعلومات ممتازة، في تلخيص، نتمنَّى أن … اقرأ المزيد

وإلى الدرس الخامس من الوحدة الثانية بمادة الدراسات الاجتماعية؛ وهو درس: المشكلات البيئية في بلدنا. لطلبة وطالبات الصف الرابع الابتدائي. السؤال الأول: حدد الصحيح والخطأ في هذه المعلومات: تنتشر مشكلة حرق قش الأرز في البيئة الساحلية (✖). تنتشر مشكلة حرق قش الأرز في البيئة الزراعية (✔). يؤدي الإسراف في استخدام المبيدات الحشرية إلى تلوث التربة … اقرأ المزيد

نعم؛ نعلم أننا لم ننتَه بعد من دروس الوحدة الثانية من كتاب مادة الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الرابع الابتدائي؛ فهذا هو الدرس الرابع من هذه الوحدة، وهو بعنوان: الموارد الطبيعية في بيئاتنا المصرية. وهو ضِمن دروس الترم الأول/الفصل الدراسي الأول. السؤال الأول: حدد الصواب والخطأ فيما يلي: يتركز السكان في الواحات في مناطق وجود المياه … اقرأ المزيد

ومُستمرون مع دروس الوحدة الثانية، وهذه المرَّة مع الدرس الثالث؛ والذي جاء تحت عنوان: البيئات المصرية؛ وهو أحد مقررات مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي. في كتاب الفصل الدراسي الأوَّل «الترم الأول». جدير بالذكر أن هذه المراجعة ستكون عبارة عن أسئلة مُجابة، حتى يكون لديكم مجموعة كبيرة من المعلومات تُهيّئكم لاستقبال أي سؤال، واستحضار إجابته … اقرأ المزيد

وفي مادة الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الرابع الابتدائي؛ وتحديدًا في الوحدة الثانية من كتاب المنهج الجديد، وهي بعنوان: المظاهر الطبيعية في بلدنا. نصل إلى الدرس الثاني؛ وهو -أيضًا- بعنوان: الطقس والمُناخ. والذي سوف نقوم بمراجعته جيدًا من خلال الكثير من الأسئلة المُجاب عنها؛ ليكوّن التلميذ قاعدة معلومات قوية تُمكِّنه من استحضار الإجوبة النموذجية لأي سؤال … اقرأ المزيد

وفي مادة الدراسات الاجتماعية نلتقي مجددًا؛ مع حل تدريبات درس جمال أرضنا للصف الرابع الابتدائي. وهو أحد دروس الوحدة الثانية: المعالم الطبيعية في بلدنا. السؤال الأول اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: إذا أردت تلوين منخفض القطارة على الخريطة فسوف تختار لون … (الأزرق – الأخضر – البني – الأصفر). يُلون جبل سانت كاترين على … اقرأ المزيد

وهنا نصل إلى المجموعة الرائِعة من بنك أسئلة المتميز الشامل في مادة تكنولوجيا المعلومات؛ لطلبة وطالبات الصف الرابع الابتدائي «الترم الأول» الفصل الدراسي الأول؛ على مقررات شهر نوفمبر. اختر الإجابة الصحيحة المجموعة الأولى أحد المصادر الرقمية التي تمكنك من الحصول على المعلومات … (أ- الكتب الإلكترونية. ب- المقابلات. ج- الرسوم البيانية). يعتبر … من المعلومات … اقرأ المزيد

ونستمر في الطَّرح المتميّز، ونصل هنا إلى الدرس الرابع من مادة تكنولوجيا المعلومات؛ للصف الرابع الابتدائي، وهو: كيفية البحث على شبكة الإنترنت. وسوف نتعرَّف فيه على أساليب البحث بالطُّرق الآمنة والذكية. فلنتعرَّف الىن على ما جاء في هذا الدَّرس يا طلابي، ولنُجهّز أنفسنا لتلقي هذه المعلومات. البحث بطريقة آمنة اختر المتصفحات التي ترسل تنبيهات إلى … اقرأ المزيد

ومعًا نصِل إلى الدرس الثالث؛ وهو بعنوان: استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بطريقة صحيحة وأخلاقية. وهو أحد الدروس المُقرَّة على طلاب الصف الرابع الابتدائي؛ وتحديدًا في مادة تكنولوجيا المعلومات؛ بالفصل الدراسي الأوَّل. فهيا بنا نتعرَّف على ما جاء في هذا الدرس من معلومات ومُصطلحات. الإشارة Tag: هي تحديد هو شخص ما في (منشور أو صورة … اقرأ المزيد

هذا درس المخاطر المرتبطة بشبكة الإنترنت ووسائل الحماية منها. نعم؛ لا تتعجَّل يا بُني؛ فأنا أعلَم أن هذا هو الدرس الثاني من المحور الثاني في مادة تكنولوجيا المعلومات المُقرَّرة عليك وعلى زملائك في الصف الرابع الابتدائي؛ ولكي أكون أكثر تحديدًا، فهو من ضِمن دروس الفصل الدراسي الأول. فما الذي سنجده في هذا الدَّرس يا تُـرى! … اقرأ المزيد

في المحور الثاني نجد الدرس الأول؛ بعنوان: المستكشف النشط. وهو أحد الدروس المُقرَّة على طلابنا الأعزاء في مادة تكنولوجيا المعلومات بالصف الرابع الابتدائي. فهيا بنا نتعرَّف على هذا الدرس، ونرى محتواه، ونستوضح ماذا يوجد به. كيف يمكن لشبكة الإنترنت أن تساعدك على استكشاف المزيد من المعلومات؟ تمكننا شبكة الإنترنت من الوصول إلى كل أنواع المعلومات، … اقرأ المزيد

وهنا نصل إلى الدرس الثامن؛ وهو: إعداد التقارير لنتائج الأبحاث. نعم، هو ما جاء في ذهنك؛ هو أحد دروس مادة تكنولوجيا المعلومات المقررة على أبنائنا من طلبة وطالبات الصف الرابع الابتدائي، وتحديدًا الفصل الدراسي الأول. يعلن الباحثون عن المعلومات التي توصلوا إليها بطرق مختلفة ومتعددة مثل: المدونات الرقمية: آراء تعبر عن صاحبها منشورة على مواقع … اقرأ المزيد

والآن يا أبنائي الأعزاء، مع الدرس السابع من مادة تكنولوجيا المعلومات المقررة على طلاب الصف الرابع الابتدائي، الفصل الدراسي الأول. وهو بعنوان: جمع البيانات وتحليلها والتعبير عنها في رسوم بيانية. لكي يتمكن علماء الآثار أو غيرهم من دراسة الظواهر أو حل المشكلات عليهم اتباع الخطوات التالية: أولًا: جمع البيانات: من الهام التأكد من صحة المعلومات … اقرأ المزيد

وهنا يا أبنائي سوف نتناول مراجعة مكوَّنة من أسئلة وأجوبتها، في كتاب المهارات المهنية للصف الرابع الابتدائي – الترم الأول؛ وتحديدًا بنك أسئلة دروس: طرق حل المشكلات لدى الأسرة – المشكلات الأسرية، ثم شخصيات مصرية مؤثرة: الدكتور المهندس هاني عازر. نتمنَّى لكم كل التوفيق والنَّجاح. السؤال الأول: ضع عالمة صح أو خطأ لا يوجد أي … اقرأ المزيد