الصف الثامن

بطاقة الدرس: عنوانه: أهمية الزراعة المكشوفة والزراعة المحمية. ترتيبه: الأول من الوحدة السابعة «الزراعة المكشوفة والزراعة المحمية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة السادسة»: طي فوط مائدة الطعام وتشكيلها س: ما أهمية الزراعة المكشوفة؟ ج: الزراعة المكشوفة لإنتاج المحاصيل في مواسمها … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: طي فوط مائدة الطعام وتشكيلها. ترتيبه: الثاني من الوحدة السادسة «إعداد مائدة الطعام». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: إعداد مائدة الطعام وترتيبها س: ما هي استعمالات فوط مائدة الطعام؟ أو أذكر أهمية فوط مائدة الطعام؟ الإجابة: إعطاء مظهر جمالي للمائدة. … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: إعداد مائدة الطعام وترتيبها. ترتيبه: الأول من الوحدة السادسة «إعداد مائدة الطعام». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الخامسة»: التسويق الإلكتروني س: علل: يعد ترتيب أدوات مائدة الطعام من الأمور المهمة عند تقديم الوجبات الغذائية؟ ج: لما له … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: التسويق الإلكتروني. ترتيبه: الثاني من الوحدة الخامسة «التجارة الإلكترونية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: التجارة التقليدية والتجارة الإلكترونية س: ما المقصود بالتسويق الإلكتروني؟ ج: هو استعمال التكنولوجيا الحديثة ووسائل الدعاية الإلكترونية وطرائقها وتطبيقاتها في عملية تسويق المنتجات والخدمات وترويجها خلال … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: التجارة التقليدية والتجارة الإلكترونية. ترتيبه: الأول من الوحدة الخامسة «التجارة الإلكترونية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخر من الوحدة الرابعة»: مجفف الشعر س: عرف التجارة التقليدية؟ ج: هي عبارة عن عملية الشراء والبيع للسلع والخدمات يتداولها الأفراد أو التجار أو … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: مجفف الشعر. ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «التعامل مع الأجهزة الكهربائية المنزلية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المكواة الكهربائية س: ما أهمية استخدام مجفف الشعر؟ ج: مهم للعناية بالشعر حيث يعطي الشخص مظهراً حسناً سواء كان لتجفيف الشعر أم لتسريحه. … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: المكواة الكهربائية. ترتيبه: الأول من الوحدة الرابعة «التعامل مع الأجهزة الكهربائية المنزلية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المفاتيح الكهربائية في التمديدات الكهربائية المنزلية س: ما أهمية استعمال المكواة الكهربائية؟ الإجابة: تستخدم المكواة الكهربائية في كي قطع الملابس المختلفة وفرد الأقمشة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: المفاتيح الكهربائية في التمديدات الكهربائية المنزلية. ترتيبه: الأول من الوحدة الثالثة «التمديدات الكهربائية المنزلية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: أنابيب توصيل المياه س: وضّح أهمية المفاتيح الكهربائية في التمديدات الكهربائية المنزلية؟ ج: من أهم عناصر الدارة الكهربائية فهي أدوات التحكم … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: أنابيب توصيل المياه. ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «التمديدات الصحية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: السلامة المرورية س: ما هو مفهوم أنابيب توصيل المياه؟ ج: هي أجسام أسطوانية مجوفة مصنوعة من مواد مختلفة، مثل: الحديد أو البلاستيك أو غيرها بقياسات … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: السلامة المرورية. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «التوعية المرورية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الحوادث المرورية س: كيف تؤدي السلامة المرورية دورًا مهما في الوقاية من الحوادث المرورية والحد منها؟ ج: عبر تفعيل كافة القوانين والأنظمة واللوائح المرورية المتعلقة بعناصر … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: الحوادث المرورية. ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «التوعية المرورية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. س: ما تعريف الحادث المروري؟ ج: هو حدث عرضي، يحدث على الطريق دون تخطيط مسبق، يتمثل في اصطدام مركبة أو عدة مركبات مع بعضها، أو عند اصطدامها بإنسان … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: مساجد في وطني. ترتيبه: السادس من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الإسلام والأمراض المعدية الفكرة الرئيسة: بنيت آلاف المساجد في المملكة الأردنية الهاشمية لتؤدي رسالتها بالدعوة الى الخير في المجتمع وامتاز كثير منها بفن العمارة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: الإسلام والأمراض المعدية. ترتيبه: الخامس من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾».. الدرس الرابع كان: التلاوة والتجويد: (تطبيقات على المَدّ). مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الإسلام والرياضة الفكرة الرئيسة: من مقاصد الإسلام المحافظة على النفس البشرية من الأمراض ولا سيّما المُعدية … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: الإسلام والرياضة. ترتيبه: الثالث من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: من خصائص الشريعة الإسلامية (الشمول) الفكرة الرئيسة: للرياضة أهمية كبيرة في حياة الإنسان لذا شجّع الإسلام على ممارستها وأرشد إلى مجموعة من الآداب التي تنظمها … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: من خصائص الشريعة الإسلامية (الشمول). ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: تدوين السنة النبوية الفكرة الرئيسة: تمتاز الشريعة الإسلامية بالشمول الذي يتمثل في استيعاب أحكام الشريعة لجوانب الحياة جميعها فهي تُنظم علاقة الفرد … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: تدوين السنة النبوية. ترتيبه: الأول من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الثالثة»: الأموال التي يجب فيها الزكاة الفكرة الرئيسة: بذل المسلمون جهودًا عظيمة في تدوين السُّنة النبوية الشريفة لأنها المصدر الثاني للتشريع … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: الأموال التي يجب فيها الزكاة. ترتيبه: السادس من الوحدة الثالثة «﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: أهمية الزكاة وشروط وجوبها الفكرة الرئيسة: أوجب الإسلام الزكاة في أصناف محددة من الأموال منها: الذهب والفضة والأوراق النقدية … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: أهمية الزكاة وشروط وجوبها. ترتيبه: الخامس من الوحدة الثالثة «﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: حق الحرية الفكرة الرئيسة: الزكاة ركن من أركان الإسلام وهي عبادة مالية ومظهر من مظاهر التكافل في المجتمع الإسلامي. … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: حق الحرّية. ترتيبه: الثالث من الوحدة الثالثة «﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: حق الطريق الفكرة الرئيسة: الحرية حق من حقوق الإنسان التي أكدّها الإسلام وشرّع لها ضوابط تنظمها ليتمكن من التصرف في شؤونه بحريّة … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: حق الطريق. ترتيبه: الثاني من الوحدة الثالثة «﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: تدوين القرآن الكريم الفكرة الرئيسة: أرشدنا محمد ﷺ إلى آداب عامة نتحلى بها عند استخدامنا الطريق وحذر من الاعتداء على حق الناس … اقرأ المزيد

بطاقة الدرس: عنوانه: تدوين القرآن الكريم. ترتيبه: الأول من الوحدة الثالثة «﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الثانية»: السيدة سكينة بنت الحسين «رضي الله عنهما» الفكرة الرئيسة: بذل المسلمون جهودًا عظيمة في تدوين القرآن الكريم … اقرأ المزيد