بطاقة الدرس: درس: الحياة العلمية والثقافية في الأردن في العصر الأيوبي. ترتيبه: الثالث من الوِحدة الثالثة «تاريخ الأردن وحضارته في العصرين الأيوبي والمملوكي». مادة: التاريخ. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: تحرير جنوب الأردن من سيطرة الفرنجة س: كيف أصبحت الكرك بعد تحريرها زمن صلاح الدين … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: تحرير جنوب الأردن من سيطرة الفرنجة. ترتيبه: الثاني من الوِحدة الثالثة «تاريخ الأردن وحضارته في العصرين الأيوبي والمملوكي». مادة: التاريخ. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: الأردن وحروب الفرنجة س: من القائد المسلم الذي تنبه إلى أهميّة تحرير جنوب الأردن من غزو الفرنجة؟ … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الأردن وحروب الفرنجة. ترتيبه: الأول من الوِحدة الثالثة «تاريخ الأردن وحضارته في العصرين الأيوبي والمملوكي» وهي الأولى من الجزء الثاني «الفصل الدراسي الثاني». مادة: التاريخ. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. س: من هم الفرنجة؟ أو عرّف الفرنجة. ج: هم من بين القبائل الإجرامية التي … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الطاقة في الوطن العربي. ترتيبه: السادس «والأخير» من الوِحدة الرابعة «مشكلات بيئية معاصرة» وهو الأخير في المنهج كاملا. مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: مشكلة الغذاء في الوطن العربي س: ما المقصود بكل من الطاقة، والأمن الطاقي؟ الإجابة: الطاقة: القدرة على … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: مشكلة الغذاء في الوطن العربي. ترتيبه: الخامس من الوِحدة الرابعة «مشكلات بيئية معاصرة». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: مشكلة انحسار مياه البحر الميت س: كم عدد الأشخاص الذين يعانون من الجوع في العالم؟ ج: قرابة المليار شخص. س: ما هي … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: مشكلة انحسار مياه البحر الميت. ترتيبه: الرابع من الوِحدة الرابعة «مشكلات بيئية معاصرة». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: التلوث المائي س: ما الأهمية الاقتصادية للبحر الميت؟ الإجابة: غناه بالأملاح والمعادن المتنوعة التي تعد ثروة هائلة. استغلال تلك الأملاح والمعادن في … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: التلوث المائي. ترتيبه: الثالث من الوِحدة الرابعة «مشكلات بيئية معاصرة». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: مشكلات الغلاف الجوي س: ما المقصود بالتلوث المائي؟ ج: هو تغير فيزيائي أو كيميائي في نوعية المياه من حيث تغير لونه أو طعمه أو رائحته … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: مشكلات الغلاف الجوي. ترتيبه: الثاني من الوِحدة الرابعة «مشكلات بيئية معاصرة». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: مشكلات الغلاف الحيوي س: فسر: بدأ التلوث الهوائي منذ الثورة الصناعية والتوسع في الأنشطة البشرية. ج: بسبب زيادة معدلات النمو السكاني وزيادة استغلال الموارد … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: مشكلات الغلاف الحيوي. ترتيبه: الأول من الوِحدة الرابعة «مشكلات بيئية معاصرة». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: الغلاف الحيوي ومكوناته س: ما هي العوامل المؤثرة في تدمير الغلاف الحيوي؟ عوامل طبيعية؛ مثل: الزلازل والبراكين والفيضانات والأعاصير والجفاف. عوامل بشرية؛ مثل: التلوث … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الغلاف الحيوي ومكوناته. ترتيبه: الثالث من الوِحدة الثالثة «الغلاف الجوي والحيوي». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: العوامل المؤثرة في الغلاف الجوي س: ما المقصود بالغلاف الحيوي؟ ج: هو أحد أهم الموارد الطبيعية الأساسية لتوفير البيئة اللازمة لحياة الكائنات الحية وهو … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: العوامل المؤثرة في الغلاف الجوي. ترتيبه: الثاني من الوِحدة الثالثة «الغلاف الجوي والحيوي». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. الدرس السابق: الغلاف الجوي س: ما العمليات التي تتعرض لها أشعة الشمس خلال مرورها بالغلاف الجوي؟ الإجابة: ينتشر حوالي 8% من الأشعة الشمسية في … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: درس: الغلاف الجوي. ترتيبه: الأول من الوِحدة الثالثة «الغلاف الجوي والحيوي». مادة: الجغرافيا. الصف: التاسِع الأساسي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص – حل أسئلة. س: ما المقصود بالغلاف الجوي؟ ج: هو طبقة من الهواء التي تحيط بالكرة الأرضية بما فيها من يابس وماء إحاطة تامة، ويُعرف أحيانًا بالغلاف الغازي أو الهوائي. … اقرأ المزيد
واللقاء مع اللغة العربية مُمتِع –كالعادة– في كل أحوله. وبهذه المناسبة، وفي هذه الصفحة سنقدم لكم إجابات أسئلة درس قصيدة بعد الفراق للصف التاسع بالمدارس الأردنية، بالفصل الثاني. نرجو أن تنفعكم وتحققوا منها أعلى فائِدة دراسية. ⬛️⇐ توضيح: تم تمييز الإجابات بالخط السميك/العريض. المعجم والدلالة: س–1: عد إلى المعجم الوسيط، وتعرف معاني المفردات الآتية: ينجلي: … اقرأ المزيد