تلخيص وحل أسئلة درس: دروس وعبر – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: دروس وعبر – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس التاسع بعنوان: دروس وعبر. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: خير جليس القراءة: درس من الطبيعة.. الفكرة الرئيسية: التأني عند إصدار الأحكام. معاني المفردات والتراكيب مظاهر: أشكال. جرداء: خالية. مكسوة: مغطاة. باهتة: شاحبة. متباينة: مختلفة. حكيم: طبيب بارع. تأمل: … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: خير جليس – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: خير جليس – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس الثامن بعنوان: خير جليس. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الأرض المباركة القراءة: مكتبة بيت الحكمة.. الفكرة الرئيسية: الأهمية التاريخية لمكتبة بيت الحكمة: معاني المفردات والتراكيب حلقات النقاش: مجالس الحوار والبحث غرف الترفيه: غرف الراحة والتسلية. قرون: مفردها قرن … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: الأرض المباركة – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: الأرض المباركة – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس السابع بعنوان: الأرض المباركة. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: جاء الشتاء القراءة: المسجد الأقصى المبارك.. الفكرة الرئيسية: المسجد الأقصى وأهميته الدينية. معاني المفردات والتراكيب تشد الرحال: يسافر الناس. الإعمار: البناء والإصلاح. إعاقة: منع. مسرى: خروج النبي صلى الله … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: جاء الشتاء – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس السادس بعنوان: جاء الشتاء. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: علماؤنا القراءة: المدفأة.. الفكرة الرئيسية: أهمية اتباع قواعد السلامة العامة عند استخدام وسائل التدفئة. معاني المفردات والتراكيب الاقتناء: الامتلاك. القارس: الشديد البرودة. المذاكرة: الدراسة. البارز: الظاهر. يتسلّل: يدخل في … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: علماؤنا – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: علماؤنا – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس الخامس بعنوان: علماؤنا. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: تعاون ونظام القراءة: ابن الهيثم.. الفكرة الرئيسية: تقدير العلماء لإسهاماتهم في تطوير العلم. معاني المفردات والتراكيب تنظيم: ترتيب. ازدهر: تطور. أدرك: عرف. إقامة: إنشاء. نبغ: برع. مرجعا لأهل عصره: يرجعون … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: تعاون ونظام – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: تعاون ونظام – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس الرابع بعنوان: تعاون ونظام. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: مواقف من الحياة القراءة: قرية النمل.. الفكرة الرئيسية: التعاون يبني أوطانًا وأمجادًا. معاني المفردات والتراكيب اليرقة: النملة في أوّل خلقها. عجزت: لم تستطع. استدعت: نادَتْ. ترعى: تهتم بـ. تشق: … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: مواقف من الحياة – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: مواقف من الحياة – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس الثالث بعنوان: مواقف من الحياة. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: من أجمل ما رأيتُ الصياد واللؤلؤة.. الفكرة الرئيسية: الطمع ضر ما نفع. معاني المفردات والتراكيب جوف: داخل. نفيس: ثمين. حظِي: نالَ. انقضى: انتهى. مكن: أعان. غط: راح في … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: من أجمل ما رأيتُ – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: من أجمل ما رأيتُ – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس الثاني بعنوان: من أجمل ما رأيتُ. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: ثبات وتضحية ما أحسن أن نفعل مثلهم.. الفكرة الرئيسية: التصرفات الحسنة تسهم في بناء الوطن. معاني المفردات والتراكيب يجول: يسافر كثيرا. ازدحام: تدافع. يحجرُ: يَتَّخِذُ مكانا خاصا. … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: ثبات وتضحية – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: ثبات وتضحية – اللغة العربية – الصف الرابع الابتدائي «الأردني» – الفصل الدراسي الأول

بطاقة الدرس: الدَّرس الأول بعنوان: ثبات وتضحية. مادة: اللغة العربية «لغتنا العربية». الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الفكرة الرئيسية: الصبر والثبات على الحق. معاني المفردات والتراكيب بروج: نجوم في السماء. أُخدود: حفرةً في الأرض. بطش: عقاب. مجيد: عظيم. نقموا: كرهوا. فتنوا: عذبوا (المعني المقصود من سياق الآية الكريمة). … اقرأ المزيد

نموذج امتحان اللغة العربية توجيهي – بتحديد مقدار العلامات

نموذج امتحان اللغة العربية توجيهي – بتحديد مقدار العلامات

أجب عن جميع الأسئلة الآتية جميعًا وعددها (4)، بحيث تكون إجابتك عن السؤال الأول على أنموذج الإجابة(ورقة القارئ الضّوئي) وتكون إجابتك عن باقي الأسئلة على دفتر الإجابة، علمًا أنّ عدد صفحات الامتحان (7). السؤال الأوّل: (100 علامة) يتكوّن هذا الفرع من (25)، لكل فقرة منها أربعة بدائل، واحد منها فقط صحيح، انقل إلى دفترك رقم … اقرأ المزيد

أسئلة لغة عربية – توجيهي «ضع دائرة» مع الحل

أسئلة لغة عربية – توجيهي «ضع دائرة» مع الحل

هنا يا طلابي الأعزاء، سوف نقدم لكم مجموعة كبيرة من الأسئلة المقترحة لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر «الثاني الثانوي / توجيهي» بالفصل الدراسي الثاني. الأسئلة من نوعيَّة ضع دائرة، مع الإجابات/الحل. تنويه: جميع الإجابات، مُنظَّمة، في نهاية الصفحة. نأمل ألا تلجأ إليها إلا للتأكد. 1) كاتب نص النّهضة العربية المتجدّدة هو: أ– الملك الحسين … اقرأ المزيد

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «العروض» الثاني الثانوي الأردني [١٢ توجيهي]

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «العروض» الثاني الثانوي الأردني [١٢ توجيهي]

بطاقة الوحدة: العنوان: العروض. ترتيبها: الرابعة عشر من الكتاب كاملا / السادسة من الفصل الدراسي الثاني. مادة: اللغة العربية. الصف: الثاني الثانوي / الثاني عشر | توجيهي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة/تلخيص وحل أسئلة. الوحدة السابقة: لغة البيان بحر الخفيف: مفتاح البحر يا خَفِيفًا خَفَّتْ بِهِ الْحَرَكَاتُ فَاعِلاتُنْ مُسْتَفْعِلُنْ فَاعِلاتُنْ بحر الخفيف يأتي … اقرأ المزيد

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «لغة البيان» الثاني الثانوي الأردني [١٢ توجيهي]

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «لغة البيان» الثاني الثانوي الأردني [١٢ توجيهي]

بطاقة الوحدة: العنوان: لغة البيان. ترتيبها: الثانية عشر من الكتاب كاملا / الخامسة من الفصل الدراسي الثاني. مادة: اللغة العربية. الصف: الثاني الثانوي / الثاني عشر | توجيهي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة/تلخيص وحل أسئلة. الوحدة السابقة: الحادية عشر – قلب نبتة العَرَبِيَّةُ فِي مَاضِيْها وَحاضِرِها ماذا طَحا بِكَ يا صَنَاجَةَ الأَدَبِ هَلَّا … اقرأ المزيد

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «قلب نبتة» الثاني الثانوي الأردني [١٢ توجيهي]

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «قلب نبتة» الثاني الثانوي الأردني [١٢ توجيهي]

بطاقة الوحدة: العنوان: قلب نبتة. ترتيبها: الحادية عشر من الكتاب كاملا / الرابعة من الفصل الدراسي الثاني. مادة: اللغة العربية. الصف: الثاني الثانوي / الثاني عشر | توجيهي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة/تلخيص وحل أسئلة. السابقة: العاشرة – القدس في قلوب الهاشميين التعريف بالكاتب جمال ناجي روائيّ وقاص أردني، عضو اتحاد الكتاب العرب … اقرأ المزيد

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «القدس في قلوب الهاشميين» الثاني الثانوي الأردني [١٢]

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «القدس في قلوب الهاشميين» الثاني الثانوي الأردني [١٢]

بطاقة الوحدة: العنوان: القدس في قلوب الهاشميين. ترتيبها: العاشرة من الكتاب كاملا / الثالثة من الفصل الدراسي الثاني. مادة: اللغة العربية. الصف: الثاني الثانوي / الثاني عشر | توجيهي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة/تلخيص وحل أسئلة. الوحدة السابقة: مفاتيح القلوب رسالة مِنْ باب العامود يا حَبِيْبَ القُدْسِ نَادَتْكَ القِبابُ وَالمَحارِيْبُ فَقَدْ طَالَ الغِيابُ … اقرأ المزيد

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «مفاتيح القلوب» الثاني الثانوي الأردني [١٢]

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «مفاتيح القلوب» الثاني الثانوي الأردني [١٢]

بطاقة الوحدة: العنوان: مفاتيح القلوب. ترتيبها: التاسعة من الكتاب كاملا / الثانية من الفصل الدراسي الثاني. مادة: اللغة العربية. الصف: الثاني الثانوي / الثاني عشر | توجيهي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة/تلخيص وحل أسئلة. الكلمة الحلوة التعريف بالكاتب محمد النقاش كاتب وناقد لبناني، جمع مقالاته التي كتبها في كتابه ” مواليد الأرق ” … اقرأ المزيد

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «الفكر العربي المتجدد» الثاني الثانوي الأردني [١٢]

مراجعة/تلخيص وحل أسئلة وحدة «الفكر العربي المتجدد» الثاني الثانوي الأردني [١٢]

بطاقة الوحدة: العنوان: الفكر العربي المتجدد. ترتيبها: الثامنة من الكتاب كاملا / الأولى من الفصل الدراسي الثاني. مادة: اللغة العربية. الصف: الثاني الثانوي / الثاني عشر | توجيهي. الفصل الدراسي: الثاني. المدارس: الأردنية. الهدف: مراجعة/تلخيص وحل أسئلة. النهضة العربية المتجددة – تأييد للحق ونصرة للعدل النص كتب صاحب السمو الملكي الأمير الحسن بن طلال هذا … اقرأ المزيد

إجابات أسئلة درس قصيدة بعد الفراق – مادة اللغة العربية للصف التاسع – الفصل الثاني

واللقاء مع اللغة العربية مُمتِع –كالعادة– في كل أحوله. وبهذه المناسبة، وفي هذه الصفحة سنقدم لكم إجابات أسئلة درس قصيدة بعد الفراق للصف التاسع بالمدارس الأردنية، بالفصل الثاني. نرجو أن تنفعكم وتحققوا منها أعلى فائِدة دراسية. ⬛️⇐ توضيح: تم تمييز الإجابات بالخط السميك/العريض. المعجم والدلالة: س–1: عد إلى المعجم الوسيط، وتعرف معاني المفردات الآتية: ينجلي: … اقرأ المزيد

نموذج امتحان اللغة العربية للصف السادس – الفصل الثاني

نموذج امتحان اللغة العربية للصف السادس – الفصل الثاني

ومجددًا مع الأحباب من طلاب الصف السادس بالمدارس الأردنية، هذا نموذج امتحان اللغة العربية للفصل الثاني “الفصل الدراسي الثاني”؛ سيكون من الرائِع الاطلاع عليه والتعوّد على نوعية الأسئلة الواردة به، والتعرّف على إجابة كل سؤال؛ مما يُسهّل المهمة أمام الطالب لاحقًا إن شاء الله ﷻ. ⬛️⇐ تنويه: الإجابة تم تمييزها بخط سميك/عريض. السؤال الأول: اقرأ … اقرأ المزيد

نماذج اختبارات للشهر الثاني لمادة اللغة العربية للصف الرابع – الفصل الثاني

ولأبنائنا من طلبة وطالبات الصف الرابع من المدارس الأردنية؛ هذه نماذج اختبارات للشهر الثاني لمادة اللغة العربية، الفصل الثاني. نتمنى لم منها كامل الاستفادة والتوفيق إن شاء الله ﷻ. النموذج الأوَّل السؤال الأول: اقرأ النص التالي واجب عن الأسئلة التي تليه: أمسك الصَّيّادُ الْحَمامَةَ، وأخذَ يَنْزِعُ عنها ريَشها لِتَكون وَجبةَ غَدائهِ. حارتِ الرّيشَةُ، وتساءَلتْ في … اقرأ المزيد

مفتاح النجاح.. من الكتاب ذو الموضوعات المتعددة — للصف السادس الابتدائي

مفتاح النجاح.. من الكتاب ذو الموضوعات المتعددة — للصف السادس الابتدائي

ونتابع مع القراءة؛ وتحديدًا مع الكتاب ذو الموضوعات المتعددة. والذي نبدأ من خلاله مع مفتاح النجاح؛ لطلبة وطالبات الصف السادس الابتدائي. مفتاح النجاح يواجه الإنسان في مراحل حياته عقبات كثيرة عليه ألا يستسلم لها. وهو يتطلع إلى المستقبل، ويحلم بالنجاح؛ فالنجاح هدف الإنسان. ولكن الوصول إلى هذا الهدف يحتاج إلى مجموعة عناصر، تعينه على مواجهة … اقرأ المزيد

error: