تعليم

تظل الحرف التراثية تحتفظ بمكانتها الأدبية والاقتصادية أيضاً، وقيمتها الثقافية لدى المصريين على مر العصور، ليس فقط لأنها تحمل طابعاً خاصاً بالهوية المصرية وتعكس الصورة الحضارية بل لأنها تستمد أهميتها من عدة مميزات أخرى من أهمها ما يلي: تخلق تلك الحرف فرص عمل لقطاع عريض من أفراد المجتمع الذين يملكون المهارات اليدوية والحرفية، ولا يتمتعون … اقرأ المزيد

النعت السببي هو ثاني أنواع النعت، وسنتعرف عليه أكثر من خلال قراءة هذه الأمثلة، فمنها سنًلاحظ الفرق بين النعت الحقيقي والنعت السببي. قرأت ديوانًا رائعًا. قرأت ديواناً رائعة قصائده. سلمت على التلميذ المحمود. سلمت على التلميذ المحمودةِ أخلاقه. نُلاحظ أن النعوت في الجمل هي نفسها ولكن هناك اختلاف في المعنى، ففي المثال الأول؛ قرأت ديواناً … اقرأ المزيد

هل يُمكننا أن نكتب جملة اسمية واحدة بها أكثر من خبر؟ أم لابد أن يكون لكل خبر مبتدأ؟ سنتعرف على الإجابة بالتفصيل والشرح في هذا الدرس. تعدد الخبر في الجملة الاسمية تعدد الخبر يعني أن يكون للجملة الاسمية أكثر من خبر لمبتدأ واحد. مثال ذلك؛ الطالب ذكي مبدع متفوق ← الطالب هو المبتدأ، وذكيٌ ومبدعٌ … اقرأ المزيد

قبل أن نتحدث عن أنواع الاستثناء علينا أن نسترجع معا ما هو أسلوب الاستثناء؟ وهو: أسلوب يفيد التعبير الذي يقضي بإخراج الكلام الواقع بعد أداة الاستثناء من حكم الكلام الواقع قبلها، مثل؛  ما سقطت من القطع إلا قطعة واحدة. أنواع الاستثناء أنواع الاستثناء أربعة: أولاً الاستثناء التام المثبت: وهي جملة مثبتة أي؛ لا أداة نفيٍ فيها، … اقرأ المزيد

سنتحدث في هذا الدرس عن موضوع لغوي مهم، وباستيعابه تستطيعون استخدام أي نوع من أنواع المشتقات اللغوية في موضوعه الصحيح عند التعبيرات المختلفة. وقبل أن نُحدثكم عن أنواع المشتقات من المهم أن تعلموا أن الاسم منه الجامد ومنه المشتق، فالجامد: ما ليس له فعل يعود إليه، مثل؛ (قلم). والمشتق: هو ما له فعل يعود إليه، … اقرأ المزيد

أهلاً بكم طُلابي الأعزاء في درسٍ نحويٍ جديد، لعلكم تتذكرون أنكم درستم كان وأخواتها، وإن وأخواتها، وعرفتم أن هذه النواسخ تُحدث تغييراً على الجملة الاسمية إذا ما دخلت عليها. لكن هل توجد نواسخ أخرى؟ وهل تعرفون ظن وأخواتها؟ وهل تأثيرها مُشابه لغيرها من النواسخ أم مختلف عنها؟ سنُجيب على كل هذه الأسئلة في هذا الدرس. … اقرأ المزيد

ومع بداية الشرح الوافي السهل البسيط لدرس أفعال الشروع؛ أدعوكم أولا لنستمتع بقراءة هذه الأبيات الشعرية.. طفقت أبحث عن كتبي وعن ورقي ورُحت أبذل من تيري ومن ورقي ولي مع الشعر رايات رفعت بها ما طاول النجم من منظومة الألق شعاع فكرٍ شُعاع الصبحِ يحسده ونورُ فجرٍ تجلى لحظة الفلقِ تبري ← التبر هو الذهب. … اقرأ المزيد

مرحبا بكم يا طلابي مُحبي اللغة العربية في درسٍ جديد، بعد أن شرحنا أفعال المقاربة في درسٍ سابق حان موعد الموضوع التالي ألا وهو أفعال الرجاء. أفعال الرجاء أفعال الرجاء هي: عسى، حرى، اخلولق، وسميت بهذا الاسم لأنها تفيد تمني وقوع الخبر، وهي أفعال ناقصة تحتاج إلى الخبر ليتم معنى الجملة، وهي تعمل عمل كان … اقرأ المزيد

أهلا يا طلابي وطالباتي قبل أن ندخل في درسنا عن أسلوب الاختصاص. إقرأوا هذه الأبيات الرائعة للشاعر الكبير أحمد شوقي، واستفيدوا بكل ما جاء فيها من معانٍ وقيم سامية. قُم لِلمُعَلِّمِ وَفِّهِ التَبجيلا كادَ المُعَلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا أَعَلِمتَ أَشرَفَ أَو أَجَلَّ مِنَ الَّذي يَبني وَيُنشِئُ أَنفُساً وَعُقولا سُبحانَكَ اللَهُمَّ خَيرَ مُعَلِّمٍ عَلَّمتَ بِالقَلَمِ القُرونَ … اقرأ المزيد

مرحبا بكم أيها الطلاب الأعزاء؛ سنتحدث في هذا الدرس عن ظاهرة الاشتقاق في اللغة العربية، وقبل أن نتحدث عن أهم تفاصيل الاشتقاق دعونا نُعرّف معنى الاشتقاق لغة واصطلاحا. معنى الاشتقاق لغة واصطلاحا الاشتقاق في اللغة: هو أخذ شيء من شيء. والاشتقاق اصطلاحا: هو أخذ كلمة أو أكثر من كلمة أخرى. أنواع الاشتقاق الاشتقاق أربعة أنواع: … اقرأ المزيد

طابت أوقاتكم أيها الطلاب؛ في هذا الدرس سنشرح إعراب المستثنى وأسلوب الاستثناء وأنواعه الثلاثة، وفي كل نوعٍ للمستثنى حالة إعرابية مختلفة. إعراب المستثنى النوع الأول في الاستثناء يأتي تاماً مُثبتاً: وتام؛ يعني أن الأركان الثلاثة للاستثناء تكون متوافرة في الأسلوب، وهي المستثنى منه، وأداة الاستثناء، والمستثنى. ونعني بالمثبت؛ أن الاستثناء لم يُسبق بنفي، كقولنا؛ انطلق … اقرأ المزيد

سنحكي لكم في هذا الدرس قصة طريفة وجميلة عن مجموعة أخوات؛ الأخت الكبيرة اسمها ظن، وهذه المجموعة تُمثل الشك أي عدم اليقين تسمى (أفعال الرجحان)، وهي: ظن، خال، زعم، هب، حسب، عد. مثل: ظن: ظننت القيادة سهلة. خال: خلت النجاح صعباً. زعم: زعم الطبيب المرض بسيطاً. وهذه الأفعال تعني من المرجح غير المؤكد. أفعال اليقين … اقرأ المزيد

اسم الفاعل: هو اسم مشتق يدل على من قام بالفعل، وله صيغة قياسية في اللغة العربية تُصاغ على وزن (فاعل) من الفعل الثُلاثي. صياغة اسم الفاعل من الفعل الصحيح الفعل الصحيح السالم فهم وهي على وزن فعل، أي أن الفاء تُقابلها الفاء، والهاء تُقابلها العين، وأما الميم فنظيرُها اللام ← واسم الفاعل منها فاهم، فهي … اقرأ المزيد

أهلا ومرحبا بكم في درسٍ جديد من دروس النحو العربي، وعنوان درسنا هو حسن التعليل. هل تساءلتم يومًا لماذا تصفر أوراق الأشجار؟ أو لماذا يتساقط المطر من السُحب؟ لابد أنكم فعلتم وحاولتم الإجابة بالبحث عن تفسيرٍ علميٍ ومنطقي لها، وهذا صحيح. لكن ماذا سيحدث لو خالفتم المألوف والسائد في تعليلكم، أي ماذا لو أتيتم بتعليل … اقرأ المزيد

مرحبا أصدقائي الطلاب، هل تعلمون لماذا البحر أزرق اللون؟ على الرغم من أن الماء شفاف وليس له ألوان لكن ظهور اللون الأزرق للمياه له تفسيرٌ علمي يرتبط بالضوء الساقط على الماء. ولكن أتعلمون السماء أكثر زُرقةً من البحر. والجبل أكثر ارتفاعًا من الهضبة. وهذه المقدمة تُسيقنا إلى درسٍ هام من دروس النحو العربي ألا وهو … اقرأ المزيد

الآن سنُجيبك عن السؤال الذي أتيتنا لأجله؛ وهو تعريف شخصية رابع ملوك الأسرة التاسعة عشرة وابن الملك رمسيس الثاني. والإجابة هي: الملك مرنبتاح. واسم مرنبتاح تقريبًا غير معروف ومشهور بقوَّة كغيره من الأسماء الفرعونية الراسخة في أذهان الناس؛ مثل الملكة نفرتيتي، أو رمسيس الثاني، توت عنخ آمون.. وغيرهم. لكن الباحثون في التاريخ المصري القديم يقولون … اقرأ المزيد

اليوم نتطرَّق للحديث عن أجابة السؤال الذي نصَّه: زوجه الملك أمنحتب الرابع واسمي يعنى الجميلة أتت. والإجابة هي: الملكة نفرتيتي. هذه نفرتيتي الغامضة، تمثالها النصفي الأسطوري كنز لا يُقدَّر بثمن. لكن يعتقد بعض الخبراء أن هذا الوجه الجميل قد يكون مزيفا. الآن تُمعن أحدث أجهزة المسح النظر في قشرة التمثال، للإجابة عن أحد أكبر الأسئلة … اقرأ المزيد

مرحباً بكم في موقع المزيد، سنتناول في هذا الدرس موضوعًا جديدًا من مواضيع النحو؛ وهو النعت وأشكاله. والنعت هو أحد التوابع. التوابع التوابع هي جمع تابع، والتابع هو الاسم الذي يتبع ما قبله في الإعراب، والتوابع هي: البدل. العطف. التوكيد. النعت (الصفة). تعريف النعت النعت هو تابعٌ يُذكر لبيان صفةٍ في منعوتٍ قبله بقصد التوضيح … اقرأ المزيد

سنتحدث في هذا الدرس عن صيغتي أسلوب التعجب وإعرابهما، ولكن علينا أولا معرفة ما هو أسلوب التعجب؟. أسلوب التعجب أسلوب التعجب من الأساليب التي استخدمها العرب للتعبير عن دهشتهم وتعجبهم من شيء ماء، هُناك صيغتان للتعجب قياسيتان؛ هما: ما أفعل! أفعل به! أولاً: صيغة ما أفعل تساوي: ما + أفعل + المتعجب منه! مثل؛ ما … اقرأ المزيد