نهتم هنا بالطالب في مجال التعليم والدراسة؛ ونتابع معه شروحات الدروس والمناهج الدراسية وما يتعلَّق بها في عامه الدراسي.
ولنكن أكثر تحديدًا لسهولة الوصول؛ فهنا:
بطاقة الدرس: عنوانه: التكنولوجيا والمال. ترتيبه: الخامس من الوحدة الأولى «المال في حياتنا». مادة: الثقافة المالية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: مهارة الاتصال س: هنالك آثار للتطور التكنولوجي أذكرها؟ ج: التقليل من بعض فرص العمل مثل: الاستغناء عن عدد من العمال الري في المزارع بسبب الاعتماد … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: مهارة الاتصال. ترتيبه: الرابع من الوحدة الأولى «المال في حياتنا». مادة: الثقافة المالية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: عملي في المستقبل س: عرف الاتصال؟ ج: هو عملية نقل الرسائل وتفسيرها بين شخصين أو أكثر على نحو يحقق الهدف المنشود. س: عدد أشكال الاتصال … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: عملي في المستقبل. ترتيبه: الثالث من الوحدة الأولى «المال في حياتنا». مادة: الثقافة المالية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المال والعمل طالع.. على الفرد أن يحاول دائما المطابقة بين العمل الذي يختاره لنفسه وبين ما يملك من قدرات ورغبات وقيم. إن العالم حالياً … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الأعمال التطوعية. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «المال في حياتنا». مادة: الثقافة المالية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المال والعمل س: عرف العمل التطوعي (الأعمال غير المأجورة)؟ ج: كل ما يقدمه الفرد من جهد في خدمة المجتمع من غير مقابل مادي مثل التطوع … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: المال والعمل. ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «المال في حياتنا». مادة: الثقافة المالية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. س: لماذا خلق الله تعالى الإنسان؟ ج: لإعمار الأرض بالعمل والعبادة. س: علل: من واجب الإنسان السعي في الأرض والعمل من أجل كسب المال؟ ج: لأن ذلك … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: إنتاج أشتال الخضراوات. ترتيبه: الثاني من الوحدة السابعة «الزراعة المكشوفة والزراعة المحمية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: أهمية الزراعة المكشوفة والزراعة المحمية س: عرف المنبت؟ ج: هي مساحة صغيرة من الأرض مجهزة تجهيزا جيدًا لزراعة بذور بعض الخضراوات زراعة مؤقتة. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: أهمية الزراعة المكشوفة والزراعة المحمية. ترتيبه: الأول من الوحدة السابعة «الزراعة المكشوفة والزراعة المحمية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة السادسة»: طي فوط مائدة الطعام وتشكيلها س: ما أهمية الزراعة المكشوفة؟ ج: الزراعة المكشوفة لإنتاج المحاصيل في مواسمها … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: طي فوط مائدة الطعام وتشكيلها. ترتيبه: الثاني من الوحدة السادسة «إعداد مائدة الطعام». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: إعداد مائدة الطعام وترتيبها س: ما هي استعمالات فوط مائدة الطعام؟ أو أذكر أهمية فوط مائدة الطعام؟ الإجابة: إعطاء مظهر جمالي للمائدة. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: إعداد مائدة الطعام وترتيبها. ترتيبه: الأول من الوحدة السادسة «إعداد مائدة الطعام». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الخامسة»: التسويق الإلكتروني س: علل: يعد ترتيب أدوات مائدة الطعام من الأمور المهمة عند تقديم الوجبات الغذائية؟ ج: لما له … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: التسويق الإلكتروني. ترتيبه: الثاني من الوحدة الخامسة «التجارة الإلكترونية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: التجارة التقليدية والتجارة الإلكترونية س: ما المقصود بالتسويق الإلكتروني؟ ج: هو استعمال التكنولوجيا الحديثة ووسائل الدعاية الإلكترونية وطرائقها وتطبيقاتها في عملية تسويق المنتجات والخدمات وترويجها خلال … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: التجارة التقليدية والتجارة الإلكترونية. ترتيبه: الأول من الوحدة الخامسة «التجارة الإلكترونية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخر من الوحدة الرابعة»: مجفف الشعر س: عرف التجارة التقليدية؟ ج: هي عبارة عن عملية الشراء والبيع للسلع والخدمات يتداولها الأفراد أو التجار أو … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: مجفف الشعر. ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «التعامل مع الأجهزة الكهربائية المنزلية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المكواة الكهربائية س: ما أهمية استخدام مجفف الشعر؟ ج: مهم للعناية بالشعر حيث يعطي الشخص مظهراً حسناً سواء كان لتجفيف الشعر أم لتسريحه. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: المكواة الكهربائية. ترتيبه: الأول من الوحدة الرابعة «التعامل مع الأجهزة الكهربائية المنزلية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المفاتيح الكهربائية في التمديدات الكهربائية المنزلية س: ما أهمية استعمال المكواة الكهربائية؟ الإجابة: تستخدم المكواة الكهربائية في كي قطع الملابس المختلفة وفرد الأقمشة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: المفاتيح الكهربائية في التمديدات الكهربائية المنزلية. ترتيبه: الأول من الوحدة الثالثة «التمديدات الكهربائية المنزلية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: أنابيب توصيل المياه س: وضّح أهمية المفاتيح الكهربائية في التمديدات الكهربائية المنزلية؟ ج: من أهم عناصر الدارة الكهربائية فهي أدوات التحكم … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: أنابيب توصيل المياه. ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «التمديدات الصحية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: السلامة المرورية س: ما هو مفهوم أنابيب توصيل المياه؟ ج: هي أجسام أسطوانية مجوفة مصنوعة من مواد مختلفة، مثل: الحديد أو البلاستيك أو غيرها بقياسات … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: السلامة المرورية. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «التوعية المرورية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الحوادث المرورية س: كيف تؤدي السلامة المرورية دورًا مهما في الوقاية من الحوادث المرورية والحد منها؟ ج: عبر تفعيل كافة القوانين والأنظمة واللوائح المرورية المتعلقة بعناصر … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الحوادث المرورية. ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «التوعية المرورية». مادة: التربية المهنية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. س: ما تعريف الحادث المروري؟ ج: هو حدث عرضي، يحدث على الطريق دون تخطيط مسبق، يتمثل في اصطدام مركبة أو عدة مركبات مع بعضها، أو عند اصطدامها بإنسان … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: مساجد في وطني. ترتيبه: السادس من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الإسلام والأمراض المعدية الفكرة الرئيسة: بنيت آلاف المساجد في المملكة الأردنية الهاشمية لتؤدي رسالتها بالدعوة الى الخير في المجتمع وامتاز كثير منها بفن العمارة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الإسلام والأمراض المعدية. ترتيبه: الخامس من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾».. الدرس الرابع كان: التلاوة والتجويد: (تطبيقات على المَدّ). مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الإسلام والرياضة الفكرة الرئيسة: من مقاصد الإسلام المحافظة على النفس البشرية من الأمراض ولا سيّما المُعدية … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الإسلام والرياضة. ترتيبه: الثالث من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: من خصائص الشريعة الإسلامية (الشمول) الفكرة الرئيسة: للرياضة أهمية كبيرة في حياة الإنسان لذا شجّع الإسلام على ممارستها وأرشد إلى مجموعة من الآداب التي تنظمها … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: من خصائص الشريعة الإسلامية (الشمول). ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ﴾». مادة: التربية الإسلامية. الصف: الثامن الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: تدوين السنة النبوية الفكرة الرئيسة: تمتاز الشريعة الإسلامية بالشمول الذي يتمثل في استيعاب أحكام الشريعة لجوانب الحياة جميعها فهي تُنظم علاقة الفرد … اقرأ المزيد