تلخيص وحل أسئلة درس: موقف الإسلام من العنف المجتمعي – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: موقف الإسلام من العنف المجتمعي – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: موقف الإسلام من العنف المجتمعي. ترتيبه: الرابع من الوحدة الرابعة «قال الله تعالى: (وَأَحْسِنُواْ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ)» – تنويه.. التلاوة والتجويد: تطبيقات على أحكام التفخيم والترقيق. مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: العمرة الفكرة الرئيسة: يدعونا الإسلام إلى التحلي بالأخلاق … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: العمرة – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: العمرة – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: العمرة. ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «قال الله تعالى: (وَأَحْسِنُواْ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: علامات المنافق (حديث شريف) الفكرة الرئيسة: العمرة من العبادات العظيمة التي يتقرب بها المسلم الى الله تعالى ولها أركان ينبغي التزامها بالترتيب. … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: علامات المنافق – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: علامات المنافق – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: علامات المنافق (حديث شريف). ترتيبه: الأول من الوحدة الرابعة «قال الله تعالى: (وَأَحْسِنُواْ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الثالثة»: أحكام الطعام والشراب في الإسلام الفكرة الرئيسة: س: أذكر بعض صفات المنافقين؟ ج: الكذب … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: أحكام الطعام والشراب في الإسلام – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: أحكام الطعام والشراب في الإسلام – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: أحكام الطعام والشراب في الإسلام. ترتيبه: الخامس من الوحدة الثالثة «قال الله تعالى: (ذَلِكَ وَمَن يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِن تَقْوَى الْقُلُوبِ)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المسجد الحرام الفكرة الرئيسة: س: لماذا أحلّ الله تعالى لعباده الطيبات من الطعام … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: المسجد الحرام – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: المسجد الحرام – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: المسجد الحرام. ترتيبه: الرابع من الوحدة الثالثة «قال الله تعالى: (ذَلِكَ وَمَن يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِن تَقْوَى الْقُلُوبِ)» –تنويه.. الدرس الثالث جاء بعنوان: التلاوة والتجويد: تفخيم الألف المديّة وترقيقها. مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: أقسام الحديث الشريف الفكرة الرئيسة: يحظى … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: أقسام الحديث الشريف – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: أقسام الحديث الشريف – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: أقسام الحديث الشريف. ترتيبه: الثاني من الوحدة الثالثة «قال الله تعالى: (ذَلِكَ وَمَن يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِن تَقْوَى الْقُلُوبِ)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (13–17) الفكرة الرئيسة: س: إلى ماذا قسم العلماء الأحاديث الشريفة؟ ج: … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (13–17) – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (13–17) – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (13–17). ترتيبه: الأول من الوحدة الثالثة «قال الله تعالى: (ذَلِكَ وَمَن يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِن تَقْوَى الْقُلُوبِ)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الثانية»: سيدنا أيوب –عليه السلام– الفكرة الرئيسة: س: ماذا تناولت … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: سيدنا أيوب – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: سيدنا أيوب – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: سيدنا أيوب –عليه السلام–. ترتيبه: الخامس من الوحدة الثانية «قال الله تعالى: (وَبِالْحَقِّ أَنزَلْنَاهُ وَبِالْحَقِّ نَزَلَ)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: من مصادر التشريع الإسلامي: الإجماع الفكرة الرئيسة: س: من هو أيوب –عليه السلام–؟ ج: من أنبياء الله تعالى لبني … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: من مصادر التشريع الإسلامي: الإجماع – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: من مصادر التشريع الإسلامي: الإجماع – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: من مصادر التشريع الإسلامي: الإجماع. ترتيبه: الرابع من الوحدة الثانية «قال الله تعالى: (وَبِالْحَقِّ أَنزَلْنَاهُ وَبِالْحَقِّ نَزَلَ)» – تنويه.. الدرس الثالث كان: التلاوة والتجويد: تفخيم لام لفظ الجلالة (الله) وترقيقها. مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: أحكام الأيمان في الإسلام الفكرة … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: أحكام الأيمان في الإسلام – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: أحكام الأيمان في الإسلام – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: أحكام الأيمان في الإسلام. ترتيبه: الثاني من الوحدة الثانية «قال الله تعالى: (وَبِالْحَقِّ أَنزَلْنَاهُ وَبِالْحَقِّ نَزَلَ)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (9–12) الفكرة الرئيسة: س: لماذا يستخدم الإنسان اليمين؟ ج: لإثبات كلامه وتوكيده. أتهيأ وأستكشف: القسم. … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (9–12) – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (9–12) – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (9–12). ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «قال الله تعالى: (وَبِالْحَقِّ أَنزَلْنَاهُ وَبِالْحَقِّ نَزَلَ)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الأولى»: يوم أحد (3 هـ) الفكرة الرئيسة: س: عن ماذا تتحدث الآيات؟ ج: دور القرآن … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: يوم أحد (3 هـ) – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: يوم أحد (3 هـ) – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: يوم أحد (3 هـ). ترتيبه: الخامس من الوحدة الأولى «قال الله تعالى: (وَكَانَ أَمْرُ اللَّهِ قَدَرًا مَّقْدُورًا)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الإيمان بالقدر الفكرة الرئيسة: س: ما هو يوم أحد؟ ج: هو ثاني المعارك الكبرى التي خاضها المسلمون ضد … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: الإيمان بالقدر – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: الإيمان بالقدر – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: الإيمان بالقدر. ترتيبه: الرابع من الوحدة الأولى «قال الله تعالى: (وَكَانَ أَمْرُ اللَّهِ قَدَرًا مَّقْدُورًا)» – تنويه.. الدرس الثالث كان بعنوان: التلاوة والتجويد: التفخيم والترقيق. مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: من خصائص الشريعة الإسلامية: الربانية الفكرة الرئيسة: س: عدد أركان … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: من خصائص الشريعة الإسلامية: الربانية – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: من خصائص الشريعة الإسلامية: الربانية – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: من خصائص الشريعة الإسلامية: الربانية. ترتيبه: الثاني من الوحدة الأولى «قال الله تعالى: (وَكَانَ أَمْرُ اللَّهِ قَدَرًا مَّقْدُورًا)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (1–8) الفكرة الرئيسة: س: بماذا تتصف الشريعة الإسلامية ولماذا؟ ج: تتصف بصفات الكمال … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (1–8) – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (1–8) – تربية إسلامية – تاسع «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: سورة الإسراء: الآيات الكريمة (1–8). ترتيبه: الأول من الوحدة الأولى «قال الله تعالى: (وَكَانَ أَمْرُ اللَّهِ قَدَرًا مَّقْدُورًا)». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: التاسع الأساسي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الفكرة الرئيسة: س: ماذا تناولت الآيات الكريمة أو عن ماذا تتحدث الآيات الكريمة؟ الإجابة: تناولت حادثة الإسراء بالنبي ﷺ … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: موقف الإسلام من التدخين – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: موقف الإسلام من التدخين – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: موقف الإسلام من التدخين. ترتيبه: الخامس من الوحدة الرابعة «التعامل بالأخلاق الحميدة». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الأمانة الفكرة الرئيسة: س: لماذا نهى الإسلام عن التدخين؟ ج: لأن الإسلام نهى عن كل ما يضر بصحة الإنسان. أتهيأ وأستكشف: * الدخان. … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: الأمانة – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: الأمانة – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: الأمانة. ترتيبه: الرابع من الوحدة الرابعة «التعامل بالأخلاق الحميدة» – تنويه.. الدرس الثالث كان: التلاوة والتجويد: تطبيقات على أحكام الميم الساكنة. مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: مراعاة مشاعر الآخرين (حديث شريف) الفكرة الرئيسة: س: على ماذا يقوم خُلق الأمانة؟ ج: … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: مراعاة مشاعر الآخرين – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: مراعاة مشاعر الآخرين – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: مراعاة مشاعر الآخرين (حديث شريف). ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «التعامل بالأخلاق الحميدة». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: سورة الليل الفكرة الرئيسة: س: على ماذا حثنا الرسول ﷺ في هذا الحديث الشريف؟ ج: على التحلي بالأخلاق الفاضلة والبعد عما يؤذي … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: سورة الليل – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: سورة الليل. ترتيبه: الأول من الوحدة الرابعة «التعامل بالأخلاق الحميدة». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق «والأخير من الوحدة الثالثة»: حق الإنسان في الحياة الفكرة الرئيسة: س: ماذا بيّنت سورة الليل؟ ج: بيّنت أن أعمال الناس في الحياة مختلفة فمنهم من … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: حق الإنسان في الحياة – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: حق الإنسان في الحياة – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: حق الإنسان في الحياة. ترتيبه: السادس من الوحدة الثالثة «الإسلام دين رحمة». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: أعذار الإفطار في رمضان الفكرة الرئيسة: س: على ماذا حرص الإسلام بخصوص عيش الإنسان؟ ج: أن يكون آمنا في حياته. أتهيأ وأستكشف: السرعة. … اقرأ المزيد

تلخيص وحل أسئلة درس: أعذار الإفطار في رمضان – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

تلخيص وحل أسئلة درس: أعذار الإفطار في رمضان – تربية إسلامية – 6 ابتدائي «أردني» الفصل الأول

بطاقة الدرس: عنوانه: أعذار الإفطار في رمضان. ترتيبه: الخامس من الوحدة الثالثة «الإسلام دين رحمة». مادة: التربية الإسلاميَّة. الصف: السادس الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: دعوة أهل الطائف إلى الإسلام الفكرة الرئيسة: س: ماحكم صوم شهر رمضان؟ ج: واجب وفرض على كل مسلم. س: ما حكم من يفطر … اقرأ المزيد

error: