نهتم هنا بالطالب في مجال التعليم والدراسة؛ ونتابع معه شروحات الدروس والمناهج الدراسية وما يتعلَّق بها في عامه الدراسي.
ولنكن أكثر تحديدًا لسهولة الوصول؛ فهنا:
بطاقة الدرس: عنوانه: سلوك الموائع. ترتيبه: الثالث من الفصل الثالث «حالات المادة»، الوحدة الثانية «المادة والطاقة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الحرارة وتحولات المادة تعريف المائع: هو كل مادة تمتاز بخاصية الجريان (سائل) والانتشار (غاز) الضغط تعريفه: القوة المؤثرة على سطح ما مقسومة على … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الحرارة وتحولات المادة. ترتيبه: الثاني من الفصل الثالث «حالات المادة»، الوحدة الثانية «المادة والطاقة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المادة مقدمة: جسيمات المادة لها نوعين من الطاقة: طاقة الحركة. طاقة الوضع أو الكامنة. تعريف الطاقة الحرارية: هي مجموع طاقة الوضع والطاقة الحركية … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: المادة. ترتيبه: الأول من الفصل الثالث «حالات المادة»، الوحدة الثانية «المادة والطاقة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية تعريف المادة: هي كل ما يشغل حيز وله كتله. حالات المادة: صلبة. بلازما. سائلة. غازية. س: ما الذي يحدد حالة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية. ترتيبه: الثاني من الفصل الثاني «المخاليط والمحاليل»، الوحدة الأولى «دراسة المادة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: المحاليل والذائبية أولاً: المحاليل الحمضية تعريف الأحماض: هي مواد تطلق أيونات الهيدروجين الموجبة (H+) عند ذوبانها في الماء. خصائص المحاليل الحمضية: … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: المحاليل والذائبية. ترتيبه: الأول من الفصل الثاني «المخاليط والمحاليل»، الوحدة الأولى «دراسة المادة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: حل المشكلات بطريقة علمية تعريف المادة النقية: هي مادة لها نفس الخصائص والتركيب ولا يمكن تجزئتها الى مواد ابسط بواسطة العمليات الفيزيائية. مثل: … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: حل المشكلات بطريقة علمية. ترتيبه: الثاني من الفصل الأول «طبيعة العلم»، الوحدة الأولى «دراسة المادة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: أسلوب العلم تعريف الطريقة العلمية: هي الخطوات التي تتبع في حل المشكلات. الخطوات الأساسية المتبعة في الطرائق العلمية: تحديد المشكلة. الملاحظة. … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: أسلوب العلم. ترتيبه: الأول من الفصل الأول «طبيعة العلم»، الوحدة الأولى «دراسة المادة». مادة: العلوم. الصف: الثاني المتوسط. الفصل الدراسي: الأول. المدارس/المناهج: السعودية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. تعريف العلم: أسلوب دقيق لفهم العالم من حولنا. تعريف علم الآثار: هو العلم الذي يدرس الأدوات وما خلفته حضارات الإنسان. فروع علم الاثار (أقسامه): دراسة … اقرأ المزيد
بطاقة الوحدة: عنوانها: الجغرافيا. دروسها: 1. الأقاليم الجغرافية 2. الخريطة الطبوغرافية. الصَّف: الثاني المتوسط. المدارس/المناهج: السعودية. الفصل الدراسي: الأول. الهدف: مراجعة شاملة، معلومات على شكل سؤال وجواب. الوحدة 2: الدولة العباسية والدول المتتابعة ١٣٢ – ١٣٤٢هـ. المجموعة الأولى اختار الإجابة الصحيحة مما يأتي: 1. غلاف غازي يحيط بالكرة الأرضية ليس له لون ولا طعم ولا … اقرأ المزيد
بطاقة الوحدة: عنوانها: الدولة العباسية والدول المتتابعة ١٣٢ – ١٣٤٢هـ. دروسها: 1. الدولة العباسية وأبرز خلفائها 2. امتداد الدولة العباسية 3. نهاية الدولة العباسية 4. الدولة العثمانية. الصَّف: الثاني المتوسط. المدارس/المناهج: السعودية. الفصل الدراسي: الأول. الهدف: مراجعة شاملة، معلومات على شكل سؤال وجواب. الوحدة الأولى: الدولة الأموية. المجموعة الأولى اختار الإجابة الصحيحة مما يأتي 1. … اقرأ المزيد
بطاقة الوحدة: عنوانها: الدولة الأموية. دروسها: 1. الدولة الأموية وأبرز خلفائها 2. امتداد الدولة الأموية وجهودها في نشر الإسلام 3. نهاية الدولة الأموية. مادة: الدراسات الاجتماعية / اجتماعيات. الصَّف: الثاني المتوسط. المدارس/المناهج: السعودية. الفصل الدراسي: الأول. الهدف: مراجعة شاملة، معلومات على شكل سؤال وجواب. المجموعة الأولى اختار الإجابة الصحيحة مما يأتي: 1. استشهد علي بن … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الحياة البرية في الأردن. ترتيبه: الخامس من الوحدة الرابعة «البيئة والموارد والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الأنشطة البشرية وأثرها في البيئة س: متى بدأ الاهتمام بالبيئة في الأردن؟ ج: بإنشاء الجمعية الملكية لحماية الطبيعة. س: متى أنشئت الجمعية الملكية … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الأنشطة البشرية وأثرها في البيئة. ترتيبه: الرابع من الوحدة الرابعة «البيئة والموارد والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الطاقة س: ما المقصود بالنظام البيئي؟ ج: هو النظام الذي يشمل الكائنات الحية (الحيوانات والنباتات والكائنات الحية الدقيقة والكائنات غير الحية (الأرض … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الطاقة. ترتيبه: الثالث من الوحدة الرابعة «البيئة والموارد والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الصناعة س: ما المقصود بالموارد الطبيعية؟ ج: هي الموارد الموجودة في الطبيعة بعضها أساسي لاستمرار حياة الإنسان مثل: الماء والهواء والشمس وبعضها ضروري لتسهيل حياة الإنسان … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الصناعة. ترتيبه: الثاني من الوحدة الرابعة «البيئة والموارد والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الزراعة س:: ما المقصود بالصناعة؟ ج:: هي عملية تحويلية للمواد الخام وغيرها تهدف لزيادة قيمتها أو زيادة الاستفادة منها في حياة الإنسان. س: ما هي أول … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الزراعة. ترتيبه: الأول من الوحدة الرابعة «البيئة والموارد والسكان». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: القوانين والأنظمة س: ما المقصود بالزراعة؟ ج: فلاحة الأرض وإنتاج المحاصيل وتربية المواشي. س: ما نوع الأدوات التي اعتمدت عليها الزراعة في المجتمعات القديمة؟ ج: الأدوات … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: القوانين والأنظمة. ترتيبه: الثالث من الوحدة الثالثة «السلطة والحكم في الأردن». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: نظام الحكم القانون وأهمية تطبيقه س: ما المقصود بالقانون؟ ج: مجموعة من الأسس والقواعد التي تنظم العلاقة بين مؤسسات المجتمع والأفراد وعلاقة الأفراد فيما … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: نظام الحكم. ترتيبه: الثاني من الوحدة الثالثة «السلطة والحكم في الأردن». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الدستور س: ما هو نظام الحكم في الأردن كما حدده الدستور؟ ج: نيابي ملكي وراثي. نص مِنَ الدُّسْتور الْأَرْدُنِي – المادَّةُ (1): الْمَمْلَكَةُ الْأُرْدُنِيَّةُ … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الدستور. ترتيبه: الأول من الوحدة الثالثة «السلطة والحكم في الأردن». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: بطولات الجيش العربي مفهوم الدستور س: ما المقصود بالدستور؟ ج: وثيقة تحدد نوع نظام الحكم في الدولة وتنبثق عنه مجموعة من القوانين التي تنظم العلاقة … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: بطولات الجيش العربي. ترتيبه: الثالث من الوحدة الثانية «الأردن تاريخ وحضارة». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: ملوك الأردن س: فسر: خاضت القوات المسلحة الأردنية معاركًا ضد العدو الإسرائيلي. ج: دفاعا عن فلسطين وشعبها. س: أذكر أبرز المعارك التي خاضها الجيش … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: ملوك الأردن. ترتيبه: الثاني من الوحدة الثانية «الأردن تاريخ وحضارة». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الحضارات القديمة في الأردن الملك المؤسس عبد الله الأول ابن الحسين: (1921–1951) س: متى وصل الملك عبدالله الأول إلى معان؟ ج: 1920 س: من أين … اقرأ المزيد
بطاقة الدرس: عنوانه: الحضارات القديمة في الأردن. ترتيبه: الأول من الوحدة الثانية «الأردن تاريخ وحضارة». مادة: الدراسات الاجتماعية. الصف: الرابع الابتدائي. الفصل الدراسي: الأول. المدارس: الأردنية. الهدف: تلخيص/مراجعة وحل أسئلة. الدرس السابق: الأزياء الشعبية س: عدد أهم الحضارات القديمة التي استقرت على أرض الأردن؟ ج: المملكة الأدومية – المملكة المؤابية – المملكة العمونية – المملكة … اقرأ المزيد